（音乐学专业论文）陕北民歌多声部之键盘和声因素探寻.pdf

陕北民歌多声部之键盘和声因素探寻 井碧嫒 摘要实践环节和选择教学对象乐于接受的作品是影响和声教学质量的重要 因素，键盘多声部无疑可以使。固体”的和弦连接变成“流动”可听的和声进行。 我国是一个多民族国家，民歌风格存在着区域差异，这些差异构成了我国民歌风 格多元化的特点，不同民族具有不同体系的和声语言，这些随处可见，丰富多彩 的民歌多声部也可以成为和声教学的内容。本论文中，借助我国作曲家以陕北民 歌为素材创作的钢琴作品、为陕北民歌编配的钢琴伴奏，结合在和声教学过程中 对陕北民歌进行和声配置的体会认识，尝试性的对其进行键盘多声部技术的探索， 以此为陕北民歌在多声部方面的发展提供参考。 论文从陕北民歌键盘多声部研究概论、键盘多声部编配理论基础、陕北民歌 旋律的键盘和声应用性分析、陕北民歌键盘多声部应用与教学尝试四部分进行论 述。 第一章、陕北民歌键盘多声部研究概论。首先，阐述了形成陕北民歌鲜明特 色的三个方面：一是受生长地陕北错综复杂的历史及地域性因素影响，陕北民歌 在思想内涵上表现出开放性和多元化的特点，旋律形态空旷高远、自由奔放；二 是广泛的题材反映了陕北人生活的方方面面，形成了风格上浓郁芳香的乡土性； 三是质朴的曲式结构，鲜明的调式调性特征。其次，通过分析当前关于研究陕北 民歌论文以及著作发现，研究者多从其内容、形式、艺术风格、表现手法、传承 意义等方面展开，而从其调式特性、曲式结构、旋律特点、多声部因素分析等音 乐本体角度傲技术层面地分析的研究成果很少，以往的陕北民歌的创作实践单声 部旋律较多，若为其提供多声部技术性的支持，陕北民歌的发展与进步必将日新 月异。 第二章、陕北民歌键盘多声部编配理论基础。本章回溯上世纪二十年代以来 我国音乐界在多声部音乐的创作及教学中探索和声民族化方面的发展历史，归纳 总结了前人在调式分析、和弦选择、功能与色彩分析等方面所取得的丰硕成果， 为陕北民歌键盘多声部尝试的奠定理论基础。 第三章、陕北民歌旋律的键盘和声应用性分析。本章阐述了陕北民歌的旋律 特点在多声部化应用方面的表现形式有三个特点： 一是调式调性的双重性、特殊性及调式色彩的多样性。陕北民歌中最多见的 是徵调式、商调式和羽调式，五声调式常常表现为“五声音阶的省略形态”，陕北 民歌五声性调式中除了具备传统五声调式特点的五声正音调式外，还包括含有变 音的五声调式。变音是指清角、变徵、清羽及闰、变宫。各个音在调式音阶中地 位，为研究此调式和声配置提供了功能依据。 二是旋律音程中的典型四度与其它特色音程跳进。陕北民歌的旋法中，最具 鲜明特点的是主音的下方四度音与上方四度音对调式主音的突出支持，形成了鲜 明的四度跳进音程；由于在北方，特别是高原山区的音乐中大跳音程的出现比较 突出，因而除了四度、五度、八度音程的跳进外，还有大、小六度和小七度的音 程进行。 三是跳进音程之间加入经过音。四度进行时加入经过音，同音平进时加入邻 音或辅助音，并与多彩而有规律的节奏相结合，不仅突出了重拍上的四度进行特 点，还增添了旋律的婉转性和流畅性。 第四章、陕北民歌键盘和声应用与教学尝试。本章从陕北民歌旋律调式功能 及色彩分析、和弦的选择、声部层次设计、声部调性布局、和声功能进行等五个 方面，尝试性的分析了陕北民歌键盘多声部因素。 上述分析、研究和探索的最终目标在于为陕北民歌的键盘多声部实践及教学 提供可读、可视的参考资料。 关键词：键盘和声民族调式和声配置 k e y b o a r dh a r m o n ya p p l i c a t i o na n a l y s i s a b o u tn o r t hs h a a n x if o l ks o n gp h o n o c h e m i c a l j i n g b i y u a n a b s t r a c t ：i ti si m p o r t a n ta t t r i b u t ef o rh a r m o n yt e a c h i n gq u a l i t yt h a tp r a c t i c e st h e w o r kw h i c ht h el i n ka n dt h ec h o i c et e a c h i n go b j e c tm a i nb o d yi sg l a da c c e p t s t h e k e y b o a r dm u l t i - m u s i c a lp a r t sm a y c a u s es o l i dc h o r dc o n n e c t i o nt u r nt ot h ef l o w i n g t h e n o r t hs h a a n x if o l l ( s o n gm u l t i m u s i c a lp a nk e y b o a r dm u s i cp r a c t i c es i m i l a r l ya l s on e e d s u p p o r tf o r m t h em u l t i m u s i c a l p a r tt h e o r ys y s t e m a t i z a t i o n