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文档简介

大班数学做客教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容教学步骤的安排以下是“大班数学做客教案”希望给大家带来帮助！ 活动过程： 一、出示信件 你们看这呀? 王老师今天收到张老师的一封信我们一起来看看这封信吧 哦原来这封信上说张老师刚搬进漂亮的新房子她想请我和小朋友一起去她家玩她说她家在快乐锦苑A幢201室 二、买水果 那么我们要带些什么礼物去看张老师呢?(让幼儿学着用形容词丰富幼儿的词汇量) 最后我们决定还是去水果超市挑一些水果送给张老师 师：不过我有个小小的要求你们挑的水果要在10以内(幼儿自由挑选) 师：你来说说你挑了几个什么水果? 三、找家 1)、师：东西买好了我们出发去张老师家了我记得她家在快乐锦苑A幢201室201意思呢?(幼儿回答) 2)、原来2代表第2层1代表从左往右数第1个房间就是第2层的从左往右数的第1个房间你们真棒都知道门牌号的意思了可有两个小朋友他们也正要去朋友家玩可看不懂这个门牌号的意思该办呢?(请幼儿帮忙) 小方要去的朋友家的门牌号是302(第3层从左往右数第2个房间) 小雪要去的朋友家的门牌号是504(第5层从左往右数第4个房间) 四、破解密码 1、复习巩固10以内的加法 1)、设疑激趣 师：到了到了到张老师家了诶楼下的门铃按不起来呢?(可能坏了)那该办呢?(打电话) 师：你们知道张老师家的电话号码不?(不知道)她们家的电话号码啊是带密码的我想请你们帮忙解一解猜一猜 2)、破解密码 师：通常我们家里的电话号码都有几位数啊?(8位)(出示编译好的电话密码)张老师家的电话号码的数字分别是：第一个是4和4合起来的数第二个是3和3合起来的数第三个是1和2合起来的数第四个是3和4合起来的数第五个是2和3合起来的数第六个是1和1合起来的数第七个是1和8合起来的数第八个是1和3合起来的数这个电话号码是多少啊? 3)、验证号码 师：你们猜出来的电话号码到底对不对呢?我们来打一下听一听(张老师的电话铃声响后接起：“喂你好”“喂是张老师?我是王老师我带小朋友来你们家做客了”“哦欢迎欢迎快上来吧”)是不是张老师家的电话号码呀?(是)你们真棒 2、互解密码督促检查 师：那你们想不想知道王老师家的电话号码呀?我家的电话号码也是带密码的我设置的密码跟张老师家的不一样请你们认真看一下解一下(出示编译好的号码) 3、编译密码 1)、到了张老师家把你们的礼物送给了张老师并参观了张老师的新家这时张老师也想要你们的电话号码那你们想不想也来编一编电话密码?在你们的桌子上有一些记录纸先在记录纸的正面写上你家的电话号码再在记录纸的反面把你家的电话号码编成密码 2)、幼儿各自编译电话密码 3)、幼儿互解密码并验证 五、活动结束 电话号码留好了我们也该回家了跟张老师再见吧 六、活动延伸 1、假如你的好朋友转学到了外地在拨大电话的时候前面应加拨
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