理解作文范文.doc

理解作文范文 关于理解的作文 理解是一座桥梁，在人与人之间架起这座桥梁，就可以减少相互之间的矛盾，增进人与人之间的情感，让人感受到春天般的温暖。不久前，我就有过这么一段经历? 前几天，妈妈带着我去常州的二叔家玩。上了汽车，我和妈妈找了个座位坐下。妈妈坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的旁边。汽车在稳稳的行驶着，正当我准备进入梦乡的时候，突然，汽车一个急刹车，我们大家的身体都不由得向前倾倒，我一下子惊醒了。与此同时，只觉得脸上和腿上一阵冰凉。我睁开眼睛一瞧，只见我的新裤子上湿了一片。再看看旁边的那位阿姨，手里拿着饮料瓶，一脸歉意地看着我。我立刻明白了是怎么回事。见到我醒来，阿姨连声说：“对不起，对不起，我刚准备喝水，谁知?”尽管很心疼我的新裤子，一出门就遭遇到这样的“不幸”，但看到阿姨这样，想到她也不是故意的，我也只好连声说：“没关系，没关系的，一会儿就干了。”一边说，一边从包里拿出面纸，擦去了阿姨在我脸上化的“妆”。 汽车仍在行驶着，渐渐地我又进入了梦乡。等我一觉醒来，车还没有到站。低下头，我看到潮湿的裤子基本上已经干了，转过头看看身边的阿姨，她也睡着了，脸上却露出了迷人的微笑? 古人说“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。”意思是说,有道德的人待人应该彬彬有理、理直气“和”,不能态度粗暴,更不能出言不逊。我不敢自说是“君子”，只是觉得对于别人的无心之失，如果我们每个人都能够多一点宽容，抱着一种理解的态度去对待，那么我们的这个社会，还会有什么理由不更加幸福，更加和谐呢？ 篇一：以理解为话题的作文 以理解为话题的作文 以理解为话题的作文 妈妈，请听我说 妈妈对我很好，我很爱她。但是她有个毛病，有时会不分青红皂白地骂我，使我十分难过。就说那个星期六下午，雨后初晴，我和小玲一起到田野里去剪马兰头这是我们星期五下午就约好的。我们挎着小竹篮出发了，一路上，太阳照在身上暖烘烘的，春风轻轻吹过脸庞，好像妈妈的手亲切地抚摸着我。田野里绿油油的麦苗，还带着亮晶晶的水珠，在阳光下不住地眨着眼，金黄的油菜花连成一片，小蜜蜂在花丛里穿来穿去，忙个不停?啊，春天真美啊！我深深地吸了几口新鲜空气，对小玲说：“今天，我们多剪一些马兰头回去，再把美丽的景色讲给爸妈听，让他们也高兴高兴。” 我们一溜小跑，来到田埂上，青青的马兰头已从嫩黄的草丛中舒展开身子，一簇连着一簇，真不少呢。我和小玲立刻蹲下身子，用剪子飞快地剪起来。 小竹篮很快盛满了，太阳也偏西了，我兴冲冲地往家赶。快到家了，远远地看见妈妈正站在家门口张望。妈妈一看见我，沉着脸开口就骂：“死丫头，下午都到哪里去了？”我抬头看看妈妈充满怒气的脸，又低头看看篮中的马兰头，不敢作声。“作业做了吗？”“没?没有?”我支支吾吾，妈妈一听更火了，一把夺过我手中的篮子，重重地摔在地上，大声冲我喊道：“记住，作业不做好，不准去玩！”我望着委屈地躺在地上的马兰头，两行眼泪悄无声息地落了下来。 晚上，我怎么也睡不着，含着泪想：妈妈啊妈妈，你知道吗，每天回家，我除了做作业还是做作业，样样都听你的。今天是周末，好不容易出去看看美丽的春光，还特地为你剪来了一篮鲜嫩的马兰头，可你竟然? 妈妈，请听我说：愿你多给我一点自由，多一点理解，少一点责骂吧！以理解为话题的作文篇二：以理解为话题的作文 理解是什么？理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。理解是风也罢，雨亦罢，亦或许是?然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的?现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“.采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见?母亲理解你，那你是否又理解她呢？朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧?看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。篇三：以精彩为题的作文 以精彩为题的作文 写作提升话题作文写作精彩技巧(一)精彩世界杯精彩进球视频 所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力话题的方式，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。 1、解析话题作文的构成 话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。比如xx年x市中考作文试题中： 在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。这是“材料”。 生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。