o u rc o u n t r y i sa m u l t i n a t i o n a lc o u n t r y ；t h ef o l ks o n gr e g i s t y l eh a sd i f f e r e n c e t h e s ed i f f e r e n c e sl e a d t on o rc o u n t r yf o l ks o n gs t y l em u l t i p l i c a t i o nh a r m o n yc h a r a c t e r i s t i c ；t h ed i f f e r e n t n a t i o n a l i t yh a st h ed i f f e r e n ts y s t e ma n dc h o r dc h a r a c t e r i s t i c t h e s er i c h l yc o l o r f u lf o l k s o n ga l s om a yb e c o m eh a r m o n yt e a c h i n gc o n t e n t t h ea u t h o rw a n t sw i t ht h ea i do ft h e c o m p o s e rb yn o r t hs h a a n x if o l ks o n gs o u r c em a r t i a lc r e a t i o np i a n ow o r k , t h ep i a n o a r r a n g e sw h i c hf o rt h en o r t hs h a a n x if o l l 【s o n ga c c o m p a n i e s t h eu n i o ni nc a r r i e so n w i t hh a r m o n yt e a c h i n gt ot h en o r t hs h a a n x if o l ks o n gh a r m o n yd i s p o s i t i o ne x p e r i e n c e k n o w s , e x p e r i m e n t a lc a r r i e so nt h ek e y b o a r dm u l t i m u s i c a lp a r tt oi tt e c h n o l o g yt o e x p l o r e p r o v i d e sf o rt h en o r t hs h a a n x if o l ks o n gi nt h em u l t i - m u s i c a lp a r ta s p e c t d e v e l o p m e n t 。 、 t h i sa r t i c l eh a sf o u rp a r t s ：t h en o r t hs h a a n x if o l l 【s o n gp h o n o c h e m i c a lr e s e a r c h s i g n i f i c a n c e , t h ek e y b o a r dp h o n o c h e m i c a lt h e o r yo r i g i n a t e s t h en o r t hs h a a n x if o l l 【 s o n gm e l o d yi nt h ek e y b o a r dp h o n o c h e m i c a la p p l i c a t i o ns i g n i f i c a n c ei nt h ea n a l y s i s , t h en o r t hs h a a n x if o 墩s o n gk e y b o a r dp h o n o c h e m i c a la t t e m p t s i nf i r s tp a r t , t h ea r t h o re l a b o r a t e dt h r e ea s p e 2 - t sa b o u tt h en o r t hs h a a n x if o l ks o n g b r i g h tc h a r a c t e r i s t i c , t h en o r t hs h a a n x ii n t r i g u i n gh i s t o r ya n dt h er e g i o n a lf a c t o ra f f e c t s t h en o r t hs h a a n x if o l ks o n gt od i s p l a yo p e na n d m u l t i p l e x ；t h ew i d e s p r e a dt h e m e h a d r e f l e c t e dt h en o r t hs h a a n x il i f el i v ea s p e c t s t h ep l a i ns h a p ec h