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人教版六年级下册数学书答案 人教版六年级上册数学课本练习一姓名： 1、右图是某动物园示意图 （1）小红：“我用（3，0）表示大门的位置。”（2）其他场馆的位置分别为：熊猫馆（，）、海洋馆（，）大象馆（，）、猴山（，）。（3）在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1）、猩猩馆（0，3）、狮虎山（4，3）。 2、李兵：“天文馆在16页，B3”。（1）在图上标出天文馆、少年宫、五爱城所在的区域。 （2）像“地名索引”中那样表示出游泳馆、邮电大厦、医院、红星剧场和火车站所在的位置： 少年宫（17B4），游泳馆（），邮电大厦（），医院（），红星剧场（），火车站（）。 3、（1）找样子写出下图中字母的位置：（2）描出下列各点并依次连成封闭图形，A（5，8）、B（，）、C（，）、看看是什么图形。 D（，）。A（5，9）、B（2，1）、C（9，6）、 4、（1）先写出三角形各个顶点的位置，在分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。 （2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？ 6、（1）像小红那样，描述一下其他建筑的位置。 （2）王玲家在学校以东300m， 往北400m处；赵华家在学校以800m，再往北700m处。 在图中 标出这两位同学家的位置。 （3）周六，王玲的活动路线是（3，4）（4，3）（6，4）（3，6）（3，4）。说一说她这一天先后去了哪些地方。 1 2 xx年春季学期 第一单元负数课题：认识负数 【学习目标】 1、在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 2、知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 3、体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应用数学的能力。【重点、难点】 重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。难点：理解0既不是正数，也不是负数。【预习导学】 （一）轻松热身。1、说出意思相反的话。 向前走200米（）电梯上升15层（） 我在银行存入了500元（）。零上10摄式度（）。（二）自主学习。1、自学例1： （1）认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。“。”表示度，“C”表示摄氏度。在标准大气压下，冰和水混合时的温度是0摄氏度，水沸腾时的温度是100摄氏度，0摄氏度是零上温度和零下温度的分界点。 零上和零下是一对反义词，零上温度用“+”表示，“+”是正号，读作“正”。零下温度用“”表示，“”是负号，读作负。 教室内的温度零上16，比0摄氏度的温度还要（），记作（），读作（）。 雪地里的温度是零下16，比0摄氏度的温度还要（），记作（），读作（）。 +16与16表示两种（）意义的量。+16（）16（填、或=）2、自学例2：观察图中的银行存折。 （1）存入的钱用（）表示，支出钱数前用（）表示。存入和支出是一组反义词，是两种（）的量。 （2）图中“2000”表示（），读作（）。“500”表示（），读作（）。3、认识负数。 （1）像16、500、5 7、0.4、这样的数叫做（）； 像16、2000、500、2 5 、6.3这样的数叫做（）。 （2）5 7读作（），0.4读作（）， +2 5 读作（）。4、正数前面的“+”号（）省略（填能或不能），负数前面的“”号()省略（填能或不能）。【合作交流】 1、讨论自主学习中存在的问题。 1 2、讨论：0是正数吗？是负数吗？ 3、任意写出几个负数。 【当堂检测】 1、填空。 (1)在1，2.5，3.6，0，6，+42 3，7中， （）是正数，（）是负数，（）既不是正数，也不是负数。 （2）如果60m表示向南走60m，那么40m表示（）。（3）如果+15分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分应记作（）。 （4）写出四个连续的正整数和四个连续的负整数。 正整数：（）、（）、（）、（）。负整数：（）、（）、（）、（）。2、选择。 （1）按照“神州”五号飞船环境控制和生命保障系统的设计指标，“神州”五号飞船返回舱的温度为214，则返回舱的最高温度为（）。 A、25B、21C、17、（2）下列说法中，错误的是（）。 A、向东行驶2km，记作+2km，则向西行驶5km记作5km。