




已阅读5页,还剩68页未读, 继续免费阅读
(汉语言文字学专业论文)《隋书》人称代词语料库及其研究.pdf.pdf 免费下载
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广西大学学位论文原创性声明和学位论文使用授权说明 学位论文原创性声明 本人声明:所呈交的学位论文是在导师指导下完成的,研究工作所取得的成果和相 关知识产权属广西大学所有。除已注明部分外,论文中不包含其他人已经发表过的研究 成果,也不包含本人为获得其它学位而使用过的内容。对本文的研究工作提供过重要帮 助的个人和集体,均已在论文中明确说明并致谢。 论文作者签名: 筇矽 仂加年r 月岁。日 学位论文使用授权说明 本人完全了解广西大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即: 本人保证不以其它单位为第一署名单位发表或使用本论文的研究内容; 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本; 学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务; 学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文; 学校可以公布论文的部分或全部内容。 请选择发布时间: 函即时发布口解密后发布 ( 保密论文需注明,并在解密后遵守此规定) 做作者签名:召 厂月! 疹日 隋书人称代词语料库及其研究 摘要 i i ir lif l r li it li lrlflf y 17 3 8 4 0 9 拙文第一部分对隋书的人称代词进行了穷尽式的分析归纳整理, 建立了可供教学研究、便于查阅检索的基础性语料库,或可为中古人称代 词研究乃至汉语史研究提供些许佐证。第二部分就语料库对隋书人称 代词进行了较为详尽的系统性研究。 通过研究隋书人称代词的语法功能和语义特点,及其与上古人称 代词体系的比较,拙文认为,隋书的人称代词在大体承接了上古人称代 词体系的同时,产生了一些新的形式,扩充了上古人称代词的句法功能。 例如,“我”逐渐取代“吾而占据绝对优势的地位,二者由单复数 皆可变为只表单数。其中“我”在用法与数量上都有所扩张;“余 、“予” 的数量大大减少,几乎成为书面语的残留,很可能在口语中已经逐渐消失。 另外,“朕 发展为帝王的自称。 再如,第二人称代词的总量相对于上古时期有较大增长。上古时繁复 的第二人称代词“女”( 汝) 、“尔”、“若”、“而”、“乃 等逐渐统 一为隋书中的“汝”、“尔”,并且适应对象和所表达的感情色彩都 逐渐一致,两者有相互补充、功能统一的趋势。 又如,上古还没有真正的第三人称代词,“之”和“其 仍不能作句 子主语,而“彼”作为一个使用较普遍的人称代词,仍继续在隋书中 使用。至于新的第三人称代词“他”,正处于继承与转变的酝酿中。 可见在中古时期,人称代词系统正处于逐渐整合与完备过程中。 关键词:隋书第一人称代词第二人称代词第三人称代词 t h ec o r p u sa n d r e s e a r c ho ft h e p e r s o n a lp r o n o u n s i n a b s t r a c t i nt h ef i r s tp a r to ft h et h e s i st h ep e r s o n a lp r o n o u n so f ”s u is h u h a db e e n e x h a u s t i v ea n a l y z e d ,i n d u c t e d a n dc o l l a t e d f o rt e a c h i n g ,r e s e a r c h i n g 锄d c o n v e n i e n ts e a r c h i n gt h eb a s i cc o r p u sh a sb e e ne s t a b l i s h e d ,o r i tc a np r o v l d e s o m ee v i d e n c ef o rt h ep e r s o n a lp r o n o u n si nm i d d l ea g e sa n de v e n t h er e s e a r c n o fc h i n e s eh i s t o 够i nt h es e c o n dp a r ti th a d am o r ed e t a i l e ds y s t e m a t i cs t u d yf o r t h ep e r s o n a lp r o n o u n so f s u is h u o nt h eb a s i so f t h ec o r p u s b vs