这就是“提示语”。 请以“成长需要压力”为话题，显然是“话题”。 写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。这就是“要求”。许多话题作文没有材料，比如： 阅读下面的材料，按要求作文。 生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延? 对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。 本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹?”，这不属于材料，而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语，比如xx年辽宁省中考作文题.从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。 材料一： 在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么？你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快！”盲人的花园是他的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。nextpage请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。 材料二： 据说爱因斯坦来到普林顿高级研究所的第一天，管理员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误。只有像爱因斯坦那样的人，不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。 请结合你的生活实际，以“丢弃错误”为话题，写一篇作文。 要求：1、文题自拟，文体不限。不少于600字。2、思想感情积极向上。3、文中不要出现真实的姓名和学校名称。 “理由”和“丢弃错误”两个题目都是直接从材料到话题，中间没有提示语。可见，构成话题作文的四个部分中，“材料”和“提示语”不必兼备，但“话题”和“要求”是不可少的。其中“话题”是核心，是审题立意的对象；“材料”是作用主要是引出话题，同时对话题起注 释和说明作用；“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围。“要求”则是写作时的注意事项，也要认真审读。 话题作文与以往的材料作文相比，最大的差别是：“话题作文的核心是话题”（教育部考试中心张伟明先生语）。话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所作的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”；而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果考生不了解这一区别，抛开话题，随意从材料中自行引出一个观点作文（比如写上面列举的话题“理由”，把文章主旨确定为“快乐了别人，也就愉快了自己”），那么很可能下笔千言，离题万里。此外，从文体上说，话题作文淡化了文体，只要没有特殊限制，除了记叙文、议论文外，写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的；而材料作文常常是写记叙文或议论文。再从结构上看，材料作文中的“料”是必须使用的，如果是议论文，一般应放在文章的开头作为引出论点的依据，而话题作文的材料，用不用它无所谓。nextpage 2、分清话题作文的类别 从内涵的显隐看，有显豁类和含蓄类，前者如“成长需要压力”、“理由”、“兴趣”等；后者如“风”、“忘忧草”、“人生没有草稿”等。一般含蓄类的话题除了“字面义”外，须挖掘其“深层义”，如引申义、比喻义、象征义，等等。 从语言形式看，有词、短语与句子之别，比如：“杂”、“诚信”、“合作”，这是词；“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”，这是句子。一般来说，话题的字越少，外延可能就越大；字越多，外延可能就越小。字多的话题观点比较明确，容易下笔；字少的话题可在话题前补上一些限定语，以缩小其外延，从而精选一个角度来作文。 从范围的大小看，有窄、宽之分，比如：“人生的价值在于奉献”，“完美是残酷的”等，就比较窄；“风”、“杂”、“理由”、“角色”等，就比较宽。 从涉及的对象来看，有单一和多个的区别，比如：“丢弃错误”、“共享生命”等，写作对象比较单一；而“良知与公德”、“真与假”、“生命与灾难”等，就属于多对象话题。多对象话题实际上是一种关系型话题，写作是两者都要顾及，并要把两者之间的关系揭示出来。 3、打破审读题目的顺序 考生往往习惯于这样的审读顺序：材料提示语话题要求。