a r a c t e r i s t i c , t h eb r i g h t m o d ea d j u s t sc h a r a c t e r i s t i c n e x t , s t u d i e st ot h ec u r r e n tn o r t hs h a a n x if o l ks o n g ( x t r r i e s o nt h ea n a l y s i sd i s c o v e r y , m a n y a s p e c t sf m mn o r t hs h a a n x ia n ds oo nf o l ks o n g c o n t e n t , f o r ma r t i s t i cs t y l e ，e x p r e s s i o nm e a n s i n h e r i t a n c es i g n i f i c a n c e , i n n o v a t i o n t e c h n i q u ed o e st h er e s e a r c h , b u tf r o mn o r t hs h a a n x im u s i cm a i nb o d ya n g l e sa n ds oo n t h ef o l ks o n gm o d ec h a r a c t e r i s t i c , m u s i cs t r u c t u r e m e l o d yc h a r a c t e r i s t i c , b u tt h e r ea i e f e wf o rm u l t i - m u s i c a lp a r tf a c t o ra n a l y s i sm a k e st h et e c h n i c a ls t r a t i f i c a t i o np l a n e m a n a l y s i st h er e s e a r c hr e s u l t s s o m ea l s oi st h ea n g l ew h i c ha p p r e c i a t e st ot h ei n d i v i d u a l f o l ks o n gc a r r i e so i lt h ea n a l y s i s ，n o tf r o mt h em o d ea n a l y s i s ，t h em e l o d yc h a r a c t e r i s t i c p r o m i n e n t ，a n dt h es o u n da r r a n g e s ，t h ef i c t i o n a l i z a t i o nm a n i f e s t s ，d u p l i c a t ea c c e n t t e c h n i q u ea s p e c t s a n ds oo nu t i l i z a t i o n ，s y s t e m a t i c a l l yc x l r r i e so nt h ek e y b o a r d m u l t i m u s i c a lp a r tt ot h en o r t hs h a a n x if o l ks o n gp r a c t i c a l i t y , t h ef e a s i b i l i t yd i s p o s i t i o n o n c em o r e ，a n a l y z e st h en o r t hs h a a n x if o l k s o n gi nt h ed e v e l o p i n gp r o c e s s ，t h e c o m p o s e r su t i l i z et r a d i t i o n a lt h es i n g l em u s i c a lp a r tm e l o d y ，h a sc r e a t e dt h em a s s i v e m a n i f e s t a t i o nr i c h ，t h ep h o n o c h e m i c a lm u s i cw o r k , s t u d i e dt h en o r t hs h a a n x if o l ks o n g f o ru sp h o n o e h e m i c a lt op r o v i d et h ep r a c t i c eb a s i s ，t h e s e c o n dp a r te l a b o m t e dt h ek e y b o a r dp h o n o c h e m i c a lt h e o r yo r i g i n s i n c eh a s r e c a l l e do nt h ec e n t u r yf o r2 0 so u rc o u n t r yi nt h em u l t i - m u s