学校日常维修管理规章制度3篇.doc

学校日常维修管理规章制度3篇 奖惩制度 1、对学生实行奖励为主，奖惩结合的管理方式。 2、对德智体或在某方面有突出事迹的学生，学校可分别授予“好学生”、“优秀学生”等荣誉称号，发给奖状，奖品，记入学生档案。 3、每班设立流动小红花，由老师主持值日生决定，奖励在当天学习、生活中表现最突出的学生。 4、对犯有错误的学生,以批评教育为主，必要时辅以纪律处分。处分分为:警告、记过、留校察看、勒令退学四种。 5、警告、记过、留校察看等三种处分处分时间均为一年，由校长、教师联合会议决定，但最终决定必须听取学生的申辩。勒令退学应由全体学生大会决定。 考核制度1、学生成绩考核包括学业和操行两方面。学业方面按教学计划的规定考核学生的学习成绩；操行方面每学期对学生的思想道德、组织纪律，进行考核评定。考核成绩和评语记入学生本人档案。学生毕业（结业）时应进行毕业（结业）鉴定。 2、考核分为考试和考查两种，成绩评定可采用百分制或四级(优良、良好、及格、不及格)分制。 3、每学期或每学年学业考试和考查的课程门数，按教学计划的规定。 4、不定期组织学生参加学校牧场劳动或其他勤工助学劳动，并给予考核评分。 5、无故不参加学业考核或考核作弊者，该课程成绩以零分计，并视情节轻重给予纪律处分。 纪律考勤 1、学生要严格遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度、纪律。 2、学校要建立考勤制度。学生上课、自习、公益劳动、集体活动等都要考勤。因故缺勤者，必须事前请假。对超假或无故旷课的学生，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。 值日制度 1、实行学生值日制度。每班每天轮流派出一位值日生。 2、值日生的职责主要有：负责班级当天的考勤，负责教室的清洁卫生，擦黑板等工作，负责发放班级的流动小红花，负责当日作业的收发等班级日常事务。 3、每月末当天的值日生还要负责清点牛羊数目，并在相台帐上登记。4、班级不设班长，由值日生轮流承担班长职责。 （三）、学生日常行为规范 1、热爱祖国，热爱家乡，热爱自然。 2、尊敬老师，对老师有礼貌，虚心听取老师的教导。 3、尊重父母等长辈，主动帮助做力所能及的家务。 4、遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。 5、爱学习，爱劳动，自觉完成学习任务，积极参加勤工助学劳动。6、关心同学，团结同学。在同学有困难时相互帮助。 7、不打人骂人，不欺负弱小。 8、积极参加体育锻炼和课外活动，德智体美劳全面发展。 9、注意环保，保护草原。不破坏自然资源，不伤害野生动物。尽量少用碱性电池、塑料袋、一次性用品等不环保物品。 10、节约用电用水，节约粮食，爱护公物。 (四)、学生课间管理制度 一、管理目标：确保学生课间活动安全有序、健康向上。 二、管理办法： 1、每天早晨、中午上学前，各班主任必须加强对学生的课前课后管理。 2、每天上午、下午带第一节课的任课教师必须提前10分钟进班，督导学生做好上课准备工作，带上午、下午最后一节课的教师必须推迟10分钟离校，协助班主任组织学生站队离校，护送学生安全穿过马路，杜绝交通安全事故发生。 3、每天早操、放学时，各班要认真组织学生排队上下楼道，坚决禁止拥挤现象发生。 4、各班主任要利用每周班队活动时间经常性地对学生进行安全教育，确保班内事故率为零。 5、学校要加强对课间管理督查与指导，对发生重大事故或带有倾向性的问题及存在严重安全隐患的问题及时予以通报。 （五）学生因病缺勤病因追查与登记制度 学生因病缺勤病因追查与登记，既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生 的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，为贯彻落实精神,特制订本制度。 一、各班主任应认真按照学校晨午检工作的要求及时对学生进行晨午检，对晨,午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上,督促其就医并及时报告学校。 