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小学四年级广播稿名人故事 篇一：校园之声广播稿(全文) 音乐： 校园的早晨 开场白： （甲）：当灿烂的阳 光沐浴整个校园，采撷（xi）一缕阳光，编织成七彩花环。 （乙）：留住一丝清 风，播撒希望的春天， （甲）：带走一片笑 容，永远与我们同行。 （合）：校园之声广 播站又和大家见面啦！ （甲）：尊敬的老师 们，亲爱的同学们 大家下午好！ 当你徜徉在花前树 下， 当你漫步绿草丛中， 我们的声音 “校园之声”都会带给你最真挚的问候。 我是播音员。 （乙）：我是播音 员。 本期，节目有校园 快讯、名人故事、文学星空和真情点播四个栏目。 （音乐放大后10秒停） 一、校园快讯 （甲）：关注校园生 活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车。今天的校园新闻节目主题是：科学安 排时间，效率学习知识。 （乙）： 一、保证良好的睡 眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。 二、学习时要全神 贯注。 玩的时候痛快玩， 学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学 习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有 陶渊明的虽处闹市，而无车马喧嚣的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是学习的本钱。 没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。 有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高 学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学 习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得 到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁 寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一 定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心 情，和同学融洽相处。 每天有个好心情， 做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保 持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意。 学习过程中，把各 科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时， 东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学 得很好。 （甲）：下面给大家讲一个小故事：巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但 她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母 亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用 自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话， 像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后， 妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感 冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼 练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成 了当天的锻炼计划。 体育锻炼弥补了由 于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命 运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进 了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后， 终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。 （乙）：提高学习效 率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间， 另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的 认识。总之，世上无难事，只怕有心人。 二、名人故事 （甲）：接下来是 “名人故事”栏目。今天向大家讲述的是我国体育界名人林丹的励志故事。 （乙）：林丹，奥运 冠军，有“超级丹”之美誉，中校军衔。中国男子羽毛球队单打运动员。xx年8月，不满 19岁的林丹登上国际羽联排名第一的位置。xx年获奥运冠军。xx年获广州亚运会男单 冠军。xx年8月14日于伦敦世锦赛上，获得第四个世锦赛男单冠军，同时他的世界冠军 数达到了15个。