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小班春天来了语言教案 放手让学生自己去找春天并把自己眼中的春天介绍给大家听下面小编整理的小班春天来了语言教案欢迎来参考！ 课前准备： 1、观察早春的景色找一找画一画 2、准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸作为奖品 教学过程： 一、揭题审题 (学生借助拼音自读说话提示) 二、指导看图 1、指导有顺序的观察 出示：观察顺序：从上到下 (注拼音)从远到近 2、说话练习 A、上面(空中)有些什么春天的景物? 根据学生回答在图中贴上 lntinbiynynzi 蓝天白云燕子 (1)谁来用“蓝天、白云”说一句话? 说得美一些 (2)谁能用“燕子”说一句话? 说得有趣一些 (3)谁把这两句话连起来说一说? B、下面的景物我们可以按照从远到近的顺序来找一找(方法同上) goshnmimioxiocochnsn 高山麦苗小草春笋 lishtohuhizi 柳树桃花孩子 逐一说好每一种景物 C、指导将整个内容连起来说话(开头句：春天美极了结束句：我爱春天) 三、游戏：春游 1、出示路线图：渡“春之河”、穿“成语林”、爬“标点坡”、此时进“故事亭”去欣赏美丽的春天 2、渡“春之河”：律动小雨沙沙 3、穿“成语林”：(摘写有成语的树叶) 春暖花开春色满园春光明媚春意盎然 春华秋实春风化雨春风满面春寒料峭 4、爬“标点坡”： 此时小朋友脱去了厚厚的冬衣快乐地在草地上跑来跑去笑着说春天来了春天来了 5、进“古诗亭”：吟诵有
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