二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作详细了解并具体记录，出现疑似传染病的症状时派人陪同去医院排查确诊,并将结果报告学校。 三、对于确诊传染病的，班主任应与其家长取得联系并动员其回家隔离治疗,直至病愈后返校。 四、疫情报告人要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间 养成教育工作制度 为深入贯彻县小学生养成教育实施方案，落实学校养成教育实施方案，初步培养学生的集体主义观念，养成尊敬师长，关心爱护同学，助人为乐，热爱学习，热爱劳动，热爱生活，勤俭节约，遵纪守法，文明诚实的行为习惯以及自信、自律、自强、自立的品质，我校特制定规章制度，全面开展我校的养成教育工作。 1.学校通过板报、致家长一封信等多种渠道向教师、学生及家长宣传养成教育的必要性和重要意义。 2.学校将建立以校长为组长的活动领导小组。小组成员分工明确、责任落实到位。 3.学校根据学校养成教育实施方案定期开展养成教育活动，每学年4次，并及时材料，随时记载。 4.学校养成教育活动领导小组针对学校养成教育评价标准定期检查教师及学生的养成教育开展活动情况，考核打分，并及时记载 5.学校根据检查教师及学生的养成教育开展活动情况进行即时指导并进行记录。 6.学校将建立学校养成教育工作档案，及时收集工作材料，及时装档。 7.学校把养成教育工作做为学校重点工作，定时开展活动，及时记录，定期检查，及时指导。 8.学校把养成教育工作做为学校教师考核工作中的重要组成部分。 “养成”教育制度 一、各班利用每周一的思品课对学生进行“行为规范”教育及公民道德教育，使每一位学生都应熟记“小学生守则”和“小学生行为规范条例”，并将学生的行为与规范对照检查，将检查情况公布在本班教室内，以示对学生的警醒。 二、各班建立值日制度，记载一些情况，弘扬正气。对下列不良现象（如在教室、公共场所乱丢瓜果壳皮及废纸、塑料袋；不履行职责，不搞好公共卫生的；在教室、走廊打球的；损坏公物的；不经允许乱动他人物品的或偷窃他人物品的；可给予适当的惩罚并上报德育办。 三、各班要加大教育管理力度，消除课间活动的不文明现象，早到校现象，争创“文明礼仪班级”。 四、每位教师都应将学生的“行为规范”教育和“养成”教育纳入每天的教学之中，齐抓共管，为培养德、才兼备的后一代做好自己的教育工作。 小学生守则 一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。 二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学，不欺负弱小。 三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假。 四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答案。 五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。 六、诚实勇敢，不说谎话，答应别人的事努力做到。 七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整洁。 八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让座。 九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境，热心公益活动。 十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务。 学生一日常规 一、按时到校，进校门时要好衣帽，戴好红领巾或学生证，主动向老师问好。 二、到校后自觉按规定打扫教室、清洁区卫生或参加晨读等有益活动。 三、课前准备好学习用品，预备铃向后要唱歌或背诵古诗文，等候老师来上课。 学校基建维修规章制度 1.学校基建维修管理规章制度 2.xx中学基建维修管理规章制度 3.级中学文昌校区基建维修管理制度 1、学校基建维修管理规章制度 一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理。