楼道文明伴我行广播稿.doc

楼道文明伴我行广播稿 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉小事做起争做一个讲文明、懂礼仪的好学生以下是CN人才网小编为大家整理的楼道文明伴我行广播稿欢迎阅读参考 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家中午好 甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约我是主持人* 乙：我是主持人* 甲：人们常说“言为心声行为心表”讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现更是展现自身修养和素质树立“自我”形象的重要手段 乙：讲礼仪的结果是推崇自己尊重自我学校利用广播板报宣讲礼仪规范希望同学们从我做起人人讲文明、懂礼貌在校园中形成了“讲礼仪光荣讲文明被人尊重”的氛围 甲：说的好我这里有一首文明礼仪歌大家来分享一下： 人人从我做起来 要让大地绿起来 要让花儿开起来 要让鸟儿唱起来 要让环境好起来 人人从我做起来 学习争先虽重要 文明礼貌也要好 学校规定都遵守 见到老师有礼貌 同学之间相友爱 友谊小手牵的牢 爱护公物放心上 树立新风我做到 乙：我这儿也有一首非常精彩 学做人讲礼貌“礼仪之邦”人知晓 有礼节互尊重礼貌待人好品行 “您好”“谢谢”“对不起”文明语言通情理 坐立走要端庄举止文明有修养 常洗澡勤换衣仪表文明好风纪 同学间邻里情民族习惯要尊重 见外宾要大方彬彬有礼树形象 重礼节讲礼仪社会生活铺路基 甲：刚才我们讲到的社会文明其实作为我们小学生还要拥有更高的校园文明校园文明的创造靠我们每一个人从小养成好习惯会使人受益终生让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢? 乙：见到老师你主动问好了?为了我们健康成长老师们辛勤地工作着尊敬老师就让我们从一声亲切的问候做起吧 甲：你在楼道追跑、喧哗?安静的教学楼是我们学习的地方我们的新童谣中说得好“追跑打闹少一点儿文明礼貌多一点儿”高素质的学生轻轻走路靠右行我们要用文明的行为为他人创造方便同时让远离身边 乙：你随地乱扔垃圾?不分场合地点随地乱扔垃圾这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境、讲究卫生人人有责我们应从爱护校园环境做起从我们自身做起从小事做起共同创造我们美好的家园 甲：用完东西你归位了?好习惯早养成将用完的东西放回原处方便自己方便他人同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼省去了打扫整理物品的时间 乙：做值日时你会偷懒?每一名学生都是学校的主人爱护校园环境人人有责我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境清晨教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境 甲：文明校园中有你匆匆的脚步文明校园中有你劳动的硕果文明校园中有你精彩的瞬间 乙：好了老师们同学们今天的播音到此结束我们下周再见 尊敬的老师亲爱的同学们: 大家早上好今天我们广播的内容是文明礼貌在校园 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉岳飞问路颇知礼节才得以骑马跨天下;孔融让梨尊敬长辈长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪尊师重道终成大器这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙莘莘学子我们更应该处处崇尚文明让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采 文明呢?文明就是路上相遇时的微笑是同学困难时的热情帮助是平时与人相处时的问候是不小心撞到对方时的一声“对不起”是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人才会从知识中升华做人的道理 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐也能创造充满爱心的环境还能给自己带来温馨带来快乐在学校文明礼貌表现出的不仅是个人形象在一定程度上更是反映了学校的文明程度 中国有“文质彬彬而后君子”的古训仪容仪表是个人涵养的外在表现打眼一看穿着是否得体举止是否有度反映出一个人精神风貌在日常交往中这是一张没有文字却形象生动的名片 因此为争做文明学生创造和谐校园我们向全校师生发出以下倡议： 1、要用语文明如果我问你“你会说话?”你一定会说：“说话谁不会张口就来”其实不然说话的学问大着呢一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上因此日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”此外我们还应尊重他人避免脏话谎话不嘲笑、不讽刺、不挖苦而应互相鼓励、互相赞赏 2、要仪表文明清洁卫生是仪容美的关键是礼仪的基本要求不管长相多好服饰多华贵若满脸污垢浑身异味那必然破坏一个人的美感因此每个人都应该养成良好的卫生习惯做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲不要在人前“打扫个人卫生”比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等这些行为都应该避开他人进行否则不仅不雅观也不尊重他人另外作为学生应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发着装应自然得体协调大方体现出北漍学生篷勃向上的风采 3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方交谈时态度要诚恳、亲切声音大小要适宜语调要平和沉稳互相正视、互相倾听;站立时身体应与地面垂直重心放在两个前脚掌上挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉眼睛平视面带笑容;坐着时腰背挺直肩放松女性应两膝并拢男性双膝距离一般不超过肩宽双手自然放在膝盖上或椅子扶手上;在正式场合入座时要轻柔和缓起座要端庄稳重不可猛起猛坐弄得桌椅乱响以免造成尴尬气氛 4、要爱护公物在这美丽的校园里同学们你忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?