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第一章 日语概况第一节、日本的文字一、假名日本古代只有语言没有文字。到我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。最初是把汉字作为表音的符号使用的，即日语有几个音节，就用几个汉字。这些汉字后来逐渐演变成假名。假名分为平假名和片假名两种写法。清音 假名中最基础的就是五十个清音。（复习五十音图，进行简单讲解）浊音 日语中有二十个浊音，它们由是二十个清音的右上角加两点变出来的。比如，由变成的辅音就是。这二十个清音是四行，分别是“行”、“行”、“行”、“行”。半浊音 半浊音一共只有五个，它们是由“（ha）行”的元音演化而来的，写法是在元音的右上角写一个小圈，如的半浊音就是。拨音 拨音一共只有一个。 鼻浊音 鼻浊音是一种特殊的读法，一共有五个。长音 日语的音节有短音和长音的区别，长音的长度大约是短音的一倍，占二拍。长音的标记的规则如下： 段假名后加“” 段假名后加“” 段假名后加“” 段假名后加“” 段假名后加“” 外来语用全部用长音符号“” 简单地记就是:该假名接该段元音(即 ),段接,段接则构成长音。音变 1.同一汉字中,段假名后接,一般读近似的音，例如:会社() ；2.,行假名只要不出现在词首,一般读不送气音(近似于浊音)，例如:机()拗音 日文中中国的偏旁部首。二、表记法日语的表记共有四种形式，即平假名（平仮名）、片假名（片仮名）、罗马字（字）和汉字（漢字）。平假名是从汉字的草体演化过来的，书写时相对比较柔和。片假名采用的是汉字的偏旁部首，主要用来表示外来语，书写要相对有棱角些。罗马字则近似于汉语里的拼音，主要用来表示发音。汉字是日本文字的重要组成部分。1.汉字的音读和训读（音读训读表）日语中大量使用汉字。日语中的全部汉字约有几万个之多，但是常用的则只有几千个。每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読），另一种叫做“训读”（训読）。 “音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。 “训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。 有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。例如： 音读词例： 青年（）、技术（）、恋爱（）、翡翠（）、読书（）、人（，）、幸福（）、 训读词汇： 青（）、术（）、恋（）、好（）、読（）、人（）、幸（）、汉字的音读、训读 汉字“海”可以读成“”也可以读成“”。“”是它的音读，“”是它的训读。 音读是基于从我国传入日本的发音而形成的发音；训读是将与汉字的意思相对应的“和语”日本原先就有的语言发音作为它的读音固定下来而形成的。 汉字每个字都有与之对应的音读、训读，但也有一些比较特殊。比如“梅雨”，它的发音为“”，不能把每个汉字分别读什么区分开来。我们把这类发音叫做“熟字训”。以下这些也是“熟字训”： 田舎（）土产（）红叶（） 2.汉字的表意从汉字中可以理解意义的电车（） 电车庭（） 庭院茶（） 茶记念品（）纪念品 时间（）时间问题（）问题全员（）所有人公园（）公园从汉字中可以猜出意义的时计（）手表人形（）玩偶元気（）健康映画（）电影卒业(）毕业授业（）教课洋服(）西装残业（）加班冬休（）寒假自分（）自己汉字与单词完全不搭边的 留守（） 不在家恰好（）穿着，样子第二节、日语的词汇一、词源1. 固有词汇 田舎働動 读法采用训读2. 汉语词汇人間社会動物 直接由中国传入日本，多采用音读。3. 外来语 原词读音，相应的假名书写二、品词（词类）教科书P280日语的词类称为“品词”，按照意义、形态和在句中的作用，可以分为十二类。日语中的单词总体上可以分为两大类：独立词和附属词。 独立词 （实词）体 言无词尾变化，其中名词、代名词、数词可做主语 名 词 表示人或事物的名称，例词： 、 電 話 、部 屋 、川代名词 用来代替人或事物的名称，例词： 、 、 彼 、 彼 女 数 词 表示数目和数量的单位，例词：一 、 一 、二副 词 修饰用言，例词： 、 、 连体词 修饰体言，例词： 、 、 接续词 起接续作用，例词： 、 、 感叹词 表示感叹，呼唤或应答，例词： 、 、 用 言有词尾变化，可单独作谓语 动 词 表示动作、存在或状态，例词：書 、 食 、 、 。 形容词 表示性质或状态，例词：高 、 低 、 暑 、 寒 。 形容动词 表示性质或状态，这是日语当中特有的一种品词，它具有形容词的功能，但又具有和动词一样的词尾变化，所以叫形容动词。