i c a lp a r tm u s i cc r e a t i o na n d t h et e a c h i n gt h ee x p l o r a t i o na n dt h es o u n dn a t i o n a l i t ya s p e c td e v e l o p m e n t - h i s t o r y ，t h e i n d u c t i o ns u m m a i i z c st h ep r e d e c e s s o rt h es u b s t a n t i a ia c h i e v e m e n tw h i c hi n 弱p c c t sa n d s oo nm o d ea n a l y s i s ，c h o r dc h o i c e ，f u n c t i o na n dc o l o r a n a l y s i so b t a i n s , l a y st h e r a t i o n a l ef o rt h en o r t hs h a a n x if o l ks o n gk e y b o a r dp h o n o c h e m i c a l a t t e m p t t h et h i r dp a r ta n a l y z e st h en o r t hs h a a n x if o l l 【s o n gt h em e l o d yc h a r a c t e r i s t i ci n t h ep h o n o c h e m i c a la p p l i c a t i o n e o n ei st h em o d ea m b i g u i t y ，p a r t i c u l a ra n dm o d ec o l o r m u l t i p l e s e c o n d , i nt h em e l o d yi n t e r v a lm o d e lf o u rd e g r e e si n t e r v a l sj u m pi nw i t ho t h e r c h a r a c t e r i s t i ci n t e r v a lj u m p t h i r d , j u m p si nb e t w e e nt h ei n t e r v a lt oh a v ep a s s i n g - n o t e t h ef o u r t hp a r te l a b o r a t e dt h en o r t hs h a a n x if o l ks o n gk e y b o a r dw e a v e st h eb o d y d i s p o s i t i o na t t e m p t f r o mt h en o r t hs h a a n x if o l l 【s o n gm e l o d ym o d ef u n c t i o na n dt h e c o l o ra n a l y s i s , t h ec h o r dc h o i c e ，t h em u s i c a lp a r tl e v e l ，t h em u s i c a lp a r ta c c e n tl a y o u t , h a r m o n yf u n c t i o nc a l f r i e so na n ds oo nf i v ea s p e c t s ，e x p e r i m e n t a la n a l y s i sn o r t h s h a a n x if o l ks o n gk e y b o a r dp h o n o c h e m i c a lf a c t o r t h et h i sa r t i c l ea u t h o r su l t i m a t eo b j e c t i v el i e si nf o rt h en o r t hs h a a n x if o l ks o n g k e y b o a r dm u l t i - m u s i c a lp a r tp r a c t i c ea n dt h et e a c h i n gp r o v i d e sm a yr e a d , t h ev i s m l e r e f e r e n c e k 町w o r d ：k e y b o a r dp h o n o c h e m i c a l n a t i o n a lm o d e d i s p o s i t i o nh a r m o n y i v 学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的 研究成果尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，论文中不包含其他个人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得陕西师范大学或其它教育机构 