八年级生物第二次月考试题.doc

大桥中学八年级生物第二次月考试题班级： 姓名： 座号： 成绩： 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将答案填在下表中，每小题1分，共12分）题号123456789101112得分答案BCACCDBBBCDA1、鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是A. 划水游动 B. 平衡身体 C. 在水底爬行 D. 控制前进的方向2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A. 吞咽食物 B. 吞咽水 C. 呼吸 D. 散热3、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为A. 蚯蚓爬出地面呼吸 B. 蚯蚓爬出地面饮水C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境4、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是A. 犬齿和盲肠发达 B. 犬齿不发达和盲肠发达C. 臼齿和盲肠发达 D. 臼齿发达和盲肠不发达5、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点A. 长骨中空 B. 体表有羽毛 C. 体内受精 D. 身体呈流线型6、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A. 抵御敌害 B. 协助运动 C. 有利于捕食 D. 防止体内水分蒸发7、下列能完成屈肘动作的是A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张8、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的A. 攻击行为，防御行为 B. 繁殖行为，繁殖行为C. 防御行为，攻击行为 D. 防御行为，防御行为9、被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；母鸡孵卵；老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是A. B. C. D. 10、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利A. 把大片沼泽地开垦为农田 B. 在菜地中喷洒农药以生死菜青虫C. 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡11、变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说A. 属于防御行为 B. 有利于逃避敌害 C. 有利于捕食 D. 前三项都有意义12、“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是A. 学习 B. 防御 C. 攻击 D. 逃跑二、识图作答题：（每空1分，共16分）1、根据右图关节结构示意图回答： （1）填写图中各部分结构名称： （2）在你的身体上都有哪些关节，试着说出两个： 、 。（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动 围绕 活动，于是躯体就会产生运动。进行体育运动时， 关节等容易受伤，因此，在进行体育运动时，应先 。2、右图为家鸽的呼吸系统结构示意图（1）图中所示的结构是 ，图中所示的结构是 。（2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字 所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫 这种方式可以供给家鸽充足的 三、实验探究题：（每空1分，共12分）1、 阅读以下实验探究过程： 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题： 实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。是由动物体内的 所决定的。 实验说明了蟾蜍通过环境因素的作用，由 和 而获得的行为，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。 实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力 。实验证明了蟾蜍在实验中确实建立起新的行为。2、蚯蚓是人类的好朋友。观察蚯蚓外部形态时，会看到蚯蚓的