t u a y i n gt h eg r a m m a t i c a lf u n c t i o na n d s e m a n t i cf e a t u r e so ft h ep e r s o n a l p r o n o u n so f ”s u is h u ,a n di t sc o m p a r i s o nw i t ht h ea n c i e n tp e r s o n a lp r o n o u n s s y s t e m ia r g u et h a t ,i ng e n e r a l t ou n d e r t a k et h ea n c i e n tp e r s o n a lp r o n o u n s s v s t e ma tt h es a m et i m e ,t h ep e r s o n a lp r o n o u n so f s u is h u h a d g e n e r a t e ds o m e n e wf o r n la n de x p a n d e dt h es y n t a c t i cf u n c t i o no f t h ea n c i e n tp e r s o n a lp r o n o u n s s y s t e m f o ri n s 伽c e ,w o ”h a sg r a d u a l l yr e p l a c e d w u a n d t a k ea b s o l u t e a d v a n t 毛e o ft h ep o s i t i o n i te x p a n d e d o nu s a g ea n dq u a n t i t y 幻s o 嫩 e x t e n t ,w h i l e ” ,y u s i g n i f i c a n t l yr e d u c e dt h en u m b e ra n da l m o s t b et h e w r i t t e nr e s i d u e i ti sl i k e l yt oh a v eg r a d u a l l yd i s a p p e a r e d i nt h es p o k e nl a n g u a g e i na d d i t i o n ,z h e n ”d e v e l o p e di n t ot h er o y a lc l a i m a n o t h e re x 锄p l e ,c o m p a r i n gt o a n c i e n tt i m e sa m o u n t so ft h es e c o n d p e r s 。n a lp r o n o u a s h a sab i gi n c r e a s e t h ea n c i e n tc 。m p l e x 。ft h e s e c 。n d p e r s 。n a lp r o n o u n s r u ,e r t ,r u 。,e r t t ,t n a i h a dg r a d u a n yi n t e g r a t e d t 。w , t t e r 雏a d a p t i n g t ot h eo b j e c ta n dt h ee x p r e s s i o no fe m o t i o nh a v eg r a d u a l l y a g r e e dt h a tt h e r ea r em u t u a l l yc o m p l e m e n t a r y f u n c t i o n so fr e u n i f i c a t i o nt r e n d s o t h e re x a m p l e ,t h ea n c i e n th a sn or e a lt h i r d - p e r s o n a lp r o n o u n s ,z h i a n d q i c a nn o tb es u b j e c t so ft h es e n t e n c e ,a n d b i a sam o r eg e n e r a l u s eo f p e r s o n a lp r o n o u n s ,s t i l lc o n t i n u eu s et o i n s u is h u ”t h en e wt h i r dp e r s o n a l p r o n o u n ”h e i si nt h ei n h e r i t a n c ea n dt r a n s f o r m a t i o no f t h ep