大学物理位移速度加速度PPT课件.pptVIP

1,大学物理,2,大学生雨中排队求职冻得脸发青手发抖,3,招聘会现场,招聘会大学生将电梯挤变形,4,1.大学学习什么？,(1)学会做人,学会与他人沟通；学会尊重他人和自己；学会理解和包容；学会控制情绪和调节心理；学会负责；学会坚强；学会适应社会,(2)学会学习,改变不好的学习习惯；培养自学能力；学会利用各种学习资源；学会制定目标和计划；学会给自己补充课堂外、书本外的知识；学会向身边的人学习；学会总结、比较等基本学习方法,前言,5,专业知识是以后进入社会的立足之本；必要和条件允许时可以调整专业方向；专业学习也可以在课堂之外；培养爱好和特长,2.大学课程如何学习？,大学课程种类多、含量大，老师不可能像中学那样把一个知识点讲得细而又细，也不可能有太多的时间供同学们去操练，这就要求在大学里学习要注意方法：,(1)把握重点；,(2)强调自学；,(3)积极答疑。,(3)学习专业,6,大学物理是工科院校的一门基础课（工具课），对后续的相关专业课，有着重要的意义。,3.为何要学习大学物理？,掌握基本概念、基本规律和基本方法,4.大学物理教学目标和计划：,第一学期：110章，60学时,第二学期：1120章，60学时,分两学期：,目标：,计划：,7,大学物理是中学物理的延伸与拓展，与中学物理相比，在形式上，有两点重要区别：,(1)一维、二维三维,要用到矢量（向量）运算,(2)恒量变量,要用到微积分运算,从以往经验看，不少同学学习的“拦路虎”正是上面所提到的高等数学知识。希望同学们一定要抽时间复习。,5.大学物理与中学物理的区别：,8,6.大学物理教学要求：,(1)听课：,遵守课堂纪律,做适当的记录,(2)作业：,16开纸，姓名、班级、序号，,（由课代表按序号理好，装入作业袋）,每次课前交上一次布置的作业,对教材上的作业，不必抄题,每次批1/3，作业注意保存,(3)考核：,平时、期末四六开,平时包括听课、作业、期中考试等。,9,本学期成绩考核办法,总评成绩：作业和听课占20、期中占20，期末60。,作业听课满分20分；作业缺交（或作弊）1次或旷课1次，扣1分，可重复扣；缺交作业或旷课达1/3者，取消期末考试资格。,逃一小节以旷课论；病（事）假不算旷课，但须补交作业。,.,10,tjpuxkp,密码：tjpu1234,下载课件邮箱：,.,11,通知1.为配合大学物理教学，理学院基础物理系编写了大学物理学习指导（第五版），用于全年的物理课程学习、复习及竞赛参考，每本16元，要求人手一册。请各班长课间将钱款收齐交任课老师并按班登记。,2.每班选派2名学生带一卡通，于周四中午12:40-13:40，到理学院A415领书。过时不候！3.理学院A413-414、A415-416是两个物理趣味演示室，欢迎同学们去动手实验。,12,力学,13,二、位置矢量（位矢、矢径、径矢）（positionvector）,第1章质点运动学（Kinematicsofparticles）,1-1质点运动学基本概念,一、参考系、坐标系、空间和时间、质点（p1-4,自学）,P点的位置矢量：,矢径的大小（模）为,表示质点位置的矢量,14,三、运动方程,一般地，质点的坐标和矢径都是时间t的函数:,直角坐标系下坐标式(分量式)运动方程,其方向用方向余弦表示为,矢量式(矢径式)运动方程,注：教材用黑体表示矢量，手写须加箭头!,15,四、轨道（迹）方程,质点的空间运动所经过的路径称为轨道。在运动方程中，消去t得f(x,y,z)=0,此方程称为质点的轨道方程。,例1.质点的运动方程为,求其轨道方程。,解：将题给方程改写为,（1）+（2）得,质点的轨道方程,16,1-2质点的位移和速度,一、位移（displacement）和路程（path）：,位移位置的移动。,P1,P2,位移：,轨迹,路程：质点实际运动轨迹的长度s，如图。,s,注:（1）一般,17,（2）,二、平均速度与平均速率,1.平均速度(averagevelocity),矢量,2.平均速率(averagespeed),标量,三、（瞬时）速度与速率,1.速度,速度方向：沿轨迹切线方向。,模的符号矢量符号写与不写截然不同,18,2.速度大小（速率）,直角坐标系中：,二维时，用和x轴夹角表示：,注：矢量表达、分量表达、具体表达等价,具体表达,19,1-3质点的加速度(acceleration),一、速度增量,二、平均加速度,定义：,三、（瞬时）加速度,在直角坐标系中：,20,例2.一质点在x-y平面上运动，其运动方程为,具体表达,21,(1)写出质点的矢径方程；(2)求出t1=1s,t2=2s时的矢径，并计算t1t2内的平均速度；(3)求出质点速度的分量式，计算t=4s时速度的大小、方向；(4)求出质点加速度的分量式，计算t