的学位或证书而使用过的材料对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均 已在文中作了明确说明并表示谢意 作者签名： 眺圳 学位论文使用授权声明 本人同意研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属陕西师范大 学本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西 师范大学学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其它指定机构送交论文 的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进 入学校图书馆、院系资料室被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。 作者签名： 啡必 引言 和声学理论到实践运用是实现多声部音乐表现的一个不可缺少的途径，长期 以来我国和声学教学在缺少音响感受的课堂氛围中展开，学生还相对缺乏多声部 音乐的思维方式。特别对那些习惯于“线性”思维方式的学生来说，仅以理论讲 授为主，不给实践以充分的指导，要想让学生真正了解、掌握多声部音乐技术是 相当困难的。 法国著名的音乐理论家、作曲家泰奥多尔杜布瓦在他的理论与实践和声教 程艺术的序言中写到：“在许多和声教本中，某些著作具有无可置疑的价值，但 却没有一部著作能全面地满足人们对这类著作给予的期望。它们或是偏于理论方 面忽视了实践方面，或是其构思方式既不能使艺术灵感也不能使音乐情绪得到充 分的发展。”。可见实践环节和选择教学对象乐于接受的作品是影响和声教学质量 的重要因素。 我国是一个多民族国家，以民歌为例，由于民歌区域风格的差异，构成了我 国民歌风格多元化的特点，不同民族具有不同体系的和声语言，这些随处可见、 丰富多彩的民歌也可以成为和声教学的内容。结合本人在教学中的一点心得，传 统的和声写法是必须学习的，同时键盘多声部作为实现和声学理论到实践运用的 重要途径，无疑可以使“固体”的和弦连接变成“流动”可听的和声进行。本文 欲借助我国民歌旋律为素材，尝试性的对陕北民歌进行键盘多声部技术的探索。 纵观近年来国内学者对陕北民歌的研究，注意力多集中在陕北民歌的内容、 形式、艺术风格、表现手法、创新手法等方面，而从陕北民歌的调式特性、曲式 结构、旋律特点、多声部因素等技术层面进行分析的研究成果较少。在一些钢琴 即兴伴奏教材中，通常只有零星且分散的陕北民歌键盘织体化的编配，而对陕北 特色化的调式、旋律特点、和声的编配、功能化特性、复调手法等方面进行系统 的概括归纳研究较少，对陕北民歌进行键盘多声部实践操作的指导意义不尽理想。 由此，笔者萌生了对陕北民歌之风格特性、功能色彩等方面的键盘和声语汇进一 步探索的念头，并进行一些归纳总结，为陕北民歌的键盘教学实践提供依据。 在文中，欲借助我国当代作曲家以陕北民歌素材创作的钢琴作品、为陕北民 歌编配的钢琴伴奏以及在和声教学对陕北民歌进行和声配置的教学尝试，初步探 寻陕北民歌这一富有西部音乐特色的音乐键盘多声部编配的点滴规律，为民族和 声研究，特别是地域化的研究、探索出一份力 文章分为四部分：陕北民歌多声部研究概论、键盘多声部理论基础、陕北民 o 【法l 泰奥多尔艋布瓦廖宝生译理论与实践和声教程艺术【m 】北京。人民音乐出版社1 9 蛄lz 歌旋律在键盘多声部应用性分析、陕北民歌一键盘多声部应用及教学尝试。由于 本人水平有限，不当之处敬请各位专家批评指正。 2 第一章陕北民歌键盘多声部研究概论 在现今浮华绚丽、竞争激烈的生活中，民歌早已不是人民茶余饭后的娱乐方 式，大多年轻人对民歌知之甚少。而对于专业音乐工作者来说，民歌是民族音乐 的基础，是专业创作的不可缺少的素材，对民歌的继承、发展以及不断创新是其 义不容辞的历史使命。在浩瀚的民歌海洋中，陕北民歌是一只艳丽的奇葩，她生 在黄土地，像陕北人的性格一样粗犷浑厚，记载着陕北人民的劳动、爱情、风情 民俗、喜怒哀乐和社会变迁；其悠扬的旋律、豪放的风格、高亢的气韵、真挚的 情感和率真的语言，构成了其独特的艺术魅力；灵活丰富的曲式结构、独具特色 的调式调性，无不洋溢着西部音乐的鲜明特征。 第一节陕北民歌具有鲜明特色 一，错综复杂的历史及地域性因素 陕北民歌生长地是黄土高原东麓的陕北，此处是中华文化最重要的发祥地之 一，也是一个不同民族文化的交融带。陕北，是陕西省的一个重要组成部分，通 常是指长城以南、黄河以西、子午岭以东、桥山以北的广大地区。总面积约8 0 7 4 4 平方公里。包括延安、榆林两个地区，二十六个县市。 1 、陕北民歌独特的文化背景 陕北文化的特点，是在陕北独特的历史条件、地理环境和政治、经济发展等 诸多因素的影响下形成的。陕北是军事要冲、边防重地。历代王朝为了侵略陕北 这块土地，曾付出了很多代价，耗费了大量的人力、物力和财力。由于历史的原 因，统治者只顾在这块土地上征伐讨略，致使战争连年不断，人民生活朝不保夕， 导致了这块土地生产力滞后、文化落后、经济发展迟缓、植被破坏、水土流失， 也使陕北成为灾害频繁发生的地区陕北既是农业文化与游牧文化争夺的。