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书法课教案 5、点 的 书 写 执教：王继新 2016、9、1第（7）周课 时1课时授课时间10月10-10月14日课 题点 的 书 写 教学要求：1、认识点的特征与形态。2、使学生学会点的笔画及带有这种笔画字的写法。3、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点：点的写法及含有点的字的书写要领。教学难点：点的写法技巧、运笔（方法）过程。教学方法：讲练授法教学过程：一、 导入：复习导入。让学生说说横和竖的写法，及其运笔过程，今天我们所要学习的是另一种“点”。接下来我们就来学习，看看点究竟是怎么一个形状？板书课题。齐读课题。二 、合作探究：点画的书写（一）、认识点的形态。（二）、探究 “点”书写要领。1、让学生观察点的形态（结合书中图片）。2、让学生说说自己看到的“点”有什么特点。3、小组合作交流说说“点”的形态及写法。4、让学生汇报，说说自己看到的“点”有什么特点。（三）、讲解示范： 1、 教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化。2、写法：下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。写法要点 1）、笔锋横向切入后按笔 2）、调顺笔锋，匀速向右下行笔 3）、至尾部时笔锋略按回锋收笔。 图示：（2） 学习小结心得 1、“点”常用于字的上部。 2、点的形态如人的眼睛。点起笔是方、是圆，收笔方法都是相同的，即收笔出锋。（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带点的字。1、出示范字。如：下 玉2、让学生书空范字。3、师生共同分析书写要领。4、讲解并演示书写过程。5、学生练习书写，教师行间巡视。6、评价并纠正错写：（自评、互评）纠正错写。三 小结：本节课的主要内容。板书设计 点的写法 1、笔画形态 2、写法 下玉书写要领
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