i p e l i n e e v i d e n t l yi nm i d d l ea g e s ,p e r s o n a lp r o n o u n ss y s t e mi s i nt h ep r o c e s so f g r a d u a li n t e g r a t i o na n dc o m p l e t i o n k e yw o r d s :s u is h u :t h ef i r s tp e r s o n a lp r o n o u n s ;t h es e c o n dp e r s o n a l p r o n o u n s ;t h et h i r dp e r s o n a lp r o n o u n s 目录 0l 者论1 0 1 选题意义1 0 2 文本概况2 0 3 研究概况2 0 4 研究方法3 第一部分语料库建设与规范5 1 1 语料库介绍5 1 2 语料库建设与加工5 1 3 隋书人称代词语料库7 第二部分语料库相关研究3 6 第一章第一人称代词研究3 6 1 1f 吾j 3 6 1 2 r 我j :;8 1 3f 余j 4 0 1 4r 予j 4 0 1 5 r 彤j 4 l 1 6 第一人称代词使用特点及比较4 2 第二章第二人称代词研究,4 9 2 1汝j 4 9 2 2 r 力 j 5 0 2 3 你j :5 2 2 4 第二人称代词使用特点及比较5 2 第三章第三人称代词研究5 6 3 1r 彼j 5 6 3 2 他j 5 7 3 3 第三人称代词使用特点及比较5 8 第四章“卿”、“之”、“其”的人称代词地位5 9 4 1 “卿”的转变5 9 4 2 f 之j 、其j 的用法6 2 结论“ 参考文献6 5 墅定谢6 6 攻读学位期间发表论文情况6 7 图表目录 表卜1 语料样本信息5 图l - 1 隋书人称代词总体分布6 图i - 2 隋书人称代词分类分布6 表卜2 第一人称代词语料库7 表卜3 第二人称代词语料库2 9 表i - 4 第三人称代词语料库3 4 表2 1 第一人称代词频次统计4 2 表2 2 第二人称代词频次统计5 2 表2 - 3 第三人称代词频次统计5 8 隋书人称代词语料库及其研究 o 绪论 0 1选题意义 汉语史研究与其他范畴的历史研究一样,其目的不外乎于揭示汉语的历时事实,勾 勒汉语的发展轨迹,阐释汉语共时状态与历时面貌之间的内在联系,探求汉语发展的一 般规律,因此对各时期具有代表性的著作进行专书研究显得尤为重要。而老一辈语言学 家王力、吕叔湘先生也为汉语史的研究在理论上确立了两条普遍认同的原则:一是“先 断后史”,即汉语史的研究必须建立在断代语言研究的坚实基础上;二是断代语言研究 又必须以最具有代表性的专书语言静态描写剖析为依据,而其作用也是显而易见的:首 先,专书研究是专题研究的基石,即对同时期内某一问题在众多古籍中的反映进行考察; 其次,专书研究是比较研究的必要条件,有此作为基础,历史比较研究才有可能进行下 去;再次,专书语法研究是检验和修正前人理论的有力佐证,说有易,证无难,求真求 实,才是科学严谨的治学态度。 隋书成书于唐代,史学界视其为现存最早的隋史专著和二十四史中修史水平较 高的史籍之一;语言学界则认为隋书基本上客观真实地反映了中古汉语的面貌与特 征。 中古时期属于汉语史上承前启后的阶段,即六朝、唐、宋时期。从公元4 世纪到公 元1 2 世纪,战乱频仍,少数民族强势南下,中原士族迁居江左,人口迁移,离乡背井, 各为其主,引起汉族和各民族之间语言的大融合。直至唐宋时期,社会经济和文化生活 达到较高的发展水平,以中原语言为基础的共同语得到广泛的传播与发展。历经继承与 革新并存的中古汉语,在语音、词汇与语法方面都有显著变化:“四声八病”说的提出, 为近体诗奠定了基础;较接近口语的白话文逐渐兴起,对汉语词汇产生了巨大影响;所 产生的大量新的语法成分,有待进一步巩固发展和确立优势。中古汉语是上古汉语向近 代汉语转变的时期,因而在汉语史上具有十分重要的地位。对其语法的研究,始于2 0 世纪初,发展至今己取得了丰硕的成果。2 0 世纪3 0 4 0 年代,王力、吕叔湘、高名凯 等先贤首开先河;5 0 - 6 0 年代,洪诚、周法高等学者相继承接。特别是2 0 世纪8 0 年代 以来,研究领域不断拓展,几乎涉及了句法与词法的各个方面。 语法作为语言三要素中相对稳固的部分,颇能反映语言的本质特点。为进一步了解 和剖析中古汉语特点,选择拙文权以中古人称代词为观察点。 人称代词作为汉语词类中的一个小类,以指代人为主,有时也指代人格化的事物。 古汉语的人称代词历代异同互见,源远流长,多姿多彩,形成了一个非常复杂的系统, 给后人提供了广阔的研究空间。 中古人称代词中新产生的语法成分,有的已经在上古末期出现,而到中古才拓展应 用开来;有的使用范围相对缩小,甚至逐渐消失。 