前沿 阵地”，也是为汉族和其他少数民族融合与交流的。绳结区域”西汉以前，陕 北一直是畜牧区，西汉以后，农业的耕作、种植才大量发展，成为半农半牧区 到隋唐时期，陕北南界的黄龙山仍然是农耕区和半农半牧的天然分界线。这种农 牧结合的经济结构对陕北传统文化的形成给予深刻的影响，陕北文化形成了以秦 汉文化为主体，融合了北方草原文化和其他少数民族文化的独特的文化个性。正 是由于陕北文化的多元性、开放性的特点，使得陕北民歌广泛汲取了相邻地域民 歌的特点，具有丰富多彩内涵的特有个性。如陕北民歌在遣词用语受山西民歌“山 曲”、宁夏，陇东等地的。花几”、内蒙古南部的“爬山调”等民歌的影响较大。 2 、特有的历史以及独特的自然地理环境 3 特有的历史以及独特的自然地理环境是形成陕北民歌开放性、多元性的思想 内涵，空旷高远、哀伤凄凉、自由奔放、高亢嘹亮、舒展自如的旋律形态特征的 重要因素。 陕北地区在地形地貌上显示着群山土壤连绵不断、沟壑土丘高低起伏的特征， 由于气候干旱少雨，交通不便，生存环境非常恶劣，生长在这样一片特定的土地 上，陕北民歌在思想内涵上表现出对生命意志的热情讴歌与赞美，在旋律上表现 出“空旷高原、哀伤凄凉”的特征。如黄河船夫曲，面对在生存线上挣扎的命 运，面对生命的脆弱无力，豪放的歌声蕴含了永不放弃的抗争。同时，黄土高原 广袤无垠，一望无际，加之山高路远，沟壑纵横，阻隔了道路交通，人与人之问 路途相遇往往要大声遥声应答，这样的地理特征必然诞生旋律上自由奔放、高亢 嘹亮、舒展自如的信天游。如赶牲灵跑早船。 二、浓郁芳香的乡土性 陕北民歌丰富多彩，它那浓郁的乡土气味和朴实的风格，深受全国人民和世 界各族人民的喜爱。乡土性因素存在于陕北民歌丰富的体裁中，丰富的体裁囊括 了陕北人民生活的方方面面。从体裁上分，有信天游、小调、劳动号子、仪式歌、 社火歌等。 l 、信天游：信天游是陕北民歌中最有特色的歌种，也最能代表陕北民歌的风 韵。数量大，曲调多，内容广，流传久远，最为广大群众喜爱。民间曾有信天游， 不断头。断了头，穷人无法解忧愁的说法。它的句法特征是两句一段，上句起兴， 下旬咏唱内容，采用比兴手法，触景生情。如泪蛋蛋泡在沙蒿蒿林：“羊肚子 手巾三道道蓝，咱们见面容易拉话话难。一个人那山上一个在沟，咱们拉不上话 话招一招手，嘹见那村村嘹不见人，我泪蛋蛋泡在沙蒿蒿林”回。信天游着重于内 心情感的描写，质朴无纹、真挚感人，最能体现陕北黄土高原那种沉郁、苍凉、 恢宏的。个性”，悠长的旋律体现出非凡的悲壮美，感人的旋律激发了许多诗人、 作家、音乐家的灵感，创作出一批蜚声艺苑的佳作。如李季的王贵与李香香、 贺敬之的回延安等就是用信天游格式创作的。 2 、小调；叙事性是小调有别于其他歌种的一个主要特点，有人物、有情节、 有场景，且有大量细节描写，它在陕北民歌中占有一半的比重。每首小调，篇幅 无限制，可长可短，差别较大有的小调几十句，有的竟达3 0 0 余旬。与其他陕 北民歌不同的是，小调的歌词不是即兴创作的，一般经当地较有艺术修养的民间 中国民间歌曲集成全国编辑委员会民间歌曲集成陕西眷北京t 中国i s b n 中心出版社1 9 9 4 。1 0 1 4 艺人加工口头传唱的，也有以唱本形式传播的。其中绝大部分小调质朴生动，情 绪刻画入微，是一种优美生动的民歌类型。它是陕北民歌中纯朴的风格诗律化加 工的主要途径。如 走西口：“正月里娶过奴，二月里走西头，提起你那走西头， 两i t i i j l 泪汪流”。 3 、劳动号子：号子是直接伴随劳动歌唱的民间歌曲。它产生于劳动、直接为 劳动服务，其内容不只限于和劳动直接有联系的人和事，还包括各种叙事的、诙 谐地以及爱情生活等题材，这些题材均能引起劳动者的兴趣，解除一定的身体疲 劳，具有很高的艺术感染力，是陕北劳动人民伟大力量的一种艺术再现。如船 夫调：“你晓得天下黄河几十几道弯，几十几道弯上几十几只船，几十几只船上 几十几根杆，几十几个艄公来把船扳。我晓得天下黄河九十九道弯，九十九道弯 上九十九只船，九十九只船上九十九根杆，九十九个艄公来把船扳”圆。 4 、仪式歌：仪式歌的产生与广为流传是和陕北各地不同的风俗习惯与社会生 活中举行的一定典礼仪式分不开，它是陕北民间风俗行活动中演唱的一种歌曲。 有关于农业丰收的祝辞颂歌，有作战誓师的战歌，有宗教仪式的祈祷歌，有葬礼 中的孝歌，还有婚礼仪式的贺歌。随陕北习俗的改变不断翻新，通常是陕北各个 历史时期民俗事相的真实反映，其风格古朴、纯正，地方色彩非常浓郁。如迎 亲歌：“喜贺亲人进宅门，一时成亲聚到厅，转时亲戚送女客，拦住车马等时辰。” 5 、社火歌：社火歌多为即兴编唱的吉祥、逗趣歌。有秧歌、水船、灯曲等。 其特点是一领众和、欢畅明快。内容主要反映拜年庆贺和耍水船中的生活趣事。 如扳船的老艄公过来了：“正月十月红灯照，扳船的老艄公过来了。张大嫂李 二嫂，抱上娃娃往外跑。门槛高绊拦倒，花鞋扬了个丈二高，娃子吓的呱呱叫， 今夜晚把个人丢了。”o 以上体裁的大致分类可以看到陕北民歌反映了陕北人生活的方方面面，由于 陕北人民的生产方式、生产内容、风俗习惯与黄土高原紧密相连，陕北民歌还具 有与众不同的地域色彩：有绥德汉子的爽朗豪气，也有米脂婆姨的羞涩圆润，有 黄河般的磅礴大气，也有古城墙般的沉稳安然。 