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文档简介

人教版九年级化学利用化学方程式的简单计算精选说课稿 一、说教材 1、教材地位和作用 利用化学方程式的简单计算是人教版九年级化学上册第五单元课题3的内容上承质量守恒定律及化学方程式是化学中定量研究的真正体现和具体应用也是化学计算的重要组成和基础并能为后面有关含杂质等计算做好准备故学好本节内容知识极为重要 2、教学目标分析根据学生的实际情况和已有的基础结合教材和课标本人确定本课教学目标为： （1）、知识目标、初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法；、通过化学方程式中物质间的质量比初步理解反应物、生成物之间的质和量的关系 （2）、能力目标通过对具体例题的计算培养学生进行化学计算和解决实际问题的能力 （3）、情感态度目标、培养学生的爱国主义情感；、培养学生严谨求实、勇于创新、敢于实践的科学精神 3、教学重点和难点 （1）、重点：根据化学方程式计算的步骤；（2）、难点：物质之间量的关系 二、说教法好的教学方法能使学生易于接受乐于学习能有效地提高教学质量可达到事半而功倍的效果因此选择好的教法是我们教师所追求的本节课本人所采用的教法是：以学生的主动探究为主教师的引导点拨为辅让学生在对例题进行自我解答经过讨论、对比、辨析、交流和小结的基础上完成教学使学生在整个教学过程中自己不知不觉地获取了新的知识和掌握了新的技能并且利用多媒体展示出具体的情景素材激发学生的求知欲再用学生竞赛形式来充分调动学生的学习积极性使学生改变了“要我学”转化为“我要学”的状态符合新课改理念和要求有效地提高了课堂效果和教学质量 三、说学法教学矛盾的主要方面是学生的学学是中心会学是目的教会学生如何学是我们教师的职责是培养学生能力的关键本节课应充分地让学生动手、动口、动脑让他们自己去观察、讨论、比较、分析、表达、交流、反思等培养其自主学习能力和勇于探索、创新的精神这样既增加了学生的参与机会增强了学生的参与意识又同时教给学生获取知识的途径和思考问题的方法让学生产生一种成功感从而提高学生学习化学的兴趣 四、说教学程序 1、情境激趣温故知新（利用多媒体显示“神舟五号”升空场面）：“神舟五号”用长
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