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文档简介

幼儿园小记者活动方案一、活动宗旨 通过采访给孩子更多交流、沟通的空间，促进幼儿语言的发展，培养幼儿大胆、自信的交往能力，提高幼儿语言的整理、概括能力。活动对于孩子来说，这也是一次语言表达，社会性交往提升的好契机。 旨在培养幼儿对周围生活的关注和观察力，鼓励幼儿运用他们所特有“图形语言”来展示他们对生活的感受，提升幼儿的感悟力和表现力。旨在以孩子的角度捕捉、呈现幼儿园每一个精彩瞬间。二、活动时间 2016年3月27日开始三、参加活动的对象全园幼儿4、 活动形式海星班、海贝班、迪儿B班和迪儿A班-以采访的形式海狮班、海豚班和迪儿C班-以采访和报道相结合5、 采访话题（1） 注意使用礼貌用语月份话题月份话题4月你做喜欢的科目是什么？6月父亲节你想送什么给爸爸？5月你会怎样与人打招呼？7月你最喜欢的运动是什么？(2)采访表格采访时间： 班别： 小记者：采访话题： 采访内容医生护士机长空姐小丑消防员合计（3）跟踪活动开展进行实践指导（4）拓展延伸 A中大班的幼儿已经具备讲新闻的能力，此次小记者活动主要培养通过扮演“记者”，体验记者的工作方式，丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其礼貌，大方和自信的态度。 B生活中、环境中渗透 C让幼儿听一些新闻广播，给幼儿读报，注意引导幼儿观察自己身边发生的事情，主动和幼儿园工作人员接触。胸牌海逸华庭幼儿园 Haiyi Huating Kindergarten 小记者 Little reporter海逸华庭幼儿园 Haiyi Huating Kindergarten 小记者 Little reporter麦克风板海逸华庭幼儿园 Haiyi Huating Kindergarten 小记者 Little reporter海逸华庭幼儿园 Haiyi Huating Kindergar
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