《学习新天地》说课稿.doc

七年级上思想品德学习新天地说课稿教师：高智雄尊敬的各位领导和老师： 下午好！我说课的框题是：学习新天地。我主要从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、学生学法、教学过程、课后反思七个方面来说。 一、 说教材的地位和作用学习新天地是人教版七年级思想品德必修第一单元第二课第一个框题。在此之前，学生已经学习了创建新集体，认识了新起点、新集体的意义，这为过渡到本框的学习起到了铺垫的作用。第二课第二框题是享受学习，这个框题的主要任务是体会学习带来的快乐，可见学习新天地在本课中具有不容忽视的重要地位和作用，具有在本单元中起到承上启下的作用。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合七年级学生的认知规律及心理特征，我制定了以下的教学目标： 知识目标：（1）了解初中学习的新特点。（2）掌握一些基本的学习方法和策略。能力目标：让学生学会管理自己的学习情感、态度和价值观目标：帮助学生以积极的心态适应初中新学习。三、说教学重难点 我在认真研究新课程标准和领会教材的基础上，确立了教学重难点。教学重点：让学生了解初中学习新特点，学会做学习的管理者。教学难点：引导学生发现自己的学习方式，掌握学习技巧，形成良好的学习习惯。四、说教法结合七年级学生活泼好动好奇的特点，我主要采用学生活动的形式导入课题，让学生参与活动，并且遵循导学型高效课堂理念，把课堂教学与学生活动相结合，激发学生学习兴趣，从而达到最佳教学效果，体现课改精神。我主要采用以下教学方法：1、直观演示法：利用多媒体直观演示，激发学生快乐学习，促进学生对知识的掌握。2、合作交流:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，培养学生的自学能力。3、探究展示:针对学生提出的问题，让学生进行集体和分组讨论，培养学生团结协作的精神。4、活动结束后，设置七道选择题让学生完成，从而起到巩固知识的作用。 五、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。这节课指导学生的学法有：思考评价法、分析归纳法、自主探究法。六、说教学过程在这节课的教学过程中，我注重重点突出，难点突破，条理清晰，紧凑合理。最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。（一）、导入新课：（2分钟）课前通过脑经急转弯的方式，让学生轻松的进入学习状态，上课后自然引出课题“学习新天地”。（二）、讲授新课：（31分钟）1、自主学习：（5分钟）2、合作交流（15分钟）3、探究展示（7分钟）4、反馈总结（4分钟）在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，分析教材的难点。根据教材的特点，学生的实际，我选择了多媒体教学手段。多媒体教学可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。加上师生互动，学生活动，有利于学生对知识的掌握。结束布置课后任务（4分钟）当堂背诵知识点（3分钟）（三）、板书设计 我比较注重直观的板书设计，及时地体现教材中的知识点，以便学生能够理解掌握。板书设计：2.1学习新天地 一、学习新特点：1、科目增多，信息量增大。 2、自学机会增多。 二、做学习的管理者：1、学会自主学习。 2、提高学习效率。 3、科学安排时间 三、了解自己的学习方式： 1、找到适合自己的学习方法2、了解各科老师的教学特点，适应老师的教法。（四）、课堂小结，强化认识。（5分钟） 简明扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解政治理论，以便在实际生活中应用，培养学生具有良好的个性。七、说课后反思 一个好的老师不仅是要传授知识，更重要的是教会学生如何学习。我根据七年级学生的心理特征和认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导