B、买100kg大米记作+100kg，则20kg表示卖出20kg大米。C、收入500元记作+500元，则支出200元记作200元。 课题：比较正数和负数的大小【学习目标】1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。 2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。 3、体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应用数 学的能力。【重点、难点】重点：掌握比较负数大小的方法。难点：负数与负数的比较【预习导学】（一）轻松热身。1、说说什么是负数？2、读数，指出哪些是正数，哪些是负数？85.6+0.93245082正数：负数：() 3、如果+20%表示增加20%，那么6%表示 （）。 4、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（）摄氏度。（二）自主学习。1、自学例3。(1)观察图，画直线表示4名同学的运动情况。以大树为起点，向东为正，向西为负，如下图：2 xx年春季学期 直线上0右边的数是（）数，左边的数是（）数，像这样表示出正数、0和负数的直线，我们把它叫做（）。 在数轴上表示出1.5。如果想从起点到1.5处，应如何运动？在图中表示出来。 如果从2处到2处，应如何运动？在图中表示出来。2、自学例4。 （1）把这一周每天的最低气温填在表中。 (2)把每天的最低气温在数轴上表示出来。 在数轴上，从左到右的顺序就是数从（）到()的顺序。(3)比较大小。 2和03和01和18和6 【合作交流】 1、讨论自主学习中存在的问题。2、讨论：怎样比较负数的大小？ 3、把例4中这一周每天最低气温从小到大排列出来。 ()（）（）（）（）（）（）4、得出结论：所有的负数都在0的（），也就是负数都 比0（），而正数都比0（），负数都比正数（）。【当堂检测】 1、写出A、B、C、D、E、F点表示的数。 2、在数轴上表示下列各数，并比较各组数的大小。 751.55 21.53.53.5 3、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移 动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？ 3 第二单元圆柱与圆锥周围的面叫做（），两个底面之间的距离叫做（ ）。课题：圆柱的认识 【学习目标】 1通过初步认识圆柱，感受到数学与生活的密切联系。2通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。 3通过由面旋转成体的过程，认识圆柱，了解圆柱的基本特征，知道圆柱的各部分名称。【重点、难点】 重点： 1、联系生活，在生活中辨认圆柱形的物体，并能抽象出几何图形的形状来。 2、通过观察，初步了解圆柱的组成及其特点。难点： 理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分的关系。【预习导学】 （一）轻松热身。 1、我们以前学过的平面图形有哪些？，学过的立体图形有哪些？. 2、观察书中第10页上的物体，这类物体的名称叫（）.3、举例：生活中有哪些圆柱形的物体？ （二）自主学习。1、自学例1。 （1）拿出准备好的圆柱形实物，摸一摸，圆柱是由（）、（）、（）组成。圆柱的两个圆面叫做（）， （ 2）在圆柱形实物上找出圆柱的底面、侧面和高。（3）指出下面圆柱的底面、侧面和高。 （4）认识圆柱的特征。圆柱的底面都是（），并且大小（），圆柱的侧面是（）。圆柱有（）条高，这些高的长度（）。2、实际操作：把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，转出来是一个（）。【合作交流】 1、讨论自主学习中存在的问题。 2、合作交流完成例2。 （1）组内操作：在圆柱形罐头盒侧面的商标纸上画一条高，沿着这 条高把商标纸剪开后展开，是（）形。（2）长方形的长等于圆柱（），宽等于圆柱的（）。3、当圆柱的底面周长和高相等时，沿高剪开的圆柱侧面展开后是（）形。【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？4 xx年春季学期【当堂检测】 1、选择。 （1）下面物体的形状，不是圆柱体的是（）日光灯管汽油桶粉笔（2）把圆柱的侧面展开不能得到（） 长方形正方形平行四边形梯形2、填空。 （1）把一个底面半径是2cm的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是（）cm. (2)圆柱有（）条高。 3、下面图形中是圆柱的在括号里打“”,并标出底面直径和高。 