这种“先看话题”的顺序，实际上是材料作文审题顺序的惯性使然，因为材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是：话题材料提示语要求，即“先看话题，后看材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”，而非材料或提示语。不少考生审题时出现偏差，原因可能正是忽视了这一点。像面对试题“共享生命”。部分考生围绕提示语中“生命”、“战争”、“环境”、“瘟疫”等内容立意，而没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用，没有在关键词上做文章，以致严重偏离了题意。 作文1 奥运是窗口，我是守望者。 这是一扇极大的窗，被擦得极透亮。透过它，看到的是崭新的世界。窗外的事物每天都在变，这里每天都有新兴事物在更替。我也每天在密切地每天都在关注它，希望能多了解它。奥运是路口，我是行人。 这个路口总是川流不息，每天路过这里的人很多：有亚洲人、有欧洲人 非洲人?这里是交通要塞，连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万分之一，虽然不同的地方，但人们心里想的却是一致的：穿过它，到新的世界去。 奥运是赛场，我是东道主。来参加比赛的人有很多，他们肤色各异，谁也不认识谁。但通过这个赛场，他们可以尽情展现自己，甚至成为要好的竞争对手。我是这里的主人，我为是这里的主人自豪。我要尽东道主之谊，让来客感受到热情与欢乐。 奥运是一个舞台，我是观众。 它展现着力量、意志、技巧和自然的美，挑战生理上的极限，赢得了数以亿计观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，都超过奥斯卡、金熊的奖杯。 奥运是圣地，我是志愿者。 这是片圣洁的土地，始终都有圣火在旁边陪伴。正因为这样，我愿意为了它付出，我要尽我的力量让这片土地更加洁净，不让它受到玷污，让更多人了解它，也像我一样愿意献身于它。我还要给这里的人以帮助，让他们享受这片圣地的快乐。 奥运是人类的圣会。 除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、祥和、欢庆的气氛中进行！我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望 作文2 精彩生命 造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。 塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。 历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。 生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。 巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。 生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。 凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的?巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。 小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。 花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！让生命精彩起来！ 作文3精彩的配合 万棵青松的配合成就了茫茫的森林，万株小草的配合成就了辽阔的草原，万朵鲜花的配合成就了灿烂的花园，万朵浪花的配合成就了浩瀚的海洋?配合可以成就精彩，给人以美的享受。 “云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”寂寞的嫦娥已苦守广寒宫多年，但从xx年10月24日18时05分起，这一历史被彻底改写，嫦娥不再寂寞。在这一刻，由中国人自主研发设计的“嫦娥一号”探月卫星发射升空，她将承载着中华 民族千年的梦想飞向神秘的夜空，飞向月球。蓝天、青山和徐徐上升的火箭配合成了一幅精彩的画卷。“嫦娥一号”的成功发射是无数科研工作者夜以继日、废寝忘食潜心钻研的结果。他们默默无闻，不图名利，他们精彩的配合创造了今日的辉煌！ 人与人的配合可以成就精彩，创造辉煌。人文与自然的配合同样可以谱写一曲壮丽的乐章。早在建国初期，党中央就下达了修建青藏铁路这一指令，但因众多的技术难题难以攻克迟迟没有开工。xx年7月1日，在党的生日这一天，青藏铁路的建设者们给党和人民交上了一张满意的答卷，青藏铁路正式通车，西藏不通火车的历史从此画上了句号。从这一天起，青藏高原上多了一道亮丽的风景线，越过山川，穿过草原，青藏铁路和青藏公路交错盘旋，通往天堂，将汉藏两族人民的心紧紧连在一起。