三、质朴的形态特征 特定的环境产生特定的音乐形式，一种音乐形式的基本样貌中隐含着许多构 成作品所需的技术元素。时代背景与文化环境是陕北民歌产生的前提条件。 中国民间歌曲集成全国编辑委员会民间歌曲集成陕西卷| e 京；中国i s b n 中心出版社1 9 9 4 ：1 2 5 同上 同上 5 1 、陕北民歌曲式结构灵活丰富，不拘一格。 二句式与四句式是陕北民歌中最普遍的创作形式，上下句构成一个段落，两 句一韵，变化自由，每句的基本字数多为七言。如脚夫调是二句式、赶牲灵 和三十里铺是四句式等。 谱例卜卜1 ：脚夫调 谱例卜1 2 ：赶牲灵 头的十 一 子瞄 三置壹的个灯， 啊哟带上 了 蟊十协子 嘲曩哇哇褥的个声 谱例1 - 1 - 3 ：三十里铺 但由于感情抒发的需要，有时也形成七言句式的扩充，出现九字、十一字或 更多字的句式；有的陕北民歌在多段词的反复运用中，随着内容和歌词语言的需 要，词曲结构和速度在流传的过程中都有不同程度的变化，形成了富有变化而有 6 贯穿流畅的大结构，如五哥放羊多段体，且词曲形式变化灵活。 谱例卜卜4 ：五哥放羊 篓襄，置李! i i 挈 萋奢羹萋黍蠢 垂蓁薹茎 藐来与我 搀 蚀上 工 孵个敲苹的 僚i ! i署浏萄 委嘉把擂 总之，陕北民歌的结构灵活丰富，不拘一格，内容所涵盖的范围较广 2 、典型的旋律特征 五声性调式在我国五十六个民族中，具有普遍性的意义。不过在不同的民族 和地区，由于受地方语言、风俗习惯或劳动生活等各种因素影响，有着不同的侧 7 奎粕敲 哥著扣山哥十个个个舅哪 来铲上来完 重，旋律中也带有某些地方性的特点。 陕北民歌旋律构成是以一个纯四度加大二度为架构成两个纯四度的叠置( 双 四度结构) 为主要特征，并以此为基础形成四声、五声、六声、七声音列，甚至 八声音列，调式特点丰富多样。音调旋律大多是用上行三音列为基础构成，徵、 商两音在其旋律构成中都具有非常突出的骨干作用。徵调式、商调式无疑也是陕 北民歌的核心调式。 谱例1 - i - 5 ：船夫调 纯四度纯四度+ 大二度 谱例卜卜6 ：蓝花花 大= 度+ 纯四度大二度+ 纯四度 大二度+ 纯四度 由于调式音阶每个单音之间都构成了相对固定的音程关系，加之其首尾中心 音的核心作用，使得调式音阶本身就具备了独有的音乐色彩，在很大程度上决定 了音乐的格调。因此可以说，对调式问题的研究，就是对音乐语言构成要素的研 究，也是间接的对音乐阐述风格的研究。 一、研究成果分析 第二节陕北民歌研究意义 自二十世纪3 0 年代起，几代音乐家在陕北进行了不同规模的采集、记录、整 理，并先后出版了“信天游”、“民间小调。陕北说书”、。二人台。鼓吹乐 。秧歌气“榆林小曲神木府古“酒曲”、。山曲”等乐谱集，特别是1 9 9 0 年出 版的民间音乐集成陕西卷中的陕北部分，已经是公认的世纪性传统音乐经典。 8 然而，与持续不断、颇具规模的这种采集、整理工作相比，有关陕北民歌的学术 研究相对比较滞后。现有的研究成果中，多从陕北民歌的内容、形式、艺术风格、表 现手法、传承意义等方面展开，而从民歌音乐本体如调式特征、旋法特征、曲式结构 等技术角度去研究陕北民歌的成果相对更少。 通过中国期刊网搜索资料表明，关于陕北民歌音乐本体研究的有朱培元 的陕北民歌五声微调式的分析，党音之的陕北说书音乐的主题变奏与曲体结 构、包德树的从两首陕北民歌看我国民歌中的异宫终止现象、张延春的谈 陕北信天游音乐的特性音程、张智斌的陕北民歌形成的历史渊源及其调式特点 陕北民歌探究之一、王蔚的陕北民歌主体变奏曲音乐分析、蔡芳的陕 北民歌再识等。以上这些成果关注到了陕北民歌的调式特征、曲式特征、旋律 特征，但都只是从某一方面入手，从某一体裁或某一作品入手，探讨了技术层面 存在的现象，在教学中使用时还缺乏实践性和可操作性。此外，在一些钢琴伴奏 教材中，进行了键盘织体化的编配，有一定的可视性和可操作性，但选用零星分 散，且谱例很少，代表性不强，还缺乏系统性，也没有从突出陕北民歌地域性特 征的角度总结和声语汇使用的特点。 二、现有陕北民歌键盘多声部作品 传统陕北民歌的演唱形式大多是以个人自弹自唱、自编自乐为主，演唱的阵 地可以任意自由选择，伴奏乐器可有可无，。一支梅笛，一把三弦都行”m 。从陕 北民歌传承、创新发展的过程中可以看到，这种以单旋律的歌唱为主的陕北民歌， 已经不能满足陕北民歌发展的需要。就内容讲，产生在旧社会的传统民歌多以反 映劳苦大众受尽压迫剥削的悲惨生活，以及他们对于剥削阶级、剥削制度的控诉 和反抗为主要内容的，同时地有一大批是描写劳动人民纯朴、高尚的爱情生活的。 如兰花花 三、四十年代，当时延安时期的文艺工作者，为适应抗日战争的需要，根据 旧的传统民歌重新改编填词，创作了像边区十唱、翻身道情、绣金匾等 一人唱万人和的陕北革命民歌。 全中国解放后，陕北革命民歌和经过文艺工作者提炼加工改编的陕北传统民 歌，通过各种形式传播到了祖国各地，出现了第一支“陕北民歌合唱队”雪由王 方亮改编并指挥演唱的陕北民歌三十里铺、当红军的哥哥回来了、对花 贺艺试论陕北民敢的传统与发展棚交响1 朔& ( 1 ) t1 贺艺试论陕北民歌的传统与发展m 交响1 9 8 8 ( 1 ) t2 9 等，对合唱的形式再现，给人们以新鲜的感觉。 一大批民族歌唱家对陕北民歌的经典演绎也为陕北民歌在群众中广泛的流传 起到了积极的促进作用。