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文档简介

手小班语言教案 活动目标 1、领会儿歌的语言美和意境美 2、能认真倾听儿歌并能配合肢体语言表述出来 3、能在生活中正确使用手并认识字宝宝：手 4、引导幼儿细致观察画面积发幼儿的想象力 5、理解儿歌内容大胆讲述简单的事情 重点难点 1、重点:了解手的用途 2、难点：怎样在生活中发挥手的作用 活动准备 图片手若干字宝宝手符合儿歌内容的立体教学情境图一套：衣服裤子各一件；筷子碗各一个 活动过程 1、谈话引入活动 提问：（1）、你们看老师带来了什么（2）、它长在我们身体的个地方（3）、它有什么作用 2、操作游戏：巧巧手来玩玩 请幼儿观看立体教学情境图中手的用途变化并初步了解手的作用 3、欣赏儿歌手 （1）、教师边操作教学情境图边有感情的念儿歌幼儿倾听 提问：手宝宝是不是和我们的手一样能干他能帮助我们做什么 （2）、学习字宝宝：手 （3）、教师再次有感情的念儿歌鼓励幼儿跟着念 4、扩展想象 我们的手除了儿歌里面说到的作用外还可以有些作用 5、语言游戏：（小手巧巧巧）玩法：播放儿歌音乐和幼儿一边念一边进行表演鼓励幼儿认清字宝宝：手 6、自然结束活动 教师：我们的手真有趣本领真大让我们到外面去发挥手的作用吧！ 手儿歌 拉拉手拍拍手 我们都是好朋友 穿衣服扣纽扣 会把事物放进口 教学反思 通过这节课我觉得一下的方面达到了我的预期的效果： 1、能使幼儿在游戏活动中快乐的学习充分调动了幼儿参与学习的积极性 2、在游戏的过程中能准确的念出儿歌并能配合动作表述出来 3、拉近了师幼之间的关系增进了感情 小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一
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