这就是我作文指导课课件

第一单元作文指导课,这就是我,燕坊中学：张善保,【教学目的】、师生相互认识，展示各自的风采。、培养学生的积极心态，让他们充满自信地进行学习。、让学生相互了解后，更好地进行学习。、通过该综合性学习，培养学生的口头表达和书面表达能力。,一、导入新课同学们，跨入中学大门，你们一定倍感激动和自豪。在中学里，你们将会成为有理想，有知识，讲文明，懂礼貌的社会主义事业的接班人，你们会充分展示自己的才能，成为令人眼红，甚至嫉妒的未来的人才。现在，你们来自不同的小学，相互之间还不认识，或者说还不充分了解。在这些人中，有你们中学阶段的竞争对手，有你未来的朋友，有你将来引以骄傲的学友。现在，让我们相互作一下自我介绍，以便更好地融入我们的集体，更好地进行学习。,二、教师下水作文示范引言：同学们，我是你们的老师。韩愈说：师者，所以传道受业解惑也。而我则认为，老师除了“传道受业解惑”之外，还应该是学生的向导，是学生的榜样。现在，请允许我介绍一下我自己教师的自我介绍：（写成下水作文，然后宣讲）,从“逃学王”到人民教师同学们，从这学期起，我担任你们的语文老师。为了今后更好地学习，更好地提升自己的知识层次，更好地创建我们美好的未来，我们应该相互了解。在这里，我先作一个自我介绍我叫张善保，大学学历，是中学语文高级教师。我是84年考上师范，91年大学函授毕业，7年开始当老师，曾教过年毕业班。我热爱教育事业，决心为它献出我的一切；我热爱学生，愿意“俯首甘为孺子牛”既当学生的老师，也当学生的朋友；我热爱生活，活得很自信，也活得很充实。每天，在轻风的抚拂下，我漫步走进校园，面对有着银铃般笑声的阳光男孩和阳光女孩，我的心里也充满了阳光。我今年43岁。古人说：“人到三十万事休。”可我并不这么认为，仍在全身心地钻研着，奋斗着。我的人生哲学是：与其庸庸碌碌，当一颗恒星；不如闪烁出人生之光，当一颗流星。我出身在一个贫民的家庭里。小时候，我并不喜欢学习。在小学一二年级时，因为贪玩，因为怕背书，因为没做作业，我曾多次逃学，被老师和同学称作“逃学王”。也正是因为多次逃学，我在小学二年级留级了。换了新的老师，新的老师用特殊的教育改变了我。在二年级下半学期，我加入少先队，并担任小队长。从此，我的学习成绩有了突飞猛进的进步。从小学三年级开始担任班长，在小学五级，我的成绩多次居班级第一名，并受过多次奖励。最后的小升初考试，我以全乡第二名的成绩考取燕坊中学。在初中里我学习仍然很努力，并在班里当班长。84年又以优良成绩考取师范，毕业后当了人民教师。,小时候，我到同学家去玩，每当我看见他们家的书时，我就很羡慕。可是，因为家里穷，我家却没有钱买课外书。后来，我就把父母偶尔给我的零花钱积攒起来，去一本又一本地买小人书看，以满足自己强烈的读书欲望。在那时侯，我甚至一年不吃棒冰，不吃零食，不乘车。这些钱都变成了我手里的书。考入初中后，我利用父母给我的零花钱买了很多书。当了中学教师，我第一个月的工资是56元，我就花了其中的元买了一大堆书。在一个较长的时间里，我先后被人们分别称为书呆、书痴、书魔、书迷，乃至书生。也正是这一本又一本的书，充实了我的生活，滋润了我的心灵，锤炼了我的胆魄，鼓起了我奋发向上的勇气。当了教师以后，我遇到了一群向我“将”军的学生。正是他们促使我的写作水平有了质的飞跃。我们学校地处偏僻，学生基础较差，有很多同学怕写作文。有一次，我布置了一篇作文，他们写得很不理想。我让他们重写，他们却对我说：“张老师，你讲的那些写作理论我们都懂，可是不知为什么就是写不长，写不好，你能不能写一篇文章给我们看看，让我们学习学习。”我接受了挑战，就写了一篇文章贴在教室里供他们揣摩。可是，第二次我布置作文，他们又说不会写。他们要我在与他们相同的时间里写一篇同题作文。我又答应了他们的要求。在第三次作文的时候，我主动问要不要与他们一起写。他们信服地说不要了。从此，他们接受了我，也接受了我的作文指导。过了一段时间，他们写的文章也与我写的文章一起在报刊杂志上亮相,教学相长。正是在一届届同学的帮助下，我成了一名合格的语文教师，成了中学语文高级教师，九江市中学语文研究会理事。在学校领导的鼓励下，在全体学生的帮助下，我先后荣获九江市骨干教师，永修县首席教师、永修县骨干教师，永修县先进教育工作者，永修县优秀教师，永修县教学能手等称号。有30余篇论文分获省级、市级、县级一、二、三等奖。2002-2005年指导学生参加“春蕾杯”作文竞赛连续荣获国家级奖，本人参加县级说课比赛获一等奖，教学基本功赛课获县级特等奖，片区说课比赛一等奖，片区优质课竞赛一等奖，05年、06年先后三次代表县教研室参加省级新教材研讨会和中考语文研讨会，连续七年（03-09年）在县中考语文研讨会上作中心发言，09年8月3日将在全县语文教师培训会上作专题发言，有四篇文章发表在永修教育上。俗话说：“名师出高徒。”又说：“严师出高徒。”我不是名师，但要争取成为严师。自己严谨治学，对同学严格要求。我会对优生特别重视，因为“得天下英才而教之，一乐也。”谨举我93届毕业生学生李荣荣，96年考取北京大学，现为中国人民银行深圳分行经理。2002届毕业生兰林：厦门大学研究生；曾辉：哈尔滨工业大学建筑系研究生；2006届毕业生王宇轩今年以607分考取北京师范大学我的教学理念是：培养成功的学生，为学生的成功加油。当然，我也不会歧视学习暂时有困难的学生。因为我当年曾是“逃学王”，曾是差生。我相信：是星星，总会闪光；是学生，只要努力，都会成为出类拔萃的人。,我清醒地知道，你们和你们的家长并不关心你们的老师出了多少书，得了多少奖；你们期待老师能帮助你们，取得优异成绩，取得令人羡慕的成功。毛泽东说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同学们，让我们一起挺直脊梁，同心协力，去争取成功，去创造自己美好的未来吧！（教师介绍自己的写作思路及选材组材的过程）,三、师生一起议论写作的标题（教师介绍自己选用现标题的理由）从“逃学王”到人民教师这就是我“从到”类的标题反映了一个发展过程，形成对比，有较强的可读性。师生共同议列供学生写作的标题（主标）,、从“小混混”到“副班长”、从“父母的隐痛”到“父母的骄傲”、从“绿叶”到“红花”、从“金口难开”到“金口常开”、他们叫我“白雪公主”、我是“眼镜”、我是一支“深谷幽兰”、我是一棵无名的小草、我，是“辣妹子”10、我未来的“百灵鸟”11、十三岁两面的我12、一个为理想而挚着奋斗的人