东师幼儿园艺术教育活动及设计18春在线作业2.doc

-(单选题) 1: （）是对儿童实施音乐教育的基本出发点，也是开展音乐欣赏的前提和基础。A: 唱歌B: 跳舞C: 动作D: 倾听正确答案: (单选题) 2: 元素性音乐教育思想是（）音乐教育体系的基本核心。A: 达尔克洛兹B: 柯达依C: 奥尔夫D: 铃木正确答案: (单选题) 3: 幼儿园的节日活动通常以演出和（）为主。A: 学习活动B: 生活活动C: 游戏活动D: 生产活动正确答案: (单选题) 4: 谈话欣赏时，教师开始主要用讲解法，加少量的提问，这种方法多用于幼儿园（）。A: 托班B: 小班C: 中班D: 大班正确答案: (单选题) 5: （）是儿童最常见的立体造型活动。A: 泥工B: 纸工C: 编织D: 绘画正确答案: (单选题) 6: 幼儿对作品形象的感知和理解受自身感知能力发展的影响有不断发展变化的过程。A: 同伴B: 自身C: 教师D: 家长正确答案: (单选题) 7: 美术欣赏中，（）岁的幼儿能看出画面形象之间的相互关系，区别出主要形象和环境景物。A: 1B: 2-3C: 4-5D: 6正确答案: (单选题) 8: 小班艺术活动一般安排（）分钟；A: 10B: 15C: 20D: 30正确答案: (单选题) 9: 幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作美寓于具体形象之中。A: 声音B: 具体形象C: 节奏D: 美感。正确答案: (单选题) 10: 在（），儿童由于手部精细肌肉的发育，手眼协调能力增强，又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他们表现的欲望很强。A: 无目的活动期B: 基本形状期C: 有目的活动期D: 样式化期正确答案: (多选题) 1: 下列泥工材料中，（）是人工合作的泥工材料A: 土黏泥B: 黄泥C: 橡皮泥D: 多彩泥正确答案: (多选题) 2: 在象征期，儿童的绘画水平表现出的特点是（）。所画图像与事物实体关联不大；色彩能力有所提高；构图比较随机A: 所画图像与事物实体关联不大B: 色彩能力有所提高C: 构图比较随机D: 应变能力强正确答案: (多选题) 3: 下列哪些属于实用工艺美术。（）A: 如染织工艺B: 陶瓷工艺C: 家具工艺D: 石雕正确答案: (多选题) 4: 接唱要求幼儿必须注意自己所唱的（）与前面唱的人一样，并要求及时接上。A: 调子B: 速度C: 音高D: 音准。正确答案: (多选题) 5: 组织集体韵律活动主要以（）为主。A: 律动B: 唱歌C: 练声D: 舞蹈正确答案: (多选题) 6: 在学前阶段一般有三种合唱形式比较适宜：（）等。A: “同声式”合唱B: “固定低音式”合唱C: “填充式”合唱D: 不固定低音式合唱正确答案: (多选题) 7: 在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到（）进行综合设计。A: 儿童的身心发展水平B: 歌曲内容然C: 唱歌活动本身的特点D: 家长的要求正确答案: (多选题) 8: 突出主题的方法一般体现在构图面，具体处理方式有（）。A: 主体形象重点刻画B: 主体特征描写C: 色彩处理D: 构图处理；正确答案: (多选题) 9: 在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案，由谁创作？（）A: 有的由专业音乐工作者创作B: 有的由幼儿园教师创作C: 也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作D: 家长创作正确答案: (多选题) 10: 绘画欣赏中，教师一般可以引导幼儿从（）进行欣赏。A: 内容B: 形式C: 主题D: 情节正确答案: (判断题) 1: 进行美术欣赏时，可以就同一主题的不同表现手法引导儿童观察比较。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 幼儿园大型玩具的投放空间与位置也要有整体设计规划A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 用手腕连续抖动铃鼓时，会产生颤音的效果。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 一学1-3、期布置一次环境，因而环境对于幼儿没有持久的吸引力。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 要让幼儿学习舞蹈动作、表演舞蹈动作，首先得让幼儿熟悉音乐，特别是熟悉音乐的特点和变化。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 有的作品篇幅较长，结构较复杂，教师可以进行适当的删编。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 打击乐演奏结束后，按指挥者的手势将乐器放回腿上A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 9: 正确的唱歌姿势主要指的是唱歌时的站立或坐立姿势。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 10: 绘画在幼儿园美术中占重要地位。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 11: 没有专门美术室的幼儿园可以设置美术角，美术角的空间应能容纳6人一组幼儿同时操作。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 12: 组织小组唱歌时，只能利用班上固定的小组。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 13: 染纸是用吸水的纸和水性颜料通过渍染和点染的方法染出色彩美丽的纹样。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 14: 儿童亲临音乐会，能感受到不同乐器合奏的音响效果，有利于开阔儿童的音乐视野。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 15: 有了造型能力，幼儿在创作中就游刃有余了。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 16: 儿童的审美教育和熏陶不仅要有美的作品，还要有合适的环境。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 17: 多功能教室的装饰适合用欢快、活泼、浪漫的形式A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 18: 沙锤音色轻柔而干脆A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 19: 纸作为造型教育材料具有很多优点。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 20: 在已经有音乐配器基础的班级，教师可以引导儿童集体为乐曲设计打击乐配器演奏方案A: 错误B: 正确正确答案: (单选题) 1: （）是对儿童实施音乐教育的基本出发点，也是开展音乐欣赏的前提和基础。A: 唱歌B: 跳舞C: 动作D: 倾听正确答案: (单选题) 2: 元素性音乐教育思想是（）音乐教育体系的基本核心。A: 达尔克洛兹B: 柯达依C: 奥尔夫D: 铃木正确答案: (单选题) 3: 幼儿园的节日活动通常以演出和（）为主。A: 学习活动B: 生活活动C: 游戏活动D: 生产活动正确答案: (单选题) 4: 谈话欣赏时，教师开始主要用讲解法，加少量的提问，这种方法多用于幼儿园（）。A: 托班B: 小班C: 中班D: 大班正确答案: (单选题) 5: （）是儿童最常见的立体造型活动。A: 泥工B: 纸工C: 编织D: 绘画正确答案: (单选题) 6: 幼儿对作品形象的感知和理解受自身感知能力发展的影响有不断发展变化的过程。A: 同伴B: 自身C: 教师D: 家长正确答案: (单选题) 7: 美术欣赏中，（）岁的幼儿能看出画面形象之间的相互关系，区别出主要形象和环境景物。A: 1B: 2-3C: 4-5D: 6正确答案: (单选题) 8: 小班艺术活动一般安排（）分钟；A: 10B: 15C: 20D: 30正确答案: (单选题) 9: 幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作美寓于具体形象之中。A: 声音B: 具体形象C: 节奏D: 美感。正确答案: (单选题) 10: 在（），儿童由于手部精细肌肉的发育，手眼协调能力增强，又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法，因而他们表现的欲望很强。A: 无目的活动期B: 基本形状期C: 有目的活动期D: 样式化期正确答案: (多选题) 1: 下列泥工材料中，（）是人工合作的泥工材料A: 土黏泥B: 黄泥C: 橡皮泥D: 多彩泥正确答案: (多选题) 2: 在象征期，儿童的绘画水平表现出的特点是（）。所画图像与事物实体关联不大；色彩能力有所提高；构图比较随机A: 所画图像与事物实体关联不大B: 色彩能力有所提高C: 构图比较随机D: 应变能力强正确答案: (多选题) 3: 下列哪些属于实用工艺美术。（）A: 如染织工艺B: 陶瓷工艺C: 家具工艺D: 石雕正确答案: (多选题) 4: 接唱要求幼儿必须注意自己所唱的（）与前面唱的人一样，并要求及时接上。A: 调子B: 速度C: 音高D: 音准。正确答案: (多选题) 5: 组织集体韵律活动主要以（）为主。A: 律动B: 唱歌C: 练声D: 舞蹈正确答案: (多选题) 6: 在学前阶段一般有三种合唱形式比较适宜：（）等。A: “同声式”合唱B: “固定低音式”合唱C: “填充式”合唱D: 不固定低音式合唱正确答案: (多选题) 7: 在设计幼儿园的唱歌活动要考虑到（）进行综合设计。A: 儿童的身心发展水平B: 歌曲内容然C: 唱歌活动本身的特点D: 家长的要求正确答案: (多选题) 8: 突出主题的方法一般体现在构图面，具体处理方式有（）。A: 主体形象重点刻画B: 主体特征描写C: 色彩处理D: 构图处理；正确答