所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观，确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。 二、根据学校年度维修预算或教育、教学、师生生活等的紧急需要，总务处及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，明确工料及施工方式，报校长审批。5000元以上项目须经校长同意签字，并组织招投标。总价超过10000元，由校领导集体研究决定是否立项。总价超过50000元，按规定报教育局计财科和镇政府审批。 三、1000元以上的项目由总务处负责询价比价，询价一般不得少于三家并填写好询价记录，推出信誉好、质量优、价位低的单位，报分管校长审核、校长审批。5000元以上项目由校领导集体研究确定施工单位。 四、10000元以上50000元以下的项目采用简易招标法。全体校领导、总务主任、各部门负责人等组成招标小组。总务处负责拟定招标书并报校招标小组，召集招标单位（有效竞标单位不得少于三家），发放招标书，收齐投标书（投标书必须封存好），提交招标小组开标、评标和定标。参与招标的单位可以由校内教职工推荐，但必须具备相关的施工资质。中标单位应与学校签订施工合同。 五、总务处应加强施工项目质量、进度等的监督管理，并做好督工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位。施工单位如因故变动施工方案（包括更换材料、改变设计方案等）应与校方协商，并有书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。 六、总务处应会同学校其他部门加强对施工工地的安全管理，督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。 七、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。总务处安排2人以上对 完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。 八、学校一般安排在暑期对校舍、设备进行集中维修。总务处在6月份以前安排好维修计划及预算，报校领导审批；平时至少每月对校舍、构筑物、水电、通信系统等进行一次检查，做好台帐记录，发现隐患及时报校领导，并采取果断措施，确保安全；对偶然发生损坏的设施、设备，影响正常使用或有碍观瞻的，及时维修。 九、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。 十、学校高档仪器设备的维修参照本制度执行。 xx.2 2、xx中学基建维修管理规章制度 根据学校规模和学校长远规划，从实际出发，着眼发展，编制校园规划。学校基建应根据校园规划有计划进行实施。 1、学校成立基建领导小组，校长任组长，成员由教职工代表大会民主产生。 2、大型拆、扩建项目工程规划、设计均要听取各方面的意见与建议，充分论证。经基建领导小组集体研究，报行政会议批准确定后，由总务处负责实施。 大型工程均应采取公开招、投标的方式，确定施工单位。小型工程由学校基建领导小组邀请三家以上有资质的企业投标竟争，做到公开、公平、公正。 按有关部门的要求，做好施工前期准备，领取规划许可证和建设许可证，大型基建项目工程实行监理制，在施工招标前确定监理单位，委托全过程、全方位监理。小型工程学校指定专人负责对工程实行监理，以确保工程质量。 对于招标工程的暂定价，一律由学校采购小组实行市场询价采购。对于工程确需变更的部分，须经过学校基建领导小组进行充分论证、研究决定。工程变更和暂定价的联系单资料包含：（1）会议记录，（2）相应的证明材料，（3）教师代表签字认定，（4）监理人员的签字认定。 兴建、扩建项目施工，根据工程量大小，基建领导小组指派专人做为校方施工代表，按设计要求检查监督。严把质量关，并填表写好施工日志。隐蔽工程要有多人验收签字，定期召开工程例会，确保顺利施工。 基建项目竣工后，及时组织勘察、设计、规划、质监、消防、环保等有关部门进行竣工验收。 基建、扩建项目的财务工作，由总务处严格根据合同按工程进度分期分批付款，不得提 前支付或透支。工程竣工验收合格后及时进行决算，由分管校长向基建领导小组汇报，必要时要进行工程审计。 