幼儿园课件——纸材料玩教具剪纸

第二章 纸材料玩教具 第三节 纸