小学20192020第一学期教学工作计划.doc

小学20192020第一学期教学工作计划 灵武市第六小学2019-2020第一学期教学 本学期，我校将在灵武市体育局正确领导下，紧紧围绕灵武市教体局xx年工作要点，秉承“善行一生、悦读天下”的办学宗旨，以办“安全学校”、“质量学校”、“美丽学校”、“满意学校”为目标统领工作全局，以教师队伍建设为抓手，以提高教育教学质量为中心，以校园文化建设为突破口，促进学生、教师、学校健康持续发展。、 一、全面落实1235工程，切实提升教学质量 以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。完善青蓝工程，以同伴磨课为载体，认真做好集体备课，抓实语数大教研和周二的教师基本功训练活动，落实校领导集中听课月和课堂开放月活动，开展学名师、看名校活动，深化与实验小学的合作，扎实提高教师的业务能力。创新丰富金钥匙载体。不定期分学科、分年级进行学生能力水平测试，促使学生全面发展，促进学校整体教育教学质量提高。 全面贯彻自治区关于进一步加强中小学管理规范办学行为的实施意见，依据校情修订教师考核办法等，规范学校内部管理，规范教学常规，严格落实减轻中小学学生课业负担的决定，规范评价行为，规范收费行为，严禁有偿家教，关注每个学生和老师，合理作息、快乐工作，提升教育质量和教学能力，提升管理水平，办人民满意的教育，实现以上两方面必须从以下做起： 二、加强教师学习和教研工作，提高教师教育技能，深化素质教育，全面提高教学质量。 （一）强化学校教学常规管理和各部门之间的紧密配合。教务处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，规范各项常规，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，在常规管理中严把四个关口。 （二）深化教师专业发展，打造良好的教师成长环境和浓郁的校本教研文化。 1、讨论制定灵武六小青年教师专业发展指南，将指南内容有机渗透在教研活动中，加强对青年教师的专业培训，如：教学计划、教案、教学反思、体态语言、朗读指导等多方面的培训，学校将以同伴磨课为载体，落实集体备课，每周开展语数大教研和周二的教师基本功训练活动，对青年教师的钢笔字和粉笔字进行严格的培训。要求教师做到：一教师技能。每周一练，要求青年教师每周练写一篇钢笔字，粉笔字、周周查，每月一展示。分学科提出，科学两周一实验操作，英语每两周一情景对话，艺术每两周一曲或一画一舞，体育每两周一技。二业务素养。每周一句或一诗文（教育格言、名句等）；每月一策（教育方法与策略，精彩的教学片断或教育故事等）。渗透在日常的每一次教研活动中，如活动前先由指定教师对记诵的古诗名言进行鉴赏解读学习力求主题化，系列化。在11月份学校将开展“颂古诗经典，做儒雅教师”的教师古诗诵读比赛以比赛促学习。 2、聚焦课堂教学，关注研究常态教学。 一是以建立“高效课堂”为目标，结合全区“一师一优课、一课一名师”活动。确定9月份为新教师课堂教学摸底，校领导听推门课，进行现场指导，10月份有经验的教师的展示课，引领新教师成长，11月份积极组织开展“粉笔字书写及板书设计、说课及交互式多媒体操作、课堂教学”为主题的教学技能竞赛活动，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);并着力把教材用活、把方法激活、把过程盘活、把媒体点活。 二是与共同体开展专题研讨会，就高效课堂推进中的问题进行研讨交流。组织学科骨干教师就学科高效课堂建设中的经验、问题作交流，形成共识，寻求对策，常态推进。 3、开展“寻名师、学名师、做好老师”活动。一加强与实验小学的合作，以学科教研组为单位，分低段、中高段确定名师，分期分批委派教师跟随实小名师跟踪学习，从备课、上课、反思、批改、学生习惯培养、班级活动、教研活动等全面参与学习。各类外出学习教师要进行讲座活动，以此带动教师共同成长。二虚拟拜师，充分利用网络资源从全国范围内选择自己喜爱的名师，从名师的成长经历、教育思想、课堂教学等方面进行全面的学习。每学期组织开展一次学名师交流研讨会，研讨会上组织观看名师课例，或由教师上一节名师影子课，进行比照研讨或谈学习心得体会，或交流精彩案例等。三学身边名师，推进青蓝工程。利用教研日以年级组为单位，扎实开展同伴磨课活动，提前指定、骨干先行、渗透主题、集体备写、课后指导、一课多轮、分段实施。同时，适时邀请外校名师到校开展同课异构、经验交流等。 （四）继续创建书香校园。采取师生共读一本书、生生共读、教师学生自读，将阅读教学纳入校本课程，抓实早读和午读的内容，进行严格督查，开展书香小学系列活动，如：教师朗读比赛、学生朗读比赛、读书沙龙等活动，每学期举办一次读书沙龙活动。读书沙龙活动可以由师生谈心得，可以是喜欢的片断与章节。 （五）提倡教师以学科组为单位开展微课题研究。即每学期共研一题，为了增强“带题授课”实效，一方面学校教研组自主实施，积极开展研讨，从带题授课课型和切入点的选择，到一课多轮研讨，再到自录反思，问题查找及课题资料收集，逐步积累经验。努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。 （五）提高教育技术的运用水平。制定出台学校教育信息技术实施方案充分利用电子白板多媒体设备、电子录播室、学校网站、校信通、六小公共微信群等平台。采取多种方式开展校本培训，逐步使我校中青年教师人人都能较为熟练地制作和使用课件上课；派教师到信息技术运用好的学校进行蹲点学习，以改善学校信息技术滞后的现状。 三、严格按照国家颁布要求安排的课程计划，将书法、足球等课程列入课程计划，督促教师认真上齐、上足、教好每一门课，落实艺术“3+1”提升工程，严格控制周活动总量和学科教学学时，不随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，上好体育课、音乐课、美术课、书法课、计算机课、综合实践课。开展舞蹈、二胡、合唱、手工制作、足球、篮球、乒乓球等导学团、阳光体育大课间活动，举办学生才艺展示大赛和古诗诵读比赛，举办灵武市第六小学文艺演出，搭建各种展示和比赛的平台，在展示和比赛活动中锻炼学生的能力，努力使学生在音乐、美术、书法中有一项特长，不断促进学生全面发展。 四、调整优化落实学校青蓝工程。充分发挥导师、学校骨干教师、学科带头人、教研组长的核心作用，注重开展示范课教学展示活动。在特岗教师和年轻教师的磨课中，加强课堂教学的研究工作，提高他们的教学能力鼓励教研组长充分发挥小团队的作用，使每一个教研组都能成为一个学习、交流、研究的共同体。 五、加强对学生的评价。继续完善以“金钥匙”奖章为载体的班级、学生评价考核体系。建立