隋书) ) 人称代词语料库及箕研究 0 2 文本概况 0 2 1 作者年代 隋书为记载中国隋代历史的纪传体史书。共八十五卷,总字数为7 0 1 6 9 8 字。 其中帝纪五卷、志三十卷、列传五十卷。纪、传主要记载隋文帝开皇元年( 5 8 1 ) 至恭帝 义宁二年( 6 1 8 ) 的历史。隋书是唐初设史馆制度后的官修史书。分为两个部分:一部 分是纪传部分,始修于唐太宗贞观三年( 6 2 9 ) ,由颜师古、孔颖达、许敬宗等人奉敕编 撰隋书纪传,魏徵监修,成书于贞观十年( 6 3 6 ) 。另一部分为史志部分,始修于贞 观十五年( 6 4 1 年) ,由李淳风、于志宁、李延寿、颜师古等人分修,令狐德菜监修:唐 高宗永徽三年( 6 5 2 ) ,改由长孙无忌监修,成书于显庆元年( 6 5 6 ) 。天文、律历、五行三 篇志由李淳风执笔,地理志由颜师古撰写,其他志己不知撰写人。 0 2 2 版本内容 隋书的修史水平是较高的。一是确立明确的指导思想。下令修隋史的唐太宗亲 历了灭隋的战争,在执政之后,他经常谈论隋朝灭亡的教训,明确提出“以古为镜,可 以见兴替“的看法。汲取历史教训,以史为鉴就成了修隋史的指导思想。二是保持严谨 的学术水平。先后参加编写的孔颖达、许敬宗、于志宁皆名列贞观时期著名的“十八学 士”之列;颜师古是当时名垂一时的经史大师;负责修撰天文、律历的是唐代著名天文 学家李淳风。三是弘扬秉笔直书的优良史学传统,品评人物较少阿附隐讳。主编魏征刚 正不阿,他主持编写的纪传,较少曲笔,不为尊者讳。如隋文帝之“刻薄”专断,“不悦诗 书”,“暗于大道”,隋炀帝矫情饰貌,“锄诛骨肉,屠剿忠良”等情况,都照实书写,了无 隐讳。四是保存大量的政治、经济以及科技文化资料。其中十志记载梁、陈、北齐、北 周和隋五朝的典章制度,有些部分甚至追溯到汉魏。 隋书最早刻于北宋天圣二年( 1 0 2 4 ) ,已失传。另有南宋嘉定问刻本残卷六十五 卷及南宋另一刻本残存五卷传世。元朝大德年间饶州路刻本是比较好的版本,涵芬楼百 衲本隋书即据此影印。清乾隆年间武英殿刊本是较为流行的版本。中华书局影印的 校点本( 1 9 7 3 ) h p 依据以上数种版本校勘整理而成,是很好的通行本。 0 2 3 语料来源 本文采用中华书局1 9 7 3 年出版的隋书为底本,全六册,共八十五卷。同时参 考台湾中央研究院历史语言研究所汉籍电子文献资料库的隋书卷目,建成“隋书 人称代词语料库。文中加以比较的左传和史记统计数据分别引自何乐士 的人称代词和漆权 中的人称代词诸文。 0 3 研究概况 0 3 1 隋书研究概况 隋书保存了南北朝以来大量的典章制度,为后人研究隋代以及前几朝的政治、 2 广西大掌硕士掌位论文 隋书人称代词语料库及其研究 经济、文化制度,保留了丰富的资料。而隋书的经籍志是继汉书艺文志 后的一部十分重要的目录书,叙述了自汉至隋凡六百年我国书籍之存亡、学术之演变, 是对我国古代书籍和学术史的第二次总结,也是对我国学术文化史的一大贡献。对于隋 书的研究大多集中于隋书经籍志等三十卷史志部分,较少涉及其他方面。 0 3 2 人称代词研究概况 对人称代词分类的研究有:自1 8 9 8 年马氏文通首次设代字一章归纳分析了汉 语代词系统,将“指名代字”类分为“指所语者”和“指前文者”:黎锦熙在新著国语文法 中将“称谓代名词”分为自称、对称、他称、统称和复称五类;高名凯的汉语语法论 将人称代词第一身人称代词、第二身人称代词和第三身人称代词;吕叔湘在近代汉语 指代词中指出:“就古代汉语而论,第三身代词跟指示代词的关系异常密切,应该合 并成一类,剩下第一身跟第二身的代词可以合称对语代词。”;周法高在中国古代语 法称代篇中是将第一、二身代词与第三身代词、指示代词分开讨论。 对人称代词发展史的研究有:王力的汉语史稿以及向熹的简明汉语史描绘 了人称代词在汉语史的发展全貌;吕叔湘的释您,俺,咱,噜,附论们字、说汉语 第三身代词考证了人称代词的语源;何乐士 的人称代词对左传中的 人称代词进行定性定量研究,对各人称代词的出现次数及用法都做了详细的统计以及分 析比较。 对中古人称代词的研究主要集中于第二人称“你”和第三人称“他”的产生上:对于第 二人称代词“你”,吕叔湘、王力、李方桂、向熹等都认为“你”就是古代的“雨”,后来草书 里把“雨”写作“氽”,又在左边加上了“f ”旁;关于“他”的产生时代,一种是先唐说,即吕 叔湘认为是六朝开始的,高名凯以为是汉以后的事,杨树达说始于晋宋间;另一种是王 力、郭锡良、梅祖麟、蒋绍愚支持的唐代说。 0 4 研究方法 通过共时描写与历时比较相结合,还原出隋书中人称代词的基本面貌,梳理和 归纳出人称代词由上古至中古的发展变化轨迹。 0 4 1 共时描写 进行的专书语法研究必然要全面调查隋书人称代词的使用情况,对隋书人 称代词进行静态描写,包括: ( 一) 鉴别原文,准备资料,在“隋书人称代词语料库 的基础上,按第一人称 代词、第二人称代词和第三人称代词进行分类摘句,。 ( 二) 对各类人称代词进行定量统计与定性分析。 首先概括出各类人称代词中包含的具体形式,并统计其详细频次( 出现例旬总数以 及用作主语、宾语、定语、兼语、同位语等语法成分的次数) ,归纳其语法特点。 其次按照人称类别对其内部进行横向对照,根据使用频率的高低分析语法功能的异 隋书人称代词语料库及其研究 同,还需分析其适用对象及感情色彩( 君王对下臣、长辈对晚辈、尊对卑抑或平辈之间 以及表示礼貌尊敬或是责难辱骂) 。 0 4 2 历时比较 单纯的静态描写必须与历时比较研究结合起来,对于专书语法研究能够更透彻地了 解该书语言特点,更深刻地认识语言发展规律。 本文通过专书语法研究的结果与上古汉语人称代词体系进行比较,所对照的上古与 中古汉语代词体系参考王力汉语史稿、杨伯峻古汉语语法及其发展、周法高中 国古代语法称代编以及向熹简明汉语史,针对沿用自上古或新出现的人称代词, 分析其使用范围、语法功能及感情色彩的发展变化。 笔者窃以为,研究隋书人称代词的意义在于:一是丰富中古汉语研究的语料, 为中古汉语的深入研究作一些基础性工作,尤其是为研究中古人称代词系统提供借鉴; 二是利用专书研究的成果进行比较研究和验证已有的理论,修正失当观点,防止片面性 和误差。 4 广西大学司l 士掌位论文 ( ( 隋书人称代词语料库及其研究 第一部分语料库建设与规范 1 1 语料库介绍 语料库是存储于计算机中并利用其进行检索、查询、分析的语言素材的总和。基于 语料库的分析方法是对传统的基于规则分析语言方法的重要补充,从规模和真实性上来 说是最理想的语言知识资源,是直接服务于语言文字信息处理等领域的基础工程的。 而专书研究作为汉语史研究的基础工程,与语料库的结合可以大为提高工作效率, 使研究者从繁重的摘录、排比卡片的手工劳动中解放出来,集中精力对语言事实本身进 行研究。 隋书人称代词语料库是用于汉语史研究和语言教学的古代汉语书面语语料库, 以通用的古汉语语法及其发展( 杨伯峻。何乐士) 所构建的古汉语语法体系作为标准, 由第一人称代词、第二人称代词和第三人称代词三个大类及用作主语、宾语、定语、兼 语和同位语五个小类组成,对隋书的人称代词进行穷尽的调查研究。建设目标是为 中古汉语本体研究和人称代词历时比较提供资源,丰富中古汉语专书研究的材料来源。 隋书人称代词语料库的语料样本包括1 0 个详细信息: 表1 1 语料样本信息 数据项 名称 a l 总号 a 2 分类号 a 3 样本名称 a 4 大类别 a 5 小类别 a 6语法功能 a 7例句 a 8出处 1 2 语料库建设与加工 1 2 1 主要内容 以语料库为基础的研究方法是从采集调查真实的语言材料出发,通过对语料库中的 语料进行处理加工,在统计分析的基础上得出语言运用的频次信息,再以此为依据分析 对应的语言材料。隋书人称代词语料库是在完成7 0 万字语料的分类摘句和词性标注, 包括语料库校对和管理、语料检索、查询统计等加工过程的基础上建成的。 1 2 _ 2 语言频率统计 语料库最早应用于语言频率统计,这属于基础研究,如汉语字频统计、汉语词汇统 计、汉语词类出现频率统计等。 5 隋书人称代词语料库反其研究 隋书全书共八十五卷,总字数为7 0 1 6 9 8 字。其中帝纪五卷、志三十卷、列传 五十卷。下为将第一人称代词、第二人称代词和第三人称代词分类统计其在各卷出现的 频次,如图2 1 。 图1 - i :隋书人称代词总体分布 匾匾垂圃 列传者,叙述人臣事迹,令之传与后世。作为记载各方面重要历史人物的一种题材, 图卜2 :隋书人称代词分类分布 帝纪 志 列传 6 0 o 0 0 o o 0 0 弘 龉 加 坫 m 5 隋书人称代词语料库及其研究 秉笔直书,了无隐讳。较多使用人称代词,尤其是第一人称代词,可能与语言风格有关。 为统计各人称代词词类的分布率,可将第一人称代词“吾”、“我”、“余”、“予”、“朕”, 第二人称代词“汝”、“尔”、。你”,以及第三人称代词“彼”、“他”分类标注。如图2 - 2 。 1 3 隋书人称代词语料库 1 3 1 第一人称代词( d j 为帝纪,z 为志,l z 为列传,例女1 1 2 5 z 2 0 为卷二十五志 第二十,以下同) 表1 2 第一人称代词语料库 出处功能例句 3 d j 3 主语高祖日:“吾以大兴公成帝q k 。” 3 d j 3主语 故汉祖日:“哥行天下多矣,唯见洛阳。” 3 d j 3主语 不然者,行与启民巡彼十矣。” 6 z 1 兼语于是请起朝仪而许焉,犹日:“度吾能行者为之。” 1 5 z 1 0主语 悬内祝、敌各一人,祝在东,爵在西。 1 5 z 1 0定语 此其戎乎,何必伊川之上,f f 其左衽,无复微管之功。 1 6 z 1 l 主语孔子日:“吾得夏时焉。” 1 9 z 1 4 主语王生以火炬喻日,吾亦将借子之矛,以刺子之盾焉。 2 1 z 1 6 定语若在吾军,战必大胜。 2 1 z 1 6 定语若覆吾军,急往击之,大胜。 