如著名歌唱家郭兰英演唱的翻身道情、绣金匾，刘 燕萍演唱的兰花花，白秉权演唱的跑旱船。 此外，一些优秀作曲家、演奏家还选用陕北民歌曲调或素材创作了不少器乐 曲，如马可的陕北组曲、李焕之的春节序曲。钢琴曲有汪立三的兰花花、 周广仁的陕北民歌主题变奏曲、王建中的陕北民歌四首之山丹丹开花红 艳艳、绣金匾、翻身道情、军民大生产，还有管弦乐合奏、交响诗兰花 花。 近年来为了更好的推广陕北民歌，出版界也整理出版了许多陕北民歌专集， 有的还被选编为我国音乐院校的必备教材，教材中选用的陕北民歌都有作曲家配 写的钢琴伴奏。如声乐教学曲库第1 卷中国民间歌曲选( 上下册) 中，有当 红军的哥哥回来了( 田生玉编曲、冯碹配伴奏) 、赶牲灵( 白秉权记谱、黎英 海编曲配伴奏) 、挂红灯( 鞠季芳改编、沈传薪配伴奏) 、蓝花花( 王志信编曲 配伴奏) 三十里铺( 徐振民编曲配伴奏) 、我想亲亲在梦里( 鞠季芳编词曲、 何新荪配伴奏) 。等。 从以上陕北民歌发展的脉络可以总结出其发展呈现的特点是： 1 、专业作曲家或业余作曲家，根据需要对原有的传统民歌和革命民歌，采取 多种形式的手法重新加以改编，如改变速度、改变节奏、单声部变多声部的合唱 或重唱。或者运用陕北民歌的旋律进行新的创作，力图赋予它新的光泽，以适应 时代发展的要求。 2 、在乐队的编制、伴奏形式、配器手法上，由过去的单一民乐队发展成了管 弦乐队、电声乐队多种类型的伴奏形式，大大加强了民歌演唱的表现力。 陕北民歌在发展、传承过程涌现出大量适应时代特征、适应现代审美心理的 作品，如何借鉴老一辈作曲家改编手法、创作手法，特别是如何使传统的单声部 旋律成为多声化音乐，在技术上的不断探索、总结，是陕北民歌这一汉族音乐的 精粹，成为中华文化之瑰宝的重要手段之一 三、研究意义 l 、对陕北民歌旋律特征的分析可以进一步了解中国民间音乐风格的复杂性。 从上文对陕北民歌内容、曲式、旋律的分析可以看出，陕北民歌虽然符合汉 声乐艺术教育丛书之声乐教学曲库 编委会中国民问歌曲选( 上册) i g 】j 七京t 人民音乐出版社1 9 9 8 ； i - 3 1 0 族五声性调式特征，但它在调式音阶和构成音上也有其鲜明的特征。比如旋律构 成以一个纯二度或两个纯四度的叠置特征，调式中清角、清羽、变宫、变徵等“偏 音”的重要作用，都是在汉族五声性调式的基础上地域性调式特征的体现。 贺绿汀先生在其论文中国音阶及民族调式问题中指出：“根据我国历史记 载以及现存的各方面的音乐资料来看，问题并不那么简单。不但在各兄弟民族中 存在这各不相同的特殊民族调式，即使汉族所用的调式，也是多种多样的。”。对 这些明显带有地域性特征的旋律调式的研究，无疑可以使我们能够更迸一步了解 我国民间音乐风格的复杂性。 2 、键盘多声部技法的探索，可以更进一步推动对陕北民歌的研究。 现有的研究成果在实践性和可操作性方面还存在有待于进一步探索的空问， 对富有地域特征的陕北民歌进行键盘多声部技法的分析和探索，既可以对现有陕 北民歌键盘多声部作品进行技术层面的分析、归纳、总结，也可以在总结的基础 上初步总结出几点键盘多声部的技法，并且在尝试编配中总结其可行性。而这些 键盘多声部技法在和声教学中的实践，更可以进一步打开对民族音乐的新视角一 多声部的认识，不仅体现了民族音乐在和声教学中的价值，也更进一步推动了对 陕北民歌的研究。 贺绿汀中国音阶及民族调式问题贺绿汀全集 编委会上海；上海音乐出版社1 9 9 9 ：2 2 5 1 1 第二章陕北民歌键盘多声部编配理论基础 键盘多声部化是四部和声在键盘上的织体化形式的体现。对民族音乐键盘多 声化的探讨离不开“民族特点和声”这一体系的理论基础。民族特点和声是指建 立在我国近现代以民族音调写作的音乐作品基础上，经过整理归纳、具有代表性、 典型性的和声语言。我国“民族和声”研究始于上世纪2 0 年代，从作曲家和教育 家在多声部音乐的创作及教学中探索和声民族化方面的发展历史看，这一领域取 得了丰硕成果。 关于中国五声性调式和声研究方面有代表性的论文和论著有： 研究者代表作时间主要观点 i ) 声部五声化进行；2 ) 小三度 赵元任中国派和声的几个小试验 1 9 2 8 年以级进对待；3 ) 运用对位化和 声方法。 上世纪4 0五声音阶只需要一个大三度便 王震亚五声音阶以及和声 年代中后期 可确定调性 和声运用上的民族风格问 三和弦、七和弦的调式和声的处 江定仙 1 9 5 5 生 题 理方法 和声部分主要是为了解决是功 能性调式和声与我国民族的五 黎英海汉族调式及其和声1 9 5 8 年 声性音调结合而作的一种探索 性研究 i ) 三度叠置作为和弦基础；2 ) 中国民族调式和声问题初步 五声性调式和声应建立在以七 吴式锴 1 9 6 0 正 探讨 声音阶七个三和弦为基础的调 式完全功能体系上 在五度相生调式体系里，调式音 分成。功能音与。色彩音”两 赵宋光 关于和声的民族特点问题1 9 5 9 年 类，主音、属音与下属音为功能 音，其他因为色彩音 总结了自萧友梅至丁普德等不 苏夏和声民族化的历史与现状 1 9 8 1 笠 同时期作曲家的和声风格及其 和声民族化的经验 谢功成 提出了五声性调式的。同富场” 马国华 论同宫场 1 9 8 7 矩概念以及用相对功能支配和声 运动的处理方法 五声纵合性和声结构的探