《简笔画计划》.doc

简笔画计划一、日 期：二、简笔画的概念：1、什么是简笔画？2、简笔画的形式与特点：骨线式、廓线式、影像式、线形色块结合式、水墨式等表现形式。三、如何学好教学简笔画：1、观察 2、联 想 、 3、记 忆 4、归 纳 5、实 践四、简笔画的造型方法和规律：简笔画是用大家熟悉的点、线、面等绘画要素来表现物象，只要你有图形的概念，注意运用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，你就能画好简笔画，享受到创作的乐趣。如： =任何复杂的形体均可分解为简单的几何体=用简单的几何体去表现复杂的物体=抓住鲜明的特征 五、教学内容：1. 第1周：（1）点：点是最小的造型要素，在视觉上有大、小、圆、方三角与不规则等形态，点的组合与变化。（2）线：线是最富有表现力最活跃的语言，是画的筋骨，是画的精髓。线有横线、竖线、斜线、曲线、波浪线、折线等，不同的线条有不同的性质和情感因素。 （3）面：各种线与线的组合构成不同的形。形有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形、不规则形。 形的组合与变化。 2. 第 2-4周：常用物体的画法=交通工具的画法货车类的变化规律 小汽车的画法 特种车的画法 自行车、摩托车的画法=现代建筑的画法中国传统建筑材料画法现代建筑的画法=动物的画法1、动物特征2、概括和归纳3、夸张与变形 4、动物站、卧、跑姿的特点3. 第5周：人物的画法一、人体的结构 人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。4. 第6周：人物的画法二、动态的规律。 人体动态千变万化，在这些复杂的变化中，要掌握它的规律，要抓住两点：（1） 运动局限，（2）运动方向。人有颈椎关节、腰椎关节、肩、膝、肘、腕、髋、足等关节，活动的关键在于这些大关节。人的动作姿态受到这些关节的限制，这就是运动局限。其中以躯干（腰椎关节）及四肢的关节最为重要。 5. 第7周：人物的画法三、怎样画？首先要分析动态的特点，这需要在日常生活中观察，记住各种动态的特征。作画时，先明确某一具体动作，确定运动方向。比方说要画的人是正面还是侧面，是什么动作。然后具体说明要画的人物左、右手和左、右脚的位置。 6. 第8周：人物的画法四、头部的基本形状。 头的大体形是椭圆形的。画好人物头部还必须先学习：（1）五官的位置。（三停五眼法）（2）头的透视变化。 （）人物的表情。7. 第9周：人物的画法五、职业与服饰。服装与民族特点、经济文化和自然地理有很大的关系，要抓住最有特点的去画。不同职业的道具、服饰是特点的具体反映，关键在于多看多画。8. 第10-13周：练习：1、画人体比例图、五官比例图、头部透视图。2、写生练习各种动态的人物。 8. 第14周：人物的画法1、人物头像的画法 2、人物直立的画法 3、人物头像的画法8. 第15周：人物的画法4、人物动态的画法 5、大动态人物的画法 6、着衣人物的画法8. 第16周：环境与人物的画法一、重复重复同一物象构成新的画面 二、重复加变化画面更丰富，表现力强 8. 第17周：环境与人物的画法三、组合选取有代表性的景物，有特点的角度，以小见大。（注意：平视、正视角度表现的效果较好。）8. 第18周：环境与人物的画法四、固定模式加变化 五、画出整体关系 六、小结： 1、培养幼儿对绘画的兴趣。鼓励孩子放心大胆用笔，以轻松愉快的心情去作画。采用游戏的方法，使孩子逐渐有意识、有目的地画出一定的线条。2、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。在教学过程中，教师要有意识地引导孩子认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同时训练孩子涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。3、进行必要的常