2 2 z 1 7主语 将士怒日:“身尚如此,吾辈何急! ” 2 2 z 1 7定语 吾儿其替予? ” 2 2 z 1 7定语 吾君当为军所走乎? ” 2 2 z 1 7定语 若不信吾语,龙时侯贼起。 2 5 z 2 0 定语 措而不用,庶或1 e 远,万方百辟,知吾此怀。” 2 5 z 2 0 主语乍f 数人劫执事而谓之日:“行岂求财者邪? 2 5 z 2 0 主语而不为我以闻,吾更来,而属尢类矣。” 2 5 z 2 0 定语帝于是顾谓领左右都督田元日:“吾杖重乎? ” 3 6 l z 1主语 上太息口:“7 i 贵为天子,而不得自由! ” 3 6 l z 1主语 及危笃,谓侍者日:“使皇后在,吾不及此”云。 3 6 l z 1定语 珠帘玉箔之奇,金屋瑶台之美,虽时俗之崇丽,盖吾人之所酃。 3 7 l z 2主语 及远临刑,泣谓穆日:“显庆,矗不用汝言,以至于此,将复奈何! ” 3 7 l z 2主语 遗令日:“吾倚国恩,年宦已极,启足归泉,无所复恨。 3 7 l z 2丰语 若复渡辽,吾与汝必为大将,每军二万余兵,固以五万人矣。 3 7 l z 2 主语再与汝前发,袭取御营,子弟响起,各杀军将。 3 7 l z 2 兼语待看吾死,且可降贼,方便散走,努力还乡。 3 7 l z 2 主语睿顾谓将士日:“此虏据要,欲遏吾兵势,吾当出其不意,破之必矣。” 3 7 l z 2定语 吾家子弟,决为主帅,分领兵马,散在诸军,伺候间隙,首尾相应。 3 7 l z 2定语 帝览之泣曰:“吾宗社几倾,赖亲家公而获全耳。” 3 7 l z 2定语 睿顾谓将士日:“此虏据要,欲遏吾兵势,吾当出其不意,破之必矣。” 3 8 l z 3 主语 吾足隋将,何容外交? 3 8 l z 3主语 吾不忍杀卿,是屈法申私耳。” 3 8 l z 3主语 上大怒,顾谓群臣日:“吾将与贲一州,观此不可复用。” 7 广西大学硕士掌位论文 隋书人称代词语料库及其研究 3 8 l z 3 定语卿非i 民,何须酒礼? 3 9 l z 4主语 上谓侍臣日:“吾每欲致荣定于三事,其人固让不可。 3 9 l z 4主语 毓苦谏不从,因谓弟懿曰:“吾匹马归朝,自得免祸。 3 9 l z 4主语毓渭涛日:“汉王构逆,败不旋踵,再岂坐受夷灭,孤负家国邪1 4 0 l z 5主语上彦谓将上日:“死在今日,吾为尔先! ” 4 0 l z 5 主语恒谓所亲日:“自古名将,唯以韩、白、卫、霍为美谈,酉察其行事,未足多尚。 4 0 l z 5 主语上戏之口:“吾昔与公位望齐等,一朝屈节为臣,或当耻愧。 4 0 l z 5主语 囚赐之酒,日:“吾岂有不善之意邪? 4 0 l z 5主语尝密谓颍日:“吾辈俱周之臣子,社稷沦灭,其若之何? ” 4 1 l z 。6 主语 吾闻进贤受上赏,宁可令去官! ” 4 1 l z 6 主语良久,乃召威谢f 1 :“公能若是,舟无忧矣。” 4 1 l z 6 主语妥恚日:“吾席问函丈四十余年,反为昨暮儿之所屈也! ” 4 1 l z 6主语 与诸州所举五十余人谒见,高祖望夔谓侍臣:“唯此一人,称吾所举。” 4 1 l z 6定语 高颗请追之,高祖日:“此不欲预吾事,且置之。” 4 2 l z 7主语 久令君沈滞,吾独得润身,朝廷纵不见尤,亦惧明灵所谴。” 4 2 l z 7主语 吾尝见孔文举荐祢衡表云:洪水横流,帝思俾义。 4 2 l z 7主语墨子又云,丹见百国春秋。 4 2 l z 7 丰语德林少孤,未有字,魏收谓之日:“识度天才,必至公辅,吾辄以此字卿。” 4 4 l z 9 主语吾幸无可露,何更营乎? ” 4 4 l z 9 主语临终,谓所亲口:“胥今日始知得保首领没于地矣。” 4 5 i l , z 1 0主语 吾昔日衣服,各留一物,时复看之,以自警戒。 4 5 l z 1 0主语 必如所言,吾又何为者! ” 4 5 l z 1 0主语 又宫内所须,尚书多执法不与,便怒日:仆射以下,吾会戮一二人,使知慢我之祸。 4 5 l z 1 0定语汝为吾子,而欲败之,不知何以责汝! ” 4 6 l z 1 l主语议者皆观哭益修守御,煲日:“不然,吾自有以安之。” 4 6 l z 1 l 主语吾不去,将及于难。” 4 6 l z 11 丰语上谓雄日:“吾儿既少,更事未多,以卿兼文武才,今推诚相委,吾无北顾之忧矣。” 4 6 l z 1 l 定语上谓雄日:“吾儿既少,更事未多,以卿兼文武才,今推诚相委,吾无北顾之忧矣。” 4 1 l z 1 2主语在州尝慨然有止足之志,与子弟书日:“吾生因绪馀,夙沾缨弁,驱驰小已,四纪于兹。 今世穆、世文并从戎役,再与世冲复婴远任,陟岵瞻望,此情弥切,桓山之悲,倍深 4 1 l z 1 2主语 常恋。 4 7 l z 1 2 主语尝因休暇,谓子弟日:“吾闻功遂身退,古人常道。 4 7 l z 1 2主语吾受敕之后,奉以周旋,不敢失坠。 4 7 l z 1 2主语微子相之力,吾无今日矣。 4 1 l z 1 2 宾语今以委公,善为吾守。” 