十万建设大军的精彩配合铸就了一条钢铁巨龙，蓝天、白云、雪山、草原与铁路的精彩配合描绘了一幅精彩的画卷，谱写了一曲完美的乐章！生命因配合而缤纷，大自然因配合而绚烂。配合，是走向成功之路的基石；配合，是攀登人生巅峰的天梯；配合，是描绘精彩人生的画笔? 朋友们，让我们学会配合，用精彩的配合描绘人生最精彩的画卷！ 作文4生命需要精彩 “两耳不闻窗事一心只读圣贤书”此时的我正在“寒窗苦读”猛然一抬头，蓦然发现一颗嫩绿小草“抬头挺胸”屹立田间小路。他是那样脆弱，那样不显眼，人的一不留神，它便会丧失弱小的生命，然而，他却不在乎依然开得那样灿烂。他用坚强的意志，微笑而执着的力量，打败了婀娜多姿的鲜花，战胜了不可战胜的“美”。 它没有骄人的身姿没有迷人的芳香，却有百折不挠的头颅毫不屈服的在黑暗中成长，用自己不堪一击的生命创出一条精彩的人生之路，向世人显示了自己存在的价值，一颗弱小的生命的伟大。不仅让世人深感震撼、惭愧，并由衷感叹生命的伟大。 雷锋说：“把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”他做到了，它显示了自己生命的价值；夸父虽渴死在追日途中，但他将生命献给了他追求的事业，他无怨无悔；普罗米修斯虽被钉在悬崖上，打给人们带来了生命的火种，人们永远记住了他；一代大侠荆轲为生命之精 精选作文:理解(600字)作文 从我出生到现在，生活中每一次让人成长的经历就像天上闪闪发光的璀璨星星， 每一颗都如此耀眼，就让我摘下那最耀眼的给你们瞧瞧吧！记得在一次大队部开展的环 保我能行的活动中，我小心翼翼地带着工具一把长长的夹子和一只红红的塑料袋。可是，当 时我脑袋里不知在想些什么，刚准备上前捡去一个被人随手丢在马路边的牛奶瓶的时候，一 个不留神摔了一跤，脚上的鞋带松了，手心儿里摔破了皮儿。好疼！强忍着的泪水在眼眶里 直打转。真的好难过，大家都在旁边看着呢，脸一瞬间红了起来。我拭了拭还是忍不住蹦出 来的泪水，暗暗告诉自己不许娇弱弱的。正当我想抬起脚跨开一步时，一个让人心灰意冷的 语句传进了我的耳边：这个人这么不小心啊，摔了一跤就这么娇滴滴的，还流眼泪，都这么 大的人了，真丢脸！这些话不但有不屑、鄙夷，而且还让人有悲哀、绝望的感觉，还有许多 我一下子说不出的内容。其实我不想流眼泪的，只是那会真心的疼，泪水流出眼眶的一刻我 就知道会让人笑话，因此内心很尴尬。正当我在想这些的时候，一双温柔的手伸过来扶起我 的双臂。我抬起头来，这是一张陌生而又熟悉的脸，她那舒畅的温柔由然而生，像泉水一般 涌上我的心头。此刻，我心里想着：这种感觉是多么好啊！在绝望的误会中，伸出一双温暖 而又充满理解的援助之手。我内心洋溢着一种从未有过的感觉。我知道该站起来了，总会有 人理解的。得到理解的感觉真不错！我在得到理解的同时，又一次成长了，我明白了理 解可以使人与人沟通更加亲密，总之有一个人理解的感觉就是一个字好！五年级:madrid 篇一：关于理解的作文 关于理解的作文 理解是一座桥梁，在 人与人之间架起这座桥梁，就可以减少相互之间的矛盾，增进人与人之间的情感，让人感受 到春天般的温暖。不久前，我就有过这么一段经历? 前几天，妈妈带着我 去常州的二叔家玩。上了汽车，我和妈妈找了个座位坐下。妈妈坐在我的前面，我坐在一位 陌生阿姨的旁边。汽车在稳稳的行驶着，正当我准备进入梦乡的时候，突然，汽车一个急刹 车，我们大家的身体都不由得向前倾倒，我一下子惊醒了。与此同时，只觉得脸上和腿上一 阵冰凉。我睁开眼睛一瞧，只见我的新裤子上湿了一片。再看看旁边的那位阿姨，手里拿着 饮料瓶，一脸歉意地看着我。我立刻明白了是怎么回事。见到我醒来，阿姨连声说：“对不起， 对不起，我刚准备喝水，谁知?”尽管很心疼我的新裤子，一出门就遭遇到这样的“不幸”， 但看到阿姨这样，想到她也不是故意的，我也只好连声说：“没关系，没关系的，一会儿就干 了。”一边说，一边从包里拿出面纸，擦去了阿姨在我脸上化的“妆”。 汽车仍在行驶着，渐 渐地我又进入了梦乡。等我一觉醒来，车还没有到站。低下头，我看到潮湿的裤子基本上已 经干了，转过头看看身边的阿姨，她也睡着了，脸上却露出了迷人的微笑? 古人说“君子不失足 于人，不失色于人，不失口于人。”意思是说,有道德的人待人应该彬彬有理、理直气“和”, 不能态度粗暴,更不能出言不逊。我不敢自说是“君子”，只是觉得对于别人的无心之失，如 果我们每个人都能够多一点宽容，抱着一种理解的态度去对待，那么我们的这个社会，还会 有什么理由不更加幸福，更加和谐呢？ 篇二：理解作文 理解 看庭前花开花落，望 天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖 题记 翻开罗兰的约 翰克利斯朵夫，里面有一句话“理解一切宽容一切。”引起了我的回忆，思考。 思绪把我带向了三 年前。 那年，我们一家去昆 明旅游，在飞机起飞的时候，一位阿姨的水，洒了睡意正浓的我。我气愤极了，在我想破口 大骂时，妈妈掐了我一下，我顺势看她一眼，他向我摇了摇头。那位阿姨十分抱歉地看着我， 说，小朋友，对不起，阿姨不是故意的。