常绿树和落叶树比较科学教案.doc

常绿树和落叶树比较科学教案 活动目标： 1、运用观察、触摸等方法比较常绿树和落叶树叶子的基本特征能初步鉴别两种树 2、探索香樟树的归类尝试积极地思辨 3、通过种树实践活动体验规律排序感受输给生活带来的美好 活动重点： 能比较出常绿树和落叶树叶子的特征能初步鉴别两种树 活动难点： 探索香樟树的归类尝试积极思辨 活动准备： 汉字卡“树”、“落叶树”、“常绿树”；6组立体造型的小树；落叶树和常绿树的叶子各两篮 活动过程： 一、谈话引入落叶树与常绿树 t：老师请你看一个字（教师出示字“树”）你认识它 t：你生活周围里也有树 t：在那么多的树当中你认识什么树 t:：你认识这棵树出示柳树图片 t：夏天的时候满树都是绿绿的叶子可是冬天它样的教师出示图片 t：小朋友们像柳树这种春天的时候会发芽一到冬天叶子全掉落只剩下光秃秃的树干和树枝的这种树我们叫它（出示落叶树贴到黑板上）看认识 t：除了这种树还有一种树（出示常绿树）认识 t：就像我们幼儿园里的广玉兰树在夏天的时候有绿绿的叶子冬天呢会样我们来看看！就算下雪了它的叶子有没有全掉落剩下光秃秃的树枝和树干它仍然有绿绿的叶子那广玉兰树就是一种常绿树 二、比较落叶树和常绿树叶子的基本特征 t：你觉得落叶树和常绿树的叶子一样 t：老师后面就给你们准备了两个小篮子篮子里分别装着落叶树的叶子和常绿树的叶子请你等会各拿一片左手一片右手一片 t：拿好了请你用眼睛看一看用手摸一摸这两片叶子有什么不一样感觉出来了（叶子表面有亮光它比较厚抹上去滑滑的正面生反面浅） t：马路上有很多种树但是我们只要知道叶子表面会发亮的它比较厚抹上去滑滑的正面生反面浅只要我们在马路上看到这样的叶子就可以断定他是一棵常绿树就算我们叫不出这棵树的名字只要我们看见的我们就可以断定他是常绿树 三、香樟树的归类 t：沈老师这里还有一些叶子想请你们来判断一下它是常绿树还是落叶树的叶子先请你们把手上的叶子放回原处 t：看这树上的叶子你叫得出它的名字那请你们仔细看看他的叶子你觉得他会是一棵常绿树还是落叶树 t：都认为是常绿树为什么这么认为呢 t：你们确定 t：那我们看看这是一张香樟树的照片看看满地都是落叶看完这张照片你认为它是常绿树谁改主意了 t：我们来看看它到底树这是一本百科全书自然与植物里面说了很多树和花花草草的事情我们来看看香樟树是常绿树还是落叶树 t：“香樟树它一年四季都落叶但是它在落叶之前就已经长出了新的叶子所以它一年四季都很茂盛我们叫它常绿树有谁说对了” t:：看来只要是叶子表面有亮光它比较厚抹上去滑滑的正面深反面浅就是常绿树 四、按规律种树 t：我们生活周围就是由很多的落叶树和常绿树组成我们的生活才变得丰富和美丽 t：沈老师以前去过一个美丽的旅游景点看到过这样的一排树那个种树的认识这么说的一颗常绿树一棵落叶树一颗常绿树一棵落叶树现在这个季节一眼望过去一颗红一颗绿好看极了 t：你看桌上也有几种树你能在我们虞山脚下也来这样种树从小红旗的地方开始让小树一棵棵地站好在秋天的时候就会有更多的游客我们虞山旅游！看这些漂亮的树！ t：总结种树情况改正不正确的种树方法 t：这9棵树至少有9种以上的种树方法沈老师把他放在我们的益智区有兴趣的小朋友可以以后到益智区里区动动手排一排 五、欣赏散文诗树真好 t：在我们的虞山也有许多的树是我们的老祖宗种的是为了让我们后来人喜欢它那你喜欢在树下干什么呢 t：这里也有一本书书的名字叫树真好