4 9 l z 1 4主语 弘谓其诸子臼:“吾受非常之遇,荷恩深重。 4 9 l z 1 4 定语素叹日:“衣冠礼乐,尽在此矣,非吾所及也! ” 4 8 l z 1 3主语 若昼日下船,彼则见我,滩流迅激,制不由人,则吾失其便。” 4 8 l z 1 3定语 素本凶险,闻之大喜,乃抚学而对日:“吾之智思,殊不及此,赖汝起予。” 荣少与高祖亲狎,情契极欢,尝与岛祖夜坐月下,因从容谓荣日:“吾仰观玄象,俯 5 0 l z 1 5主语 察人事,周历已尽。我其代之。” 5 0 l z 1 5定语 宣帝崩,高祖总百揆,召荣,抚其背而笑日:“吾言验未? ” 5 0 l z 1 5 宾语加以法令繁苛,耽恣声色,以吾观之,殆将不久。 8 广西大掌硕士学位论文 隋书人称代词语料库及其研究 5 2 l z 1 7主语 世谔日令守者市酒觳以酣畅,扬言日:“死在朝夕,不醉何为! ” 5 2 l z 1 7 丰语 临刑,呼弼谓之日:“吾必欲平江南,然此心不果,汝当成吾志。 5 2 l z 1 7 主语且盯以舌死,汝不可不思。” 5 2 l z 17 定语 临刑,呼弼渭之日:“吾必欲平江南,然此心不果,汝当成了手志。 5 3 l z 1 8主语 邺城之阵,官军稍却,万岁谓左右日:“事急矣,吾当破之。” 上谓为信然,令召万岁,时所将士卒在朝称冤者数百人,万岁谓之日:“吾今日为汝极 5 3 l z 1 8主语 言于上,事当决矣。” 5 5 l z 2 0主语 后数日,上日:“吾思可以镇榆林者,莫过杜彦。” 5 5 l z 2 0主语 尝独坐岩石之下,泫然而叹日:m 砖岂终于此乎? 5 6 l z 2l 主语 吾今见存,汝又只立,何得过尔毁顿,贻吾忧也! ” 5 6 l z 2 l 主语胄呵君馥日:“吾已察知此人诈也。 5 6 l z 21 主语 其后问礼丁沈重,受汉书于刘臻,二人推许之日:“酉弗如也。” 5 6 l z 21定语 吾今见存,汝又只立,何得过尔毁顿,贻吾忧也! ” 5 7 l z 2 2丰语 孝徵每日:“吾用卢子均为尚书郎,自谓无愧幽州矣。” 5 7 l z 2 2 主语 河东裴谳目之日:“自鼎迁河朔,百谓关西孔子罕值其人,今复遇薛君矣。” 5 7 l z 2 2 主语 颖忻然日:“君苫成败,事理分明,吾今豁然矣。 今吾予生于右地,九叶卿族,天授俊才,万夫所仰,学综流略,慕孔门之游、夏,辞 5 7 l z 2 2定语 穷丽则,拟汉日之卿、云。 5 7 l z 2 2定语 客日:“吾子之事,既闻之矣。 6 0 l z 2 5定语 其父异之曰:“此儿必兴吾宗矣。” 6 0 l z 2 5定语 仲文笑日:“吾所部将士皆山东人,果于速进,不宜持久。 6 1 l z 2 6 主语帝闻,泫然曰:“吾不忘也。” 6 2 l z 2 7 主语 上日:“其直言匡正,裨益甚多,吾每披寻,未尝释手。” 6 2 l z 2 7 主语若乐运不免,吾将与之俱毙。” 6 2 l z 2 7 主语其有得罪者,相谓日:“平昌公与吾罪,蕾何怨焉。” 顷之,肃至京师,见上于含章殿,卜谓肃日:“吾贵为天子,富有四海,后宫宠幸,不 6 2 - l z 2 7 主语 过数人,自勇以下,并皆同母,非为憎爱,轻事废立。” 6 2 l z 2 7 定语 及秀得罪,上日:“元岩若在,吾儿岂有是乎! ” 6 2 l z 2 7 宾语 其有得罪者,相谓日:“平昌公与吾罪,吾何怨焉。” 将军总戎塞表,胡虏清尘,秣马休兵,犹事校猎,足使李广惭勇,魏尚愧能,冠彼二 6 3 l z 2 8 定语 贤,独在爵子。 6 3 l z 2 8 定语 亲朋远矣,琴书寂然,想望吾贤,疹如疚首。 6 3 l z 2 8 宾语以吾筹之,不足图也。 6 3 l z 2 8 宾语玄日:“以吾度之,此计非竖子所及。” 6 4 l z 2 9主语 吾荷国恩,今是死日。 6 4 l z 2 9主语 吾必欲杀之,死无所恨,公义士也,肯从我乎? ” 6 4 l z 2 9主语 再欲进兵,径围平壤,取其伪主,献捷而归。” 6 4 i b z 2 9主语 吾在阃外,事合专决,岂容千里禀听成j ! i ! 1 6 4 l z 2 9 主语 吾宁征得高元,还而获谴,舍此成功,所不能矣。” 6 4 l z 2 9 主语 与武牙郎钱杰素交友,二人相谓日:“吾等世荷国恩,门著诚节。 6 5 l z 3 0主语 从祖景彦诫之日:“吾世恭谨,汝独放纵,难以保家。 明年,复临沧海,在军疾甚,谓长史崔君肃日:吾再临沧海,未能利涉,时不我与, 6 5 l z 3 0主语 将辞人世。 9 广西大掌硕士掌位论文 隋书人称代词语料库反其研究 6 5 l z 3 0 主语帝遗其子慰谕之日:“纵人言公窥天阙,据京师,吾无疑也。” 6 5 l z 3 0 定语若不丧身,必将灭吾族。” 6 5 l z 3 0定语其父见而奇之,谓人日:“此儿当兴一“家矣。” 