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文档简介

小班语言下雨啦教案 活动目标： 1、在故事情境中乐意听听、说说、想想小白兔和小袋鼠避雨的好办法 2、感受小白兔和小袋鼠互相帮助想办法避雨的快乐 活动准备： 1、物质准备：故事课件 2、经验准备：幼儿有生活中在雨中行走和避雨的个体经验 活动过程： 一、情境导入激发兴趣 导入语：今天天气真好草地上来了一位朋友看看它是谁呀 重点提问：小白兔在干什么呀（引导幼儿观察画面大胆表达） 儿歌：春天天气真好花儿香又香小草绿又绿提着我的篮子采蘑菇回家 二、想想说说寻找避雨的好办法 1、说说找找避雨的办法迁移生活经验想办法 重点提问：滴滴答、滴滴答下雨了小兔该办呀 小结：你们真能干帮小兔想了那么多能避雨的办法！ 过渡语：小白兔撑着树叶伞继续往前走哗啦啦、哗啦啦下起了大雨就在这时谁着急地跳来了 2、想想避雨的办法拓展经验 重点提问：小袋鼠了（播放录音） 小白兔会对小袋鼠说什么呢 设疑：叶子太小袋鼠的身体太大叶子下躲不了他们俩有什么办法能帮助小袋鼠避避雨 【视幼儿实际师鼓励幼儿用语言说出帮助小袋鼠的办法；或引导用肢体动作表现帮助小袋鼠的办法】 3、听录音 重点提问：它们想了什么办法呀（小兔到那里去了） 小结：原来他们两个合撑一把伞小白兔和小袋鼠真聪敏想到了一个这么简单的办法就让大家都淋不到雨看来遇到困难一起动动脑筋还是有办法可以解决的 三、唱唱跳跳体验和好朋友在一起的快乐 1、引导孩子一起和小兔、小袋鼠快乐唱歌“找朋友” 小结：瞧小白兔和小袋鼠的脸上多么幸福的笑容呀和朋友在一起互相帮助一起游戏是件多么快乐的事情呀！ 四、延伸活动： 1、班级图书角投放下雨啦的故事录音和故事书幼儿可以听听讲讲 2、在班级小剧场创设“下雨啦”的情境引发幼儿自主表演兴趣
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