竣工验收后将全部基建资料进行，建档并及时交学校档案室存档。 学校校舍维修由总务处负责。总务处要经常检查校舍使用状况，发现问题及时汇报，并提出维修项目和用工用料计划，经分管校长或校长同意后实施。 校产维修采用承包方式时要认真审核工程预算，集体研究确定，防止偏差。严把工程质量关、验收关。临时请小工要确定工作内容，派人检查工作情况，记清工日，定期核对、结算。 负责基建维修的管理人员要尽职尽责，秉公办事，不谋私利，不徇私情。 3、级中学文昌校区基建维修管理制度 为了规范学校基建维修，做到节源开流，使有限的资金发挥最大的效能， 根据浦口区学校小型维修工程建设管理意见，结合学校实际情况制定本制度。 一、学校新建改建项目应严格按照国家有关法律法规办理，所有基建维修项目必须遵循满足使用功能、节约建设经费、兼顾美观、确保经费的原则和先预算审核，后组织施工的程序。 二、根据学校年度基建维修预算及教育、教学、师生生活等的需要，总务处及时拟定基建维修项目、计划，做好工程预算，预算应详细、清楚，报校长办公会审批后向教育局安建科申报。 三、学校成立基建维修工作领导小组，由校长、分管校长、总务主任、工会经审委员组成。两万元以下的项目由总务处牵头，基建维修工作领导小组负责，采取议标的方法确定施工单位。参加议标的单位一般不得少于三家，推出信誉好、质量优、价位合理的单位，报校长办公会审批后向教育局校安科申报。 四、两万元以上伍万元以下的项目采用招标法。全体校领导、总务主任、副主任、校办主任及工会经审委员组成招标小组。总务处负责制定招标书(必要时可请有关专家协助)并报校招标小组，召集投标单位(有效竞标单位不得少于三家)，发放招标书，收齐投标书(投标书必须封存好)，提交招标小组开标、评标和定标。中标单位应与学校签订施工合同。所有招标资料必须报区教育局备案，招标过程须接受区教育局和有关职能部门的指导和监督。50000元以上的项目报教育局校安科，由教育局组织招标。 五、基建维修项目完成审批后，在分管校长的领导下，由总务处具体负责施工项目质量、进度等的监督管理，并做好监工记录，发现不符合合同要求的情况应立即通知施工单位整改。施工单位如因故变动施工方案(包括更换材料、改变设计方案等)应与校方协商，并有校方书面同意意见，否则视作违约，应追究其相应的违约责任。 六、总务处负责对施工工地的安全工作进行监督，督促施工人员文明施工、安全施工、遵纪守法。 七、基建维修项目完工后，施工单位应向校方提交完工决算单。由总务处约请教育局校安科相关领导及及学校有关人员对完工项目进行复核验收，复核必须公平公正，认真负责，做好详细记录，复核员及总务主任在完工单上签字后交校领导审批。 八、学校一般安排在暑期对校舍、设备进行集中维修。总务处在6月份以前安排好维修计划及预算，报校长办公会审批;平时定期对校舍、构筑物、水电设备等进行检查，做好台帐记录，发现隐患及时报校领导，并采取果断措施，确保安全;对偶然发生损坏的设施、设备，影响正常使用或有碍观瞻的，及时维修。 九、施工项目完成后，总务处负责做好固定资产帐簿增减处理工作。 十、学校办公用品、设备、教室课桌椅、门窗等小型维修应由使用者提出维修申请，并说明损坏原因，总务处审核后及时安排有关人员进行维修，属人为原因损坏的，维修费用由责任人承担。 江浦高级中学文昌校区 xx.2 大化外国语实验学校年级部管理制度（讨论稿） 一、指导思想 坚持以“着力尚行自能文化建设，建设人民满意学校”的目标，认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观统领学校发展全局，进一步深化学校发展的内涵建设。确立“乐育德才教师、养育上善学生、培育文化校园”的建设理念，以教育教学质量的提高为生命，实践教育教学管理改革创新、实施年级部管理制度，促进学校的可持续发展，切实办好人民满意的教育。 二、基本原则 1、目标导向原则。年级部工作本着服务老师、服务学生的原则，积极协调好和个部门的关系来开展工作。 2、分类管理原则。各岗位要遵循学校办学和学科建设规律，通过深化年级体制改革，推进学校管理工作重心及细节。 3、以人为本原则。年级部工作要遵循以人为本和谐发展的规律，创造性地开展好各项工作。 