北京时间xx年8月5日，在伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛中，林丹夺 得金牌，也因此成为首个卫冕冠军。xx年羽毛球世锦赛男单决赛，第五次获得世锦赛冠军。 （甲）：1992年，9 岁的林丹顺利进入福建省体校，来到了距上杭县600公里远的福州。在省体校的第一个学期， 林丹是伴着泪水度过的。 林丹是在那年的冬 天进的省体校，一向怕冷的他很不习惯宿舍的生活。自从把他送到福州的爸爸妈妈走后，他 就开始哭，几乎天天都要哭上一场。甚至有时在训练的时候，练着练着想家了，小林丹就哭 起来了，教练一看，就先让他站在一边，哭完了再练。训练完了，回到宿舍，他独自一人常 常发呆，不知不觉中又开始哭起来。后来，林丹开始给家里写信，一天一封，主题基本都是： 爸爸妈妈我想你们，你们快来看我吧。直到今天，林丹妈妈还保留着其中的一些信。好在外 婆外公和舅舅在福州，稍微缓解了林丹的思家情绪。每到周末，林丹便去外婆家吃点好吃的， 给妈妈打个电话，周日再回到体校。刚到省体校的时候，从小没有离开过父母的林丹根本没 有照顾自己的能力，衣服不知道换，床铺不知道怎么，更别说换洗床单枕套了，整个人 都邋邋遢遢的。到体校的第一个星期，因为总是一个人发呆想家，在宿舍里哭，也想不起来 去洗澡，他居然整整一个星期没有洗澡。直到第一个学期结束从家里再回到体校的时候，林 丹想家的情绪才缓解了一些。不会再像以前那样哭了，家信也减少到一星期写一封了。 在挺过了最初的适 应期后，林丹不服输、自尊心强的特点便显现出来。很快，他学会了换衣服、洗床单，独立 生活的能力明显增强，在训练中更是特别要强。林丹妈妈说，有一次，林丹发烧打点滴，但 他却不愿耽误训练，没有向教练请假，从医院回来便继续投入训练了。 （乙）：伟大存在于哪里呢？也许是众人向往的金牌领奖台上，也许是不被人注意的冷清角落。 但真正的伟大与成绩无关，更是一种精神的闪耀，在你的能力所及之处挑战自我达到自我的 巅峰。也许无人注视，但心中掌声响起的那一刻，全世界安静，你也为之屏息。林丹，这个 从福建龙岩的小县城里走出来的小伙子，他平凡如你我，却在用一颗超级强大的内心，书写 人生，书写未来。 （甲）：对林丹感兴 趣的同学可以通过互联网书籍等来了解他，学习他。 插音乐 三、文学星空 （乙）：绚丽色彩缤 纷校园，体味文学感悟生活。文学星空带您走进文学殿堂，文学星空带您享蔚蓝晴空。 （甲）：今天给大家 带来的文章是同学的文章 （乙）：（正文） （甲）：（点评） 四、真情点播 （乙）： （甲）： （乙）： 插音乐 结束语： （合)时间过的真 快到了和您说再见的时候了，欢迎您下周同一时间继续收听我们的栏目，再见！ 插音乐 篇二：名人轶事广播稿 名人 轶事广播稿 永昌县城关二小六 年级（7）班 合：敬爱的老师们， 亲爱的同学们： 大家好！ a：红领巾广播又和 你见面了！ b：本期的节目由我 们为大家主持，我是主持人*。 a：我是主持人*。 b：我们这期红领巾 广播为大家准备的栏目有名人读书故事和读书好方法。 a：听一则故事，懂 一个道理。今天我们给大家带来了一则名人读书故事。b：毛主席的读书的故事 a：为了读书，毛主 席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几 句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也 从不白白地浪费掉。 b：毛主席外出开会 或视察工作，常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一 手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆 放着书，一有空闲就看起来。 a：毛主席晚年虽重 病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装鲁迅全集及其 他许多书刊。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读 书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受 啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。 b：接下来为大家 带来几招读书的好方法。 卢梭说：“读书不要 贪多，而是要多加思索。”朱熹说：“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”这些都是关于读 书方法的名言，今天我们要教大家3个读书方法。 a：1.培养专心读书习惯 专心致志，善始善 终的坚强意志，是读书所必须要养成的。开始，要求一字一句地阅读，真正做到眼看、心想。 在学会精心阅读，细心钻研的方法后，可以加快阅读速度，提高阅读水平。 b：2.培养边读边想 的习惯 古人说：“学而不思 则罔，思而不学则殆”这是对读书规律的深刻总结，值得借鉴。怎样培养边读边想的习惯呢？ 一要激发思索兴趣，带着问题读书。二要有思索方法，养成边读边想的习惯。如遇到不理解 的词语，可以联系句子和上下文悟出词语在课文中的意思。凡是读书，就是要自始至终在读 中想，想中读，并形成习惯。 a：3.培养不动笔不 读书习惯 俗话说“不动笔不 读书”。怎样动笔呢？比如说，这个字不认识，查，注上拼音；那个词不理解，对照上 下文再查查词典，弄懂了做个注释等等，还可以把好词佳句摘录下来，背一背。读完一本书， 写写读后感等。这样，就会使自己逐步学会并养成动口、动脑、动手的读书习惯。 