和谐校园的广播稿范文.doc

和谐校园的广播稿范文 新年的脚步渐行动渐远经过一个寒假的休整如今我们带着希望又踏上了新的征程正如雄鸡的鸣叫新一天带着微笑和清新在大地上降临坐在课桌前我想大家一定是斗志昂扬因为我们的心中怀有一份美好的憧憬 所谓和谐校园往大了说是紧跟时代潮流响应中央号召为创建和谐社会做出重大贡献；往小了说无非就是从自我做起处理好我们自己身边的人际关系让我们这个班级、学校有团结力凝聚力 虽然我还只是大一的学生但通过老师、学长学姐我已经真正的体会了诚信的学风与校风我们的校园就是一个温馨的大家庭在这个大家庭里我们虽充当不同的角色但我们有共同的目标构建和谐校园脑海中那一幕已深深定形领导、老师为了我们的学习、生活默默无闻恪尽职守无私奉献；领导老师就像我们的父母一样给予我们关爱让我们在爱的阳光下茁壮成长同时周边人描述的诚信学风、校风也让我受益匪浅是的在一个集体组织中我们始终应有一颗诚挚的心一颗感恩的心要学会做一个理解、尊敬、关心他人的好学生与我们的老师站在同一队伍中团结一致努力奋斗 说说和谐其实说容易不容易说难也不难谁整天还不闹点矛盾有点别扭呢！生活中鸡毛蒜皮的小事有的人一笑了之还增进了相互间的感情；但也有的反目成仇最后以悲剧告终你说人与人之间的和谐重不重要呢 “人以和为贵”“和”便是平静相安谐调以宁静平和的心绪去感化他人的行为以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动试图去喜欢身边的每一个人同样你也会受到他人的喜欢 曾经有一位老师做过统计她给每人发了一张纸条要求全班同学以最快的速度写出他们所不喜欢的人的名字有些同学在30秒之内仅能构想出一个有的同学甚至连一个也想不出来但是另为一些学生却能够一口气列出15个之多老师将纸条收上来进行统计分析结果发现那些列出不喜欢的人数目最多的自己也正是最不受众人所欢迎的而那些没有不喜欢的人或者不喜欢的人很少的同学也很少有人讨厌他们 说到这里有人会说：我的确平凡得很无一技之长不会唱不会跳更不会吟诗作画注定这四年就这么平淡了世上不过只有一个天才贝多芬也不过是只有一个神童莫扎特更多的人是通过尝试通过毅力化平淡为辉煌的毅力在效果上有时能同天才相比有一句俗语说能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行 于是老师得出一个结论：大体而言加注别人的批判正是对自己的批判这也正是孟子说的：“爱人者人恒爱之；敬人者人恒敬之” “谐”呢是配合得适当显然“谐”要以“和”为基矗同学之间老师之间师生之间的互相配合直接影响着教学的成果与学校的声誉 有这样一则故事有人和上帝谈论天堂和地狱的问题上帝对这个人说：“来吧我让你看看什么是地狱”于是他们走进一个房间那里有一群人围坐在一大锅肉汤前但是每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿仔细一看他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙但汤匙的柄却比他们的手臂还长根本无法将食物送进嘴里“来吧！我再让你看看什么是天堂”上帝说他们又走进另一间房间布置和第一个完全相同只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里每个人都显得很快乐吃得饱睡得香一个个满面红光 这就是天堂与地狱的区