你可以漠视某位同学在草坪上践踏而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时难道就没有感觉到内疚和责任?同学们学校是我们学习生活的重要场所爱校护校是我们每个人的责任作为学生爱护公共财物不人为损坏桌椅节约水电是最基本的行为要求 5、不随地吐痰不乱扔垃圾当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候你是否想起那些手拿拖把埋头辛苦拖地的同学?当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候你是否能体会打扫卫生的艰辛?当你随地吐痰乱扔果皮纸屑时你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道校园是美好的可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽 6、要懂得尊重与人为善尊重就像润滑油能使粗糙的磨擦化为乌有如果有矛盾要保持冷静多进行自我反省要知道互相理解宽容待人;还要知道培养较强的协作精神这样才会使班级更团结友谊更深厚;更要知道恃强凌弱是最没出息的帮助弱势群体才是真善美的主题 “言为心声、行为心表”具备了美好的心灵文明的言行举止才能自然显露真正的礼貌是发自内心的因此我们应该从小陶冶自身的情操用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切养成自尊、自爱、自律的品德尊重他人 亲爱的老师们同学们让我们携起手来从现在做起从自身做起从点点滴滴的小事做起争做一个讲文明、懂礼仪的好学生坚决做到：管住自己的脚不冲岗翻墙不上网游戏按时作息;管住自己的手不乱扔乱丢不乱泼脏水不打架斗殴;管住自己的口不污言秽语不出口伤人不说是道非不大声喧哗不乱吃零食老师们同学们让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则开展批评与自我批评进行自查自纠的同时互相监督互相指正让我们共同努力播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中愿文明礼貌之花开遍北中校园 甲：我们是雏鹰正在展翅 乙：我们是星光正在闪烁 丙：同学们少先队员们 合：红领巾广播现在开始 甲：我是主持人XXX 乙：我是主持人XXX 丙：我是主持人XXX 甲：今天由我们五(5)中队进行本次播音希望大家能喜欢 乙：本次播音的主题是文明礼仪伴我行 甲：人们常说“言为心声行为心表”讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现更是展现自身修养和素质树立“自我”形象的重要手段 乙：讲礼仪的结果是推崇自己尊重自我 丙：学校利用广播板报宣讲礼仪规范希望同学们从我做起人人讲文明、懂礼貌在校园中形成“讲礼仪光荣讲文明被人尊重”的氛围 甲：我最近读到了一个小故事：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事杨时、游酢二人原先以程颢为师程颢去世后他们都已四十岁而且已考上了进士然而他们还要去找程颐继续求学故事就发生在他们初次到嵩阳书院登门拜见程颐的那天 相传一日杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐但是正遇上程老先生闭目养神坐着假睡这时候外面开始下雪这两人求师心切便恭恭敬敬侍立一旁不言不动如此等了大半天程颐才慢慢睁开眼睛见杨时、游酢站在面前吃了一惊说道：“啊啊他们两位还在这儿没走?”这时候门外的雪已经积了一尺多厚了而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情 乙：这个故事就叫“程门立雪”在宋代读书人中流传很广后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚 丙：这只是古代的还有很多现代的故事中国是礼仪之邦父母老师教育我们从小就应该去学习文明礼仪争做四有新人最近我看到了文明礼仪教育读本这本书以前我一直是一个不懂事的孩子在看了这本书以后我像变了个人似的在书的海洋里汲取了很多营养更是让我坚定了信念让我明确了学习的方向奋斗的目标首先我要尊老爱幼尊老爱幼是我们中华民族的传统美德尊敬长辈孝敬老人爱护比自己弱小的人甚至是路边的花花草草在家里主动帮助父母做些力所能及的家务 甲：我们要牢记孟子的话“爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”首先我们要尊敬师长这不仅仅表现在向老师敬个礼问声“早安”上而是要在课堂上认真听讲积极开动脑筋不做小动作不开小差课后更是要认真、及时地完成老师布置的作业争取做到又快又好正确对待每一次测验珍惜老师每一次的劳动果实用优异的成绩和良好的表现来回报老师再次同学之间相处时我们要做到团结友爱互相帮助在良好的学习环境中在和谐的学习氛围中学习他人的优点取长补短争取共同进步最后我们要讲卫生讲道德不论是个人卫生还是集体环境 乙：说的好我这里有一首文明礼仪歌大家来分享一下： 学做人讲礼貌“礼仪之邦”人知晓 有礼节互尊重礼貌待人好品行 “您好”“谢谢”“对不起”文明语言通情理 坐立走要端庄举止文明有修养 常洗澡勤换衣仪表文明好风纪 同学间邻里情民族习惯要尊重 见外宾要大方彬彬有礼树形象 重礼节讲礼仪社会生活铺路基 丙：刚才我们讲到的是社会文明其实作为我们小学生还要拥有更高的校园文明校园文明的创造靠我们每一个人从小养成好习惯会使人受益终生让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢? 甲：见到老师你主动问好了?为了我们健康成长老师们辛勤地工作着尊敬老师就让我们从一声亲切的问候做起吧 乙：你在楼道追跑、喧哗?安静的教学楼是我们学习的地方追跑打闹少一点儿文明礼貌多一点儿高素质的学生轻轻走路靠右行我们要用文明的行为为他人创造方便 丙：你随地乱扔垃圾?不分场合随地乱扔垃圾这几乎已经成了社会的通病和顽疾爱护环境、讲究卫生人人有责我们应从爱护校园环境做起从我们自身做起从小事做起共同创造我们美好的家园 甲：用完东西你归位了?好习惯早养成将用完的东西放回原处方便自己方便他人同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼省去了打扫整理物品的时间 乙：做值日时你会偷懒?每一名学生都是学校的主人爱护校园环境人人有