例词：好 、 上 手 、 静 。 附属词（虚词）助 词 无词尾变化，附加在词后，表示词的语法地位，与其它词的关系，增加含义。 助动词 有词尾变化，用在用言或助动词后，起一定的语法作用。综合练习（第1课）（一）从1，2，3，4中选择下列划线词的正确读音、彼女旅行社会社員。（）彼女（）旅行社（）会社員、王東京大学留学生。（）東京（）大学（）留学生（二）选择正确的助词、山下 日本人。、田中旅行社社員。、留学生。、李大阪大学学生。、山田 大学学生。（三）在下列句中的括号内填入一个适当的假名、田中（）。、田中旅行社（）社員。、王学生（）（）。、山下会社員（）（）。、（）留学生。（）（）、。、日本人（）（）（）。、（）日本学生。（）（）（）、。、王会社員（）。、（）（）。（四）完成下列答句、王。、。、人。、。、李留学生。、。、会社員。、。、東京大学留学生。、。（五）用下列句型造句、名词名词。、名词名词。、名词名词。、名词。、名词名词名词。（六）日译中、。留学生。、田中会社員。学生。、山下旅行社社員。、王中国人。東京大学留学生。、山下会社員。、。（七）在下列场合用日语怎么说？1、早晨你遇到某人时。 。2、白天你遇到某人时。 。3、晚上你遇到某人时。 。4、晚上向某人告别时。 。5、向对方告辞时。综合练习(答案)（一）、（）（）（）、（）（）（）（二）、（三）、/、/、/、/、/、/、/（四）、。王。、。、。留学生。、。、。東京大学留学生。（五）、留学生。 、大学生。、王大学生。、大学生。、田中旅行会社社員。、北京大学留学生。（六）、初次见面。我是史密斯，是美国留学生。2、田中不是公司职员，是学生。3、山下不是美国旅行社的职员。4、小王是中国人，是东京大学的学生。5、山下是公司职员吗？不，不是公司职员。（七）、。（。）、。、。、休。、失礼。综合练习 （第2课）（一）从中选择下列划线词的正确读音，并在符号上用表示。 、友達辞書英語辞書。 （）友達 （）辞書 （）英語 、科学新聞。雑誌。 （）科学 （）新聞 （）雑誌 （二） 选择适当的词，在符号上用 表示。 、日本。 、部屋田中部屋。 、日本新聞。 、歴史本。 、歴史本。 、山下。 机。 （三） 在下列句子中的 内填入适当的假名。 、英語本本。 、田中部屋。 。 、英語雑誌。 、万年筆。 、何。 田中。 （四） 日译中。 、友達万年筆。 、王。張。 、部屋田中部屋。 、。 、。 李。 、李東京大学留学生。 （五） 中译日。 、 这支钢笔不是我的。 、 你是那家旅行社的职员吗？ 、 那台电视机是山下同学的。 、 “他是小张吗？”“不，他不是小张。他是日本留学生田中同学。” 、 “那张报纸是谁的？”“是哪张报纸？”“是那张中文报纸。”“那是小张的。” （六） 在下列场合用日语怎么说？ 、 问候他人健康情况时。 、 回答问候、告知身体很好时。 、 感谢他人时。 、 你不用他感谢时。 、 向他人告别时。 综合练习答案（一）1、（）（）（）、（）（）（）（二）、（三）、（四）1、这是我朋友的钢笔。2、那个照相机不是小王的，是小张的。3、那房间是田中的房间吗？是的，是田中的房间。4、那是谁的电视机？这电视机是小李的。5、小李是东京大学的留学生。（五）、万年筆。、旅行社社員。、山下。、張。、張。日本留学生。田中。、新聞。新聞。中国語新聞。張。（六）、元気。、元気。、。、。、。第二章 体言（名词、代词、数词）第一节 名词与代词名词是表示事物名称，不具有词尾变化的独立词。如：学校教室天気飯代词是指人，事物，场所，方向的词。是体言的一种，分为人称代词和指示代词。一、日语代词（、）的用法。（近） 说话人（远） 说话人（远） 说话人与听话人指示事物时用“”“”“”例如：本。 这是书。 那是包。 那是电视机。指示场所时用“”“”“”例如：。 这是百货商店。図書館。 那里是图书馆。入口。 那儿是入口。“”用于询问存在的场所例如：。 厕所在哪儿？。你的包在哪儿？“”“”“”“”是“”“”“”“”的礼貌说法。例如：受付。 接待处在哪里？。 在那里。二、日语连体词（、） 其后接体言（近） 说话人（近） 说话人（远） 说话人+ 名词=（远） 说话人（远） 说话人与听话人（远） 说话人与听话人修饰名词时要用“”“”“”。 这个照相机是史密斯先生的。自転車森。 那辆自行车是森先生的。 那个笔记本是谁的。“”“”是在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时用的疑问词。单独使用时用“”，修饰名词时用“”。森。 森先生的包是哪个？長島傘。 长岛先生的伞是哪一把？小野机机。 小野女士的桌子是哪一张？三、人称代词日语人称代词我，我们 -常用的 -一般年轻女性