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三只小猪幼儿园大班语言说课稿 一、设计意图 现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格针对这一点我设计了三只小猪盖房子这一课通过生动有趣的故事教育幼儿勤劳勇敢做事不图省事不怕苦不怕累以期促进幼儿形成良好的品德和性格 二、说教材 （一）活动目标 幼儿园教育指导纲要在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受发展幼儿语言表达能力和思维能力”活动的目标是教学活动的起点和归宿对活动起着导向作用根据大班幼儿年龄特点及实际情况确立了情感、认知、能力方面的目标其中既有独立表达的成分又有相互融合的一面 1、理解故事内容知道砖房子最结实的道理 2、能简单复述故事内容并进行角色表演 3、感知主要人物的不同特点体验小黑猪勤劳、聪明和勇敢教育幼儿做事不要图省事只有不怕苦、不怕累才能把事情做好 （二）活动重、难点 本次活动的重点是能够简单复述故事内容难点是幼儿理解做事不要图省事要不怕苦、不怕累才能把事情做好的道理 三、说教法 为了更好的达到教学目标我主要采用提问法、引导法、总结法来组织我的教学活动 四、说学法 我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法让幼儿看一看想一想说一说充分调动幼儿多种感官掌握学习的重难点 五、说活动准备 为了是教学内容更加丰富我作了如下准备：有声与无声的三只小猪盖房子动漫光盘；猪头饰四个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪）；狼头饰一个；多媒体课件 六、说活动流程 整个活动分为五个环节：导入活动激发幼儿兴趣；教师讲三只小猪盖房子的故事；幼儿简单复述故事内容；播放有声的动漫三只小猪盖房子；表演三只小猪盖房子 第一环节：导入活动激发幼儿兴趣 提问：小朋友们你们知道房子是用什么盖的有三只小猪他们也想盖房子你们想知道他们用什么盖得又发生了什么事情呢请听故事三只小猪盖房子听故事前先听几个问题然后在故事中找到答案1、故事里面都有谁2、三只小猪都用什么盖的房子3、谁的房子最结实 第二环节：教师讲三只小猪盖房子的故事 1、教师播放没有配音的动漫三只小猪盖房子并生动的讲述故事 2、回答问题：故事里面都有谁三只小猪都用什么盖的房子谁的房子最结实 第三环节：幼儿简单复述故事内容 播放没有配音的动漫片段请幼儿大胆地讲述故事可分段讲述也可完整讲述 第四环节：播放有声动漫三只小猪盖房子 1、刚才小朋友们真聪明能自己讲故事下面听听录音里是讲的播放有配音动漫三只小猪盖房子 2、讨论：你们觉得故事中的小黑猪是样一只小猪（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子会选择什么材料盖建议幼儿盖结实的砖
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