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比的认识说课稿 对教材的地位和作用分析: 比的认识这一节是北师大版六年级数学上册第四章内容,其在小学数学中是重点,它对小学数学内容中除法和分数的概念联系起来,对小学数学内容的学习起着承上启下的作用. 二、对教学目标分析: 1、引导学生根据除法的概念引出比的概念的探索过程 2、感受比的概念与除法及分数之间的关系会化简比及求比值 3、培养学生的合作意识,引导其在独立思考实际操作中及合作交流中理解比的概念及意义 对学生的基本情况分析： 雨台小学六年级因为各种原因学生的基础知识太差缺乏动手操作能力针对以上情况我采取了联系生活实践、激发学生的学习兴趣的特点来教学 四、对教学重、合作难点分析： 重点：第一课时为理解比的意义了解比的各部分名称第二课时为理解比与除法分数的关系 难点：第一课时为理解比的意义第二课时为理解比与除法、分数的关系 五、说教法： 主要采用多媒体教学用幻灯片结合生活中具体的内容将教学内容放映出来其主要采用质疑法和讲授法 六、说学法 结合生活中具体的内容以小组合作、相互交流、探究性学习 说教学过程： 第一课时： 1、以幻灯片的形式出示具体生活场景让学生观察小组合作学习先说出图意然后小组内交流写出算式小组汇报师出示正确的算式并得出结论： 2、出示几组生活场景学生以小组为单位写出除法算式得出得数 3、学以致用师幻灯片出示一个除法算式讲述比的概念及比的各部分名称 4、举例生活中遇到的比 第二课时： 上节课内容 以幻灯片的形式出示具体生活场景让学生观察、小组合作交流并探讨比与除法、分数的关系并得出比的基本性质 引导学生利用
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