齐王晾之得罪也,纯坐与交通,帝庭谴之日:“汝阶缘宿卫,以至大官,何乃附傍吾儿, 6 5 l z 3 0定语 欲相离问也? ” 比数诣齐王者,徒以先帝、先后往在仁寿宫,置元德太子及齐王于膝上,谓臣日:汝 6 5 l z 3 0定语 好看此- j 1 ,勿忘吾言也。 6 6 l z 3l主语 吾以间使被擒。当以碎身报国。” 6 6 l z 3 l主语吏民号哭相谓日:“房明府今去,吾属何用生为! ” 6 6 l z 3 l 定语其世父嵩之谓人日:“虔威,吾家千里驹也。” 化及将乱之夕,宗人虞假知而告熙口:“事势以然,吾将济卿南渡,且得免祸,同死何 6 7 l z 3 2主语 益! ” 礼书监河东柳顾言博学有才,罕所推谢,至是与世基相见,叹日:“海内当共推此一人, 6 7 l z 3 2定语 非吾侪所及也。” 6 9 l z 3 4主语 吾有i 子,三子不才。” 又陈留老子祠有枯柏,世传云老子将度世,云待枯柏生东南枝回指,当有圣人出,吾 6 9 l z 3 4 定语 道复行。 7 0 l z 3 5主语 其徒多有金,密令h 示使者曰:“爵等死日,此金并留付公,幸用相瘴。 7 0 l z 3 5丰语 密谓从者日:“化及庸懦如此,忽欲图为帝乇,斯乃赵高、圣公之流,吾当折杖驱之耳。” 7 0 l z 3 5主语 今天下已罢敝,是行也,吾属其无遗类矣。” 7 0 l z 3 5主语百属今为虏矣! ” 会帝复征辽东,征兵吴会,士卒皆相谓日:“去年吾辈父兄从帝征者,当全盛之时,犹 7 0 l z 3 5定语 死亡太半,骸骨不归; 7 0 l z 3 5定语在途谓其徒日:“菁等之命,同于朝露,若至高阳,必为俎醢。 密延慈明于坐,劳苦之,因而谓日:“隋祚已尽,区宇沸腾,吾躬率义兵,所向无敌, 7 1 l z 3 6主语 东都危急,计同将下。 7 1 l z 3 6主语 吾若以此获罪,死无所恨。” 后数旬,贼帅秦君弘、郭方预等合军围北海,兵锋甚锐,须陀谓官属日:“贼自恃强, 7 1 l z 3 6主语 谓我不能救,吾今速去,破之必矣。” 7 1 l z 3 6主语 尝谓将士日:“吾是藩邸旧臣,累蒙奖擢,至于大义,不得不死。 7 1 l z 3 6主语 必若隋室倾败,天命有归,吾当断头以付诸君也。” 7 1 l z 3 6主语群贼曳季殉令拜密,季殉e h “吾虽为败军之将,犹是天子爪牙之臣,何容拜贼也! ” 7 1 l z 3 6兼语恨吾力劣,不能擒汝等。 7 1 l z 3 6 定语卢楚说文都口:“王充外军一将耳,奉非留守之徒,何得预吾事1 君素见通,歙欷流涕,悲不自胜,左右皆哽咽,通亦泣下沾衿,因谓君素日:“吾军已 7 1 l z 3 6 定语 败,义旗所指,莫不响应。 7 2 l z 3 7主语 及至京,上见其毁瘠过甚,为之改容,顾谓群臣日:“吾见薛溶哀毁,不觉悲感伤怀。” 7 2 l z 3 7主语 吾以不造,幼丁艰酷,穷游约处,屡绝箪瓢。 其东邻有桑,萁落其家,轨遣人悉拾还其主,诫其诸子日:“吾非以此求名,意者非机 7 3 l z 3 8主语 杼之物,不愿侵人。 7 3 l z 3 8丰语 吾欲与汝等脱去,行至京师总集,能不违期不? ” 7 3 l z 3 8主语 伽于是悉脱其枷,停援卒,与期日:“某日当至京师,如致前却,吾当为汝受死。” 7 3 l z 3 8定语 彦光少岐嶷,有至性,其父每谓所亲日:“此儿有风骨,当兴吾宗。” i o 广西大学硕士掌位论文 隋书人称代词语料库及其研究 7 5 l z 4 0 主语 魏文侯问子夏口:“吾端冕而听古乐则欲寐,听郑、卫之音而不知倦,何也? ” 7 6 l z 4l主语 于是顾盼,久之乃悟,叱从者日:“汝大无意,吾欲造刘讷耳。” 7 6 l z 41主语 百死之后,汝慎勿过亲故。” 7 6 l z 4 1 主语 因令更拟诸杂文笔l 余条,又皆立成,而辞理华赡,素乃叹日:“此真秀才,再不及也! ” 既而兵败,颊将归突厥,至山中,径路断绝,知必不免,谓其子日:“吾之计数,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 狂犬疫苗使用培训课件
- 点亮校园工程方案(3篇)
- 农业无人机智能化作业环境适应性分析报告2025
- 牧场安全培训模板课件
- 安全教育基地培训教材课件
- 农业保鲜技术革新成果鉴定报告-2025年可持续发展战略
- 礼嘉中学面试题库及答案
- 老板电器ai面试题库及答案
- 安全教育培训费用明细课件
- 开封国企面试题库及答案
- 印刷产品检验报告
- 2022年贵州省人民医院医护人员招聘笔试试题及答案解析
- “数学悖论”-辛普森悖论
- 医疗器械临床试验GCP三套考试题
- 车辆赠与协议模板
- 烧结岗位安全操作培训-PPT课件
- 【课件】1.2 点线传情——造型元素之点线面 课件-2021-2022学年高中美术人美版(2019)选修绘画
- 运动处方(课堂PPT)
- 物资储备与物流方案
- 关于加强铁路企业年金管理的指导意见
- 幼儿园体检结果分析评价表
评论
0/150
提交评论