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文档简介

中班语言小老鼠的梦教案 活动目标： 1、理解、感受诗歌的有趣和梦境的奇妙 2、通过多媒体教学帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌 3、培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌 活动重点： 目标2 活动难点： 目标3 活动准备： 1、意境课件：小老鼠的梦 活动过程： 一、开始部分：身临其境引发兴趣 以谜语引入两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜欢偷油吃 (小朋友们这动物啊?对啦就是小老鼠看小老鼠来啦)互打招呼 小朋友们你们晚上做梦?做过怎样的梦?(幼儿自由发言) 二、意境学诗歌 你们知道昨天晚上啊小老鼠也做了一个非常有趣的梦小朋友们想不想知道是怎样的梦?(想)好我们一起来看看小老鼠做的梦看过之后请你告诉我你觉得小老鼠的梦是一个怎样的梦?发生了什么?(PPT)(简要讲述诗歌第一遍)这就是小老鼠做的梦你觉得小老鼠做的是一个怎样的梦?给你的是一种怎样的感觉? (引导幼儿说出美好的、快乐的、甜甜的等词语) 那么你在小老鼠的梦里你都听到了什么?(猫变了样等等) 好我们马上就要上小学啦那我们大二班的小朋友能不能把小老鼠做的这个梦编成一首诗歌并且用好听的声音说给我们大家听听谁来 哦我们小朋友真是太棒了让我们一起来用甜甜的、美好的声音说一遍这首诗歌吧 (一起讲述故事三遍) 啊小朋友的声音真是太好听了可是诗歌我们是会说了这首诗歌还没有名字呢位小朋友为这首诗歌取一个好听的名字? 三、表演诗歌 小朋友们小老鼠在梦里梦见了这么美好的事情它自己最后样了啊?(鼠大王、神气地走在大街上)哦那位小朋友来给我们大家表演一下神气地鼠大王 小朋友们表演的都不错那位小朋友敢于挑战自己：“我不仅能表演鼠大王神气地样子这首诗歌我都能表演”请23位 四、小老鼠做梦的缘由 小朋友们我们都知道了小老鼠的梦是一个甜甜的、美好的梦那你有没有想过小老鼠为什么做这个梦呢?在什么情况下才会做这个梦 (幼儿自由发挥想象回答) 好我们一起来问问小老鼠它为什么做这个梦吧很久很久以前在一座破旧的房子里住着一只小老鼠和一只大肥猫那只小老鼠非常可怜常常被那只大肥猫欺负又一次大肥猫凶恶地对小老鼠说：“喂小子你最好快点滚出这个家我给你三天时间要不然啊哼哼休怪我无情了”小老鼠听了大肥猫的话拉拢着耳朵夹着尾巴回到了自己的洞里当天晚上小老鼠就做了一个这样的梦它刚梦到自己变成了鼠大王神气地走在大街上的时候就“扑通”一声掉到了地上 小朋友你觉得小老鼠样啊?(可怜)那我们是不是应该帮助小老鼠啊?帮助呢? 恩相信小老鼠啊看见我们小朋友这么帮助它它一定会高兴地那只大肥猫啊也一定会改过自新和小老鼠和睦相处的 最后老师祝愿在坐的每一位小朋友上小学之后“好好学习、天天向上”比现在更棒 也希望我们的小朋友听故事或者背诗歌的同时想一想这个故事、诗歌告诉了我们什么我从中学会了什么不能只追求把诗歌、故事理解、会说就行了知道了嘛 今天的课就到这里谢谢各位小朋友们 注：幻灯片等2页是有意境声
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