三、年级部工作人员岗位设置 1、年级部管理层一般由三人组成：年级部主任、年级部教学主任、年级部德育主任（行政人数不足的情况下，可设置年级部干事，由该年级中优秀教师担任此职务协助年级主任进行年级管理）。 2、班主任 3、年级任课教师 4、各班主要班干 5、学生自主管理委员会干部 四、年级常规管理制度目录 1年级主任工作职责 2.年级部教学主任工作职责 3.年级部德育主任工作职责 4.备课组长工作职责 5.班主任岗位职责 6.教师岗位职责 7.年级部“三级”日常管理制度 8学生日常管理及请假制度 9年级部例会制度 10.考试制度 11.培优补差制度 12.年级部管理人员到岗制度 13.卫生评比制度 14.学生干部工作制度 15.爱护公物评比 16.守纪评比 五、年级管理制度 （一）年级部主任工作职责 协调年级内外关系，形成相互关心、团结协作的人际氛围和工作环境。 （二）年级部教学主任工作职责 （1）参与安排教师工作岗位，任课班级，对本年级的教师任用有建议权，每学期开学前，协助教务处布置排好课程表、作息时间表、周次表、周活动计划表，并协助年级主任提前下达到各班、各组、各任课教师。 （2）带领全体教师参加学校组织的各项有意义的活动。 （3）及时传达学校的各项管理决定，并认真贯彻落实，保持政令畅通。 （4）管理本年级教师及考勤，维持本年级正常的教学秩序，掌握各班自习情况，做好记录和学生违纪登记，掌握教师出勤、辅导、丢课、误课等情况，每月末搞好统计、检查教案，协助教学主任搞好对教师的业务考核。 （5）协助工作实力薄弱的班级做好各方面的工作。 （6）协调年级内外关系，形成相互关心、团结协作的教学环境。 （7）对发生的偶发事件，及时上报妥善处理。 （8）协助教学主任掌握各科教学进度，对教师教学情况进行检查和考评，组织教师业务进修和全校性活动。 （9）负责本年级教师在教育教学等方面的管理，协助年级主任组织好年级内的示范课，具体安排。 （10）协助年级主任制订本年级部工作计划，并付诸实施，对本年级教育、教学中出现的问题，及时按规定作出处理。 （11）认真召开学生、家长、班主任、任课老师等各个层面的座谈会和工作会议，及时调研情况、了解沟通并布置工作，期中、期末要进行系统的教育教学质量分析，总结经验提出改进措施，并加以落实。 （12）协助教务处做好全校性测试安排，做好本年级的质量检测安排，协助教务处、年级主任及时做好统计成绩，质量分析工作。 （13）完成校长室、其他科室及年级主任交办的其他有关工作任务。 （三）年级部德育主任工作职责 （1）经常向政教处和主管校长、校长汇报本年级各班思想动态与工作情况，并及时提出改进意见和办法，协调好本年级老师之间、班与班之间、学生与老师之间的关系。 （2）组织并抓好本年级师生政治思想工作，经常与师生开展谈心活动，分析动态，了解情况，采取有力措施贯彻执行。 （3）组织召开本年级学生大会、班主任会议、学生干部会议，指导学生会的工作；抓好本年级内学生日常行规工作，特别是抓好迟到、仪表工作（头发、学生校服），手机管理，课间、两操、卫生等工作。 （4）协同班主任随时了解和掌握学生思想动态，发现问题及时处理；联系和接待学生家长及有关学生工作方面的来信、来访工作。 （5）经常深入到本年级学生中，了解思想品德、生活、安全、卫生等情况，针对实际问题，有针对性的开展教育活动，根据政教处工作计划协助年级主任提出年级工作思路，明确每周的工作重点，每周汇总本周本年级违纪情况，及时向政教处汇报。 （6）负责组织领导好本年级文体活动，协助政教处定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。 （7）协助校医务室做好，学生体检、疾病预防，卫生环保等工作，协助团委组织好组织开展的各项有益于学生身心健康的课外活动和文体活动。 （8）做好三好生、优秀学生干部、各种优秀班级的评选工作，并进行宣传学习；做好本年级学生奖惩工作和后进生的帮扶及转化工作。 （9）对学有困难和行为有偏差的学生做好教育转化工作和教学补习工作。必要时对行为有偏差的学生可会同年级所有主任及分管校长商定，可进行记大过及其以下的行政处分，并上报政教处审核备案。 （10）会同政教处做好本年级学生一日常规的检查、管理与反馈工作；课间在校园和教学楼内经常巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件；抓好