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文档简介

新年鸡幼儿园托班艺术教案 一、教学目标： 1、通过活动让幼儿知道20xx年是鸡年激发幼儿参加活动的兴趣 2、自主选择材料装饰公鸡提高孩子的动手操作能力体验活动后乐趣 二、重点难点： 1、弧形状的剪法 2、做大公鸡头饰 三、教学准备： 蜡笔、水彩画颜料、挂历、回行针、色纸、棉签棒、剪刀等 四、设计思路： 最近我们正在搞探索性主题活动：“迎新年”陆佳猗小朋友带来了一本鸡的话册她告诉我爸爸说明年是鸡年小朋友都围着她看画册兴致很高第二天她又带来了鸡的头饰孩子们很羡慕沈欣依跑来说：“谢老师我也想要一个”大家都跟着说我也要指南明确指出教师要善于捕捉孩子的兴趣抓住生成的热点把握预设与生存关系把握教育契机于是我对孩子们说我们一起来做新年鸡的头饰那么做头饰要些材料呢小朋友你一言我一语的说开了“挂历”“水彩画颜料”“十色纸”“棉签棒”“剪刀” 于是我根据孩子们的兴趣设计了美丽的“新年鸡”这一活动通过孩子们自主选择材料装扮公鸡在剪剪、画画、贴贴的过程中发展幼儿的想象力和动手操作能力同时培养孩子们在活动中自主性和审美情趣 五、教学过程： （一）喔喔喔！谁在叫（大公鸡）最近大公鸡特别高兴你们知道为什么（幼儿举手回答）今天大公鸡来到我们中（4）班想和我们小朋友一起跳舞你们高兴（高兴） （出现大公鸡图片）今天大公鸡特别漂亮红红的鸡冠五颜六色的衣服多神气呀！你们想不想和大公鸡一起跳舞（想）大公鸡今天还带来了许多小公鸡还没穿上漂亮的衣服想请小朋友帮忙给小公鸡打扮一下我们把漂亮的大公鸡做成头饰和大家一起跳舞好 不错的（二）老师示范和讲解： 1、给大公鸡涂上漂亮的颜色（动手能力较差的幼儿） 2、给大公鸡涂漂亮颜色后撕纸贴上美丽的羽毛（动手能力一般的幼儿） 3、涂色和水彩画颜料结合成作品（动手能力较强的幼儿） （三）幼儿动手操作 教师巡回观察幼儿的操作情况帮助个别动手能力差的幼儿一起完成
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