我应付地回答了句，没关系。等到我睡醒的时候， 撒在我身上的水已经干了差不多了。那位阿姨，睡得正想呢，嘴角挂着一缕微笑。 我顿悟到，理解，就 是那不起眼的，小小的宽容。 我笑了一下，有感觉 有什么东西在脑海里像灵雀一闪而过，那是一的月前看的裸婚时代。 主人公刘易阳与童 佳倩应不和，分手了，最后刘易阳说了：我经历了九年的时间，懂得一个道理，细节打败爱 情。 这句话，放在友情上， 我觉得也不为过。“细节，打败友情。”。何尝不是？小a与小b合不来，就绝交了，原因 很简单，小a看不惯小b的作风，小b亦是如此，两人越看越不顺眼，就在背后拆互相台脚， 小b一直在想，是不是我做错什么，但他想了很长时间，他想：是小a看不惯我的，他不能 理解我那么做。可能我有时候也不能理解他吧！ 朋友之间，我们时而 笑闹，时而吵嘴，然而一个误会就可能让我们之间有了隔阂，一次争论让我们的双手再也没 有紧握，这个时候，我们理解对方了么。最纯洁的友情往往因长大而慢慢忽视，知道年 纪渐长，才蓦然回首那些年的风风雨雨，叹道：我错过了一个人哪。 理解是一泓清泉，唤 醒干渴已久的人们，里就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理 解别人，也让别人理解自己。 篇三：作文话题素材 之为人处世篇：理解 世纪金榜圆您梦想作文话题素材之为 人处世篇：理解 思路 人们都渴望别人的 理解 理解需要沟通 理解要设身处地为 别人着想 人与人之间的理解 是相互的 理解是一种宽容 理解的基础是尊重 理解能使家庭更加 和睦，友谊更加牢固 理解不是单纯的原 谅和一味的放纵 理解往往需要一个 过程 名言 其实，爱和理解并不 能使人原谅，而只是使人容忍对事实表示无可奈何的承认和接受。周国平 宇宙最不可理解之 处，就在于它是可以理解的。爱因斯坦 除非你理解世上最 令人发笑的趣事，否则你便不能解决最为棘手的难题。丘吉尔 有时候一个人只有 在他死后才能被人理解，就像读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。高 尔基 我不能相信自己不 能理解的事物。萨特 你所不理解的东西 是你所无法占有的。歌德 最卓越的东西也常 是最难被理解的。爱迪生 生活中没有什么可 怕的东西，只有需要理解的东西。居里夫人 理解一个时代的人 们怎样思想，要比理解一个时代的人们如何行动更为重要。伏尔泰 理解还是很有用的! 如果你不理解，你就得不到什么。罗曼罗兰 人与人之间的相互 关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和体谅。富兰克林 人与人之间，原存在 许多隔膜与怀疑，惟有理解是化解隔膜为知己，消释怀疑为良友的桥梁。赫尔利 对自己的痛苦敏感， 而对别人的痛苦麻木不仁，这是人性的可悲特色之一。池田大作 应该“理解”，必须 “理解”，人类最高尚的目的就是：理解一切。革命的捷径也是：理解一切。莫兰黛 世纪金榜 圆您梦想有些人为了生计而不去理解某些事情，要让他们理解这 些事情是很难的。厄普顿辛克莱解释和理解是两个不同但又互为补充的认识手段。 科恩 理解绝对是养育一 切友谊之果的土壤。佚名 每个人的内心深处 都是最孤寂的，每个人都渴望理解。佚名 经典素材 卡耐基挨骂 （理解意味着宽容） 理解意味宽容和通 融，是融合人际关系的催化剂，是友谊之桥的紧固剂。理解的一大妙用就是它还能化干戈为 玉帛。 戴尔?卡耐基在电台 上介绍小妇人的作者时心不在焉地说错了地理位置。其中一位听众就恨恨地写信来骂他， 把他骂得体无完肤。他当时真想回信告诉她：“我把区域位置说错了，但从来没有见过像你这 么粗鲁无礼的女人。”但他控制住自己，没有向她回击，他鼓励自己将敌意化解为友谊。他自 问：“如果我是她的话，可能也会像她一样愤怒吗？”他尽量站在她的立场上来思索这件事情。 他打了个电话给她，再三向她承认错误并表达道歉。理解可以打破人们之间的阻隔，这位太 太终于表示了对他的敬佩，希望能与他进一步深交。 给对方一个痛哭的 机会 （理解就是心灵相 通） 英国一个著名的芭 蕾舞童星埃利，只有12岁，不幸由于骨癌准备截肢。手术前，埃利的亲朋好友，包括她的观 众闻讯赶来探望。这个说：“别难过，没准儿出现奇迹，还有机会慢慢站起来呢。”那个说： “你是个坚强的孩子，一定要挺住，我们都在为你祈祷！”埃利一言不发，默默地向所有人微 笑致谢。 她很想见到戴安娜 王妃，她优美的舞姿曾得到戴妃的赞美，夸她像“一只洁白的小天鹅”。经过别人转达她的愿 望，戴安娜王妃终于在百忙中赶来了。她把埃利搂进怀里说：“好孩子，我知道你一定很伤心， 痛痛快快地哭吧，哭够了再说。”埃利一下子泪如泉涌。自从得了病，什么安慰的话都有人说 了，就是没有人说过这样的话，埃利觉得最能体贴理解她的就是这样的话！ 据说，戴安娜虽出身 富家，却没受过什么高等教育，她经常说自己笨得像牛，智商不高。但这个故事让我们相信 戴安娜一句贴心的话，足以让埃利受益一生。 “你的孩子又笨又 调皮!” （理解造就科学大 师） 爱迪生8岁那年上 学了。他不仅没有表现出特别的才能，反而常常会使老师恩格