b：你记住这三点了 吗？相信，结合这三点的读书方法，会让你在读书中有更大的收获。 b：今天的红领巾广 播到此结束，谢谢收听！再见！ a：再见！ 篇三：5月7日广播稿(名人故事、成语故事、名人名言) xx 班5月7日广播稿 朱：给你的天空划 一道绚丽的亮色. 肖：给你的世界奏 一曲动听的欢歌. 朱：敬爱的老师 肖：亲爱的同学们. 合：大家下午好! 朱：欢迎和我们一 起走进今天的“知识百宝箱”，我是xx班播音员 xxx。 肖：我是xxx。 朱：我国是世界著 名的礼仪之邦。我们中国的父母，尤其是一些名人， 特别重视对他们的 子女进行文明礼仪教育。丰子恺是浙江桐乡人， 我国著名的现代画 家、文学家、教育家。早年从事美术和音乐教学， 五四运动以后，进 历史小故事3 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！ 本期的节目由我们为大家主持，我是主持人彭寒阔。我是主持人湛萌。 今天有两个小故事送给大家第一个小故事是坚持 传说有两个人偶然与神仙邂逅，神仙授他们酿酒之法，叫他们选端阳那天饱满起来的米，冰雪初融时高山流泉的水，调和了，注入深幽无人处的千年紫砂士铸成的陶瓮，再用初夏第一张看见朝阳的新荷覆盖，密闭七七四十九天，直到鸡叫三遍后方可启封。 像每一个传说里的英雄一样，这两个人历尽千辛万苦，找齐了所有的材料，连同梦想一起调和、密封，然后潜心等封那个时刻。 他们终一等到了第四十九天，两人夜不能密寐，等着鸡鸣的声音。远远地，传来了第一声鸡鸣，过了很久，依稀响起了第二声。第三遍鸡鸣到底什么时候才会响起？其中一个再也忍不住了，他打开了他的陶瓮，这时惊呆了：里面的一汪水，像醋一样酸?B：而另外一人虽然也是按捺不住想要伸手，却还是咬着牙，坚持到了三遍鸡鸣，他终于得到了甘甜清澈的天赐佳酿。 许多成功者，他们与失败者的区别，往往不是机遇，也不是聪明的头脑，而是在于他们多坚持了一刻有时是一年，有时是一天，有时，仅仅是一遍鸡鸣。 所以，不管在生活中，还是学习上，我们都应该向故事中的第二个人学习，坚持不懈，直至成功。 第二个小故事是聪明反被聪明误 一个农民向一们教授问道：“先生，一个聋哑人到五金商店去买钉子。他先把左手中的两个手指放在柜台上，然后用右手做锤钉的样子。服务员拿出一把锤，他摇了摇头，并用右手指了指放在柜台上的两个手指。服务员拿给他钉子，他点了点头。这时候，恰巧有位盲人进来。先生，请你想象一下，他将如何买到一把剪子？” B：“噢，很简单，只要伸了两个指头，模仿剪子剪布的模样就可以了。”教授从容地答道。 农民笑起来：“教授先生，你上当了。其实，盲人是会说话的。” A：从这则小故事，我们可以看到我们生活中的很多影子。比如，做题时，遇到似曾相识的题目，我们下意识地觉得“哦，就是像之前那么做了”，却没发现，它已经有了变化。还有，在回答脑筋急转弯“一斤棉花和一斤铁那个重？”时，很多同学的第一反应是铁重。B：是啊，我也发现很多时候我们都会犯这样的错误。所以，在今后的生活中，我们遇事要多思考，避免因为思维定势犯错。 B：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！再见！ （两人）亲爱的同学们，大家好! （李天扬）我是 三年级四班的李天扬。 （李雨霏）我是三年级四班的李雨霏。 （两人）今天由我们来陪伴大家度过这愉快的十分钟。 （李天扬）下面请跟着我进入第一个版块：成语故事 叶公好龙春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。 叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。 后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。 （李雨霏）下面请跟着我进入第二个版块：怎样做一个会学习懂生活的好学生？ 1每天坚持写日记日记可以记录自己的成长，记录自己每一天的进步。当然，不是每一天都有值得记录的东西，或者你会因为学习而占用了写日记的时间。但是，你必须鼓励自己坚持下去，哪怕是抄写一首诗、一篇美文、一个笑话都可以。 2每天坚持体育锻炼比如冬季长跑，每天晨练。你可以根据自己的身体条件、作息时间来安排你的锻炼强度和时间。当然，你惟一需要确定的是，你必须做到风雨无阻。 3每天做些家务劳动我们应该每天都能去做些力所能及的事情，像拿牛奶、取报纸、自己的书桌或房间等。当出现不想做的念头时，要鼓励自己坚持。看似简单的劳动，因长期去做，却能养成做事坚持到底的良好品质。 4每天用名言激励自己名言都是成功者和伟大人物的人生感悟和经验。你可以把名言放在自己经常看到的地方，比如写在书的扉页上，或者贴在床头上。这些名人名言会在无形中激励着你克服困难，不断前进。 （李天扬）下面请跟着我们进入第三个版块：做一个讲校园礼仪的小学生 （李雨霏）：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”总理笑着宽慰他。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。 （李天扬）：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。 （李雨霏）：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对 自己表示歉意时，更是得理不让人。 （李天扬）：学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不应