4、一个圆柱的侧面沿高展开是一个长12.56cm，宽6.28cm的长方形，求这个圆柱的底面半径。 课题：圆柱的表面积 【学习目标】 1理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2根据圆柱的表面积与侧面积的关系，使学生学会运用所学的知识解决简单的实际问题。 3在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。 【重点、难点】 重点：掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。难点：运用侧面积、表面积的知识解决实际问题。【预习导学】 （一）轻松热身。1、写出相关的公式： 圆的周长公式：c=长方形的面积：s= 圆的面积:s= 2、圆柱的侧面展开是（）形,长方形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。 (二)自主学习。 1、圆柱侧面积公式的推导。 （1）圆柱的侧面积=（）的面积=（）x（）=（）x()用字母表示圆柱的侧面积公式：s= 5 小学升初中数学毕业测试题 一、 计算（28分） 1直接写出得数。4分（近似值符号的是估算题） 53 +）56=78 111 6033949505110=（）:= 1322-199=1.87+5.3=2-25=（ 2求数X的值（4分） 34X-3 8 =1.75 3怎样简便就这样算（16分） 13745+24745+4 5 890.75-（716-14） 4列式计算（4分） （1）4.6减去1.4的差去除35，结果是多少？ 二、 判断题（5分） 10 330.36:8=X:25(217+5 )75112113+13（2.5-3）2）一个数的23比30的21 3 倍还少4，这个数是多少？（用方程解）（ （1）一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。-()（2）甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间人数多。()（3）自然数是由质数和合数组成的。-()（4）比例尺一定，图上距离与实际距离成反比例。-() 11 （5）甲数的等于乙数的，甲数与乙数的比是6:5-() 65 三、把正确的答案的序号写在括号里（5分） （1）三洋电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情 况，应绘制（） A条形统计图B折线统计图C扇形统计图（2）两个变量X和Y，当XY=45时，X和Y是（） A成正比例量B成反比例量C不成比例量2 （3）的分母增加15，要使分数大小不变，分子应扩大（） 5 A4倍B3倍C15倍D6倍 11 （4）将米平均分成（）份，每份是米。 318 A18B54C6 （5）把20克糖溶解在80克开水中，这时糖水中含糖（）。 11 AB20%CD20克 45 四、填空题（16分） （1）3.45小时=（）小时（）分50平方米=（）公顷（2）7千克比（）少 1 千克；20吨增加（）%后是25吨2 （3）450007020读作（）省略万后面的尾数约（）。（4）1:（）)=25（）=（）%=二成 20 1 （5）把1、1.3、1.13、133.3%和1.34这五个数按从小到大顺序用“”号连 3 接起来是（）（6）A=235，B=335，那么A和B的最大公约数是（），最小公 倍数是（） （7）今天食堂买回四种菜，包菜和花菜共53千克，花菜和白菜共40千克，白菜和菠菜共28千克，包菜和菠菜共（）千克，四种菜共（）千克。（8）一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等，圆锥的高1.8分米，圆柱的高是（） 五、计算右图阴影部分的面积。（单位：厘米）（4分） 六、下列各题，只列式不计算（12分） （1）织布车间2.5小时织布3500米，照这样计算，5 （2）某专业户收一批梨，每筐装30千克，要70个筐，如果每筐多装5千克， 则需要多少个筐？ （3）一件工作，甲独做完成需要8天，乙独做10天完成，两人同时合做， 3 几天后还剩下这件工作的？ 5 （4）汽车往返甲、乙两地。去的时候平均每小时行50千米，返回的时候平均每小时行60千米，汽车往返两地平均每小时行多少千米？ 七、解答下列问题（24分） 1工程队修一条公路，计划每天4.5千米，20天完成，实际每天修6千米，实际几天可修完？（用比例解） 2一套课桌椅的价格是48元，其中椅子的价格是课桌的元？ 3一个圆锥形沙堆，高是1.5米，底面半径是4米，每立方米沙约重1.7吨。这堆沙约重多少吨？（得数保留整吨数） 5 。椅子的价格是多少7 1 小时能织布多少米？4 4甲乙两堆煤，如果甲堆运往乙堆10吨，