川教版八年级历史下册第2课 新中国政权的巩固 同步练习.doc

第2课 新中国政权的巩固 同步练习 一、单项选择题1.姓名记载历史。李援朝出生在抗美援朝开始那年，2010年他已（ ）A.55周岁 B.61周岁 C.57周岁 D.58周岁2.在抗日战争中，曾指挥过百团大战沉重打击日寇，建国后又作为司令员亲率大军开赴朝鲜战场抗击美帝的是 A.林彪 B.彭德怀 C.刘伯承 D.陈毅3.应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中国派遣军队开赴朝鲜战场，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。这支军队的名称是 A.中国人民远征军 B.中国人民派遣军 C.中国人民志愿军 D.中国人民自愿军4.“飞身堵枪眼”、舍死忘生夺胜利的战斗英雄黄继光牺牲在 A北伐战争中 B抗日战争 C解放战争中 D抗美援朝战争中5.1953年7月，朝鲜停战协定签订的地点在 A.汉城 B.平壤 C.仁川 D.板门店6.彻底废除中国两千多年封建剥削土地制度的是 A.全国解放 B.镇压反革命 C.土地改革 D.抗美援朝7.徐州近郊一农户分得田地三亩八分，该史实最早应在 （ ）A.土地革命时期 B.抗日战争时期C.解放战争时期 D.新中国成立初期8.下列有关土地改革的表述，不正确的是 （ ）A.到1952年底，全国完成了土地改革。B.土地改革消灭了封建剥削制度，解放了农村生产力。 C.土地改革实行农民的土地所有制，废除地主阶级的土地所有制。D.土地改革促进了农村经济的发展。9.新中国建立之初，进行的抗美援朝、镇压反革命和土地改革三大运动的共同作用是 （ ）A消灭了地主阶级B基本上肃清了国内外反动势力C巩固了人民民主政权D建立了社会主义制度二、非选择题10阅读下列材料： “我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。” 毛泽东请回答：（1）材料反映的是哪次战争之前毛泽东的观点? （2）利用材料原文,说明中国本次出兵的原因。 （3）中国这次出兵,结果如何? 11.阅读下列材料，回答问题： “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”该材料选自什么文件？发表于何时？ 利用材料内容，说明本次土地改革的目的是什么？结果如何？ 三、拓展探究题12. （1）看电影 观看上甘岭、英雄儿女等介绍抗美援朝战争的电影，在看这些影片的过程中，感受志愿军战士高度的爱国主义精神和可歌可泣的英勇事迹，写一篇观后感，谈一谈自己感受最深的一点。（2）朗诵会 朗诵谁是最可爱的人等歌颂中国人民志愿军英雄事迹的文学作品。（3）故事会 讲述黄继光、邱少云的故事，增强爱国情感和立志为祖国奋发学习的信念。搜集有关土地改革的小说和影视作品，如暴风骤雨、大阳照在桑干河上、创业史等，选取其中某些片段在班级里交流。（4）小调查 右图是一张土改时期农民手里的票据，请你去找一找，看看还有哪些东西留有那个时代的历史烙印，然后将搜集来的资料和同学们进行交流。 参考答案:1. B 2. B 3. C 4.D 5. D 6 .C 7.D 8 .A 9 .C10.（1）抗美援朝 （2）参战利益极大，不参战损害极大 （3）迫使美国在朝鲜停战协定上签字，中国人民取得抗美援朝的伟大胜利。11. （1）中华人民共和国土地改革法 1950年 （2）到1952年冬，除少数民族地区和台湾省外，全国基本完成了土地改革。土地改革消灭了封建剥削制度，使新解放区的3亿多农民