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文档简介

小班语言竹子谣教案 活动目标： 1.在教师的引导下学习理解儿歌学会用语言和肢体动作表现竹子的生长过程 2.在看看、想想、说说中了解竹子的多种用途 3.乐意与同伴合作体会表演的快乐 活动准备： 知识经验：认识竹笋和竹子知道竹制品的一些用途 物质材料：竹子做成的物品若干四幅儿歌图 活动过程： 一、幼儿猜测引出竹笋 师：宝宝们你们知道现在季节 幼：春天 师：你们知道是春天的呢 幼：花儿开了、小草绿了等 小结：是的春天真美啊！（播放PPT1） 师：看现在了（播放PPT2） 幼：下雨了 师：对呀春天下的雨叫做春雨 师：春天到春雨飘有一个可爱的小精灵就会从泥土里钻出来猜猜看它可能会是谁呢 幼：自由猜想 师：那究竟是谁会从泥土里钻出来呢让我们一起把它喊出来吧小精灵快出来吧！（播放PPT3）哇是谁出来了（播放PPT4） 二、观察图片理解诗歌 出示竹笋图片 师：你们吃过竹笋那竹笋长什么样子呢 幼：尖尖的头上像长了一个角 师：小竹笋真可爱我们一起来变变小竹笋吧（幼儿第一次扮演竹笋师讲述：春天到春雨飘喽竹笋就慢慢地从泥土露出尖尖角小竹笋们长出来了第二次扮演：重点练习说竹笋尖尖露出角） 小结：宝宝们表演的真像！请坐吧 出示长了叶子的竹子 师：竹笋长呀长长出了什么（播放PPT5） 幼：竹枝、竹叶 师：那春风吹来竹子会怎样（摇）风儿轻轻吹它会摇那风儿用力吹又会怎样呢 幼：模仿慢慢摇快快摇 师：现在老师来扮演春风你们扮演风中小竹子好 小结：宝宝们表演的真好！请坐吧 出示高高的竹子图片 师：小竹子越长越高越长越高长成一个高个子啦（播放PPT6）它是往上长的呢（引导幼儿观察竹子身上有一根根线告知幼儿竹子是一节一节往上长的越长越高带领幼儿用手指表演12次） 说儿歌前半部分 师：宝宝们老师把这几幅图编成了一首好听的竹子谣儿歌呢想听（师完整讲述儿歌、师幼边看图边说儿歌、幼儿练习说儿歌师用动作提醒、师幼边做动作边念儿歌） 三、了解竹子的用途 交流竹子的用处 师：宝宝们那竹子长大后有什么用呢呢（幼儿自由说根据幼儿回答出示骑竹马、踩竹筒（播放PPT7、踩竹筒播放PPT8） 师：是的竹子的用处可真多呀！ 完整欣赏 师：老师把它的用处用处也编到儿歌里面呢！小耳朵听仔细哦！宝宝们也一起来试试吧（幼儿学说儿歌、坐在位置上边表演边说） 师：宝宝们说得真好我们一起边说儿歌边表演表演吧 听说游戏 师：小朋友表现得真棒今天老师还想教你们玩个听说游戏呢宝宝们看好了先伸出一只手的大拇指接着用另一只手抓住刚才伸出的大拇指然后依次把下面的手指拿到上面来看清了 玩法一：师示范玩一次幼儿跟着教师放慢速度练习一次师幼共同练习玩法二：教师与配班教师玩一次幼儿找同伴玩试玩教师巡视指导） 小结：这个游戏好玩这个游戏还可以和更多的朋友一起玩哦！ 四、结束活动 师：宝宝们其实关于竹子的用途在我们日常生活中还有很多很多一会儿老师和你们一起去找找然后把找到的东西编成新的儿歌（现在请宝宝们排好队伸出小手跟客人老
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