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文档简介
关于时间管理的主题班会教案 教学目标: 促使学生体验时间的流逝性深入理解时间的价值 培养学生合理安排时间的信心增强自我效能 帮助学生学会运用“计划”与“目标”来管理时间 教学重点: 事件优先级的排序及目标的确定 教学时间: 45分钟 教学准备: 课件、时间管理表 教学流程: 导入活动:拍手游戏 教师导语: 同学们早上好!我先自我介绍一下我是?. 在正式上课之前我们先来玩个小游戏来放松放松游戏的名字叫拍手游戏规则是全班同学先自己估计一下自己在一分钟之内拍手能拍多少下然后在我喊开始的时候开始拍手并自己在心中默数清楚游戏规则了好那么现在我们开始! (1分钟结束)时间到了有多少同学在一分钟内拍手的次数跟之前自己预计的是一样的呢通过这个小游戏我们可以看到其实我们对一件事情所需要的时间的把握并没有我们想象中的准确那么为了更好的利用时间我们就需要更合理的安排时间管理好时间而这就涉及到今天我们将要讲的主题时间管理 主题活动 心理小测试 师:那么让我们一起做一个心理小测试大家先拿出一张白纸然后把等一下每一题的计分写在白纸上;在做测试期间请大家不要互相交流根据自己的实际情况作答就可以了;做完测试后再把每一题的得分相加起来得出一个总得分好那就让我们来开始这个小测试吧 一分钟后 师:好的大家应该都完成了吧肯定有一部分同学对刚刚得出的总得分所代表的意义感到好奇吧我也不卖关子了我们一起来看看各个分数的意思吧 学:. 师:恩.我想了解一下有多少位同学的得分是在16或16分以上的看来在我们班当中还是有相当一部分的同学欠缺时间管理方面的能力不知道大家有没有遇到过这样的情况本来觉得今天的时间很充裕正打算好好做一些自己想做的事情可一下子事情就扎堆着来并且时间还都撞上了一下子都不知道该如何应对那么学会如何更好的管理时间也就显得极其重要了接下来刚好有一个事例那么就让我们一起来看看同样是初中生的小华的困惑 两分钟后 好的大家都看完了吧 那么如果你是小华你会处理呢 就以我们现在的小组来
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