七年级下册木兰诗精选PPT.ppt

1,谁说女子不如男,刘大哥讲话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿你要不相信哪请往这身上看咱们的鞋和袜还有衣和衫这千针万线都是她们连哪有许多女英雄也把功劳建为国杀敌是代代出英贤这女子们哪一点儿不如儿男,唱段中的女英雄是谁？,2,木兰诗,3,花木兰简介,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。,4,弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。,杜牧诗,题木兰庙,5,木兰祠,花木兰塑像,6,河南虞城花木兰祠,木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。木兰诗则是北朝民歌的代表作。属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。,7,木兰诗孔雀东南飞,乐府双璧,8,何为“乐府诗”？,乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。,9,乐府诗的特点,1.叙事性强，人物性格鲜明，有完整的故事情节。2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。,10,读准下列加点字的音,机杼,可汗,鞍鞯,辔头,燕山,胡骑,戎机,朔气,金柝,红妆,著我旧时裳,傍地走,答案,11,2.对镜帖花黄,帖贴，ti,粘贴。,3.出门看火伴,火伙，hu,伙伴。,1.著我旧时裳,著着，zhu,穿。,本诗中的通假字,12,花木兰是个怎样的女英雄呢？让我们随着故事情节一起来感受吧！,13,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,勤劳孝顺,14,用小标题的形式概括这一节诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。,1停杼叹息,15,问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。,军情紧急,16,阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。,“愿”勇敢坚毅忠孝两全,17,用小标题的形式概括这一节诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。,替父从军,18,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,渲染临行紧张气氛,19,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,女儿情怀,20,用小标题的形式概括这一节诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。,整装出征,21,万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,征途之遥生活之苦战斗之多时间之长战况之烈,勇敢坚强的英雄气慨,22,用小标题的形式概括这一节诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。,十年征战,23,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵甘过普通百姓生活。,24,用小标题的形式概括这一节诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。,还朝辞官,25,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,渲染归家的欢乐气氛,26,开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。,渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。,27,出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。,机智、谨慎,28,用小标题的形式概括这一节诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。,还身女儿,29,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,机智、谨慎,30,用小标题的形式概括这一节诗歌内容，力求文字简洁、工整，符合文意。,比喻作结,31,既有女儿情怀,更具英雄气慨,古代杰出的巾帼英雄形象,32,花木兰,普通人,奇女子,娇美的女儿,平民少女,勤劳善良又坚毅勇敢,花木兰,矫健的勇士,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活,巾帼英雄,33,整体把握故事情节,34,情节概述,1、停机叹息,2、代父从军,5、辞官还乡,6、合家欢聚,3、出征准备征途跋涉,4、十年征战,(7、比喻赞美，讴歌英雄),35,1.情节在详略上是怎样安排的？2.目的是什么？,36,木兰诗,1、停机叹息,2、代父从军,5、辞官还乡,6、合家欢聚,这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。,（详）,（详）,3、出征准备征途跋涉,4、十年征战,37,品析语言,38,全诗语言明朗刚健，质朴生动，运用大量修辞。,39,关于“互文”,互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）如：1、“主人下马客在船”这句意思是“主人、客人都下马、上船。”2、东西植松柏，左右种梧桐。（孔雀东南飞）应理解为:东西左右都种植了松柏和梧桐。,例如“将军百战死，壮士十年归”，说的是有些将军和壮士战死沙场，另一些将军和战士胜利归来。,40,此类“互文”甚多，你能在文中找出几句呢？,1.“东市买骏马”四句,表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。,2.“开我东阁门，坐我西阁床”两句,意思是意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。,意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句,41,复沓在句中更换少量词语,42,采用了复沓修辞手法的句子有：,问女何所思，问女何所忆。,女亦无所思，女亦无所忆。,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,43,顶真又称“联珠”,44,采用了顶真修辞手法的句子有：,军书十二卷，卷卷有爷名。,壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。,出门看火伴，火伴皆惊忙,45,对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。,找出本文的对偶句,46,对偶句有：,1、万里赴戎机，关山度若飞。2、朔气传金柝，寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。,工整的对偶,1、阿爷无大儿，木兰无长兄2、开我东阁门，坐我西阁床，3、脱我战时袍，著我旧时裳，4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,不太工整的对偶,47,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。说明女子如果有施展抱负的机会，她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。,修辞,48,背诵默写,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,1、运用排比渲染木兰紧张而周密地准备戎装的气氛的诗句,50,万里赴戎机，关山度若飞。,2、描写木兰矫健的雄姿及行军的迅速的诗句,51,朔气传金柝，寒光照铁衣。,3、描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面。,将军百战死，壮士十年归。,4、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句,53,出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。,5、赞美惊叹，反衬木兰的智慧与自豪的诗句,54,6、运用比喻表达对木兰这位女英雄的赞美和歌颂的诗句,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,55,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,