《南州六月荔枝丹》课件.ppt

种类：事物说明文事理说明文特点：抓住事物的特征进行说明方法：下定义作诠释打比方举例子列数字作比较分类别画图表作引用摹状貌顺序：时间空间逻辑语言：平实性生动性（准确）,说明文,常见说明顺序,一.时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说明,二.空间顺序按事物空间结构的顺序来说明。,三.逻辑顺序依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。,如：一般个别主要次要原因结果现象本质,如：外内远近,南州六月荔枝丹,课件设计者,柳异林,年青时,年老时,作者：贾祖璋,作者简介：,贾祖璋是我国著名的老科普家，生于1901年，浙江省海宁县人。他著有中国植物图鉴等专著，他的鸟类概论，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。解放前，他还出版过鸟与文学、动物珍话、生活素描等，解放后出版的有生物科学小品集生物学粹锦，其中的南州六月荔枝丹写于1979年5月，他集创作、编著、翻译科学读物于一身，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。,荔枝,常绿乔木，木质坚实，枝叶繁茂，可作防风林树种及家具用材，果可食，果壳、根、树干可提拷胶。,引辞海,对荔枝的评价：1、“一果上市，百果让路”2、“饥食荔枝，饱食黄皮”3、果中皇后荔枝4、荔枝的营养丰富，是一种高级滋补果品，有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。,荔枝,明陈辉,南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团.,绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒.,高名已许传新曲，芳味曾经荐大官.,乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆.,思考：作者没有直接以“荔枝”为题，而借用明朝诗人陈辉的诗句命题为“南州六月荔枝丹”，这样拟题有什么好处？,科学小品，属于说明文，是介绍科学知识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学性。本文就很有散文的韵味。,突出了科学小品的文艺性风格。,以及鲜明的色感，具有高度的概括性。,南州六月荔枝丹,题目：包含了荔枝生长的地域、,成熟的时间，,返回上一页,荔枝图序,白居易,荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。,壳如红缯,说明外壳所用方法：,1、作比较2、打比方和科学术语相结合，使读者容易明了。,飞焰欲横天,红云几万重,膜如紫绡,咏荔枝膜明朝徐渤曾向忠州画里描,胭脂淡扫醉容消。盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。白玉薄笼妖色映,茜裙轻裼暗香飘。嫣红狼藉谁收拾,十八闽娘裂紫绡。,瓤肉莹白如冰雪,瓤肉莹白如冰雪,过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,引杜诗旨在说明荔枝不耐贮藏,周幽王的烽火台也在骊山顶上。作者让杨贵妃在骊山“山顶”望见“一骑红尘”，并且特意用“妃子笑”三字，是有意使读者产生联想，想起“褒妃一笑倾周”的历史教训的。,核如枇杷,苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”(惠州一绝)?,引用苏轼的诗句对表现文章中心起何作用?,说明荔枝是稀罕之物,古代只有少数统治者才能享用.今天我们发展荔枝生产造福人民。古今对比，卒章显志。,外壳,颜色,形状,大小、轻重,产地,果谱,习性和北限,发展,壳膜,果核,(贮藏),果花,果肉,(表),外部形态,内部构造,(虚),(实),荔枝的生态,荔枝的生产,南州六月荔枝丹,(主),(次),1-10,11-14,(里),(科学性.文学性.思想性),运用多种说明方法：,下定义：简