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文档简介

演示课件;化学与环境的探究学习,安福城关中学李相如,1994年5月17日在北京正式成立了中国环境标志认证委员会，该委员会代表国家对环境标志产品实施认证。我国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。,一、还人类以洁净的空气,辩一辩，追根溯源,1、空气污染物主要有二氧化硫、2、这些污染物是怎样形成的？3、一氧化碳对人体有那些危害？人类采取那些措施可以减少一氧化碳的排放？4、请你谈谈在全球范围履行京都协议的意义。,提出问题;,1、你知道酸雨吗？2、酸雨的危害影响水生生物的生长和繁殖使土壤酸化，破坏农作物和森林的生长腐蚀物品危害人体健康,动一动，探究本质,1、探究实验（1）硫在空气中燃烧发出，硫在氧气中燃烧，在氧气中燃烧比在空气中燃烧要。（2）、二氧化硫是一种的气体。（3）、实验3中紫色石蕊试液与二氧化硫显色，用空气做对比实验发现。2、写出有关的方程式3、请你用自己的话总结酸雨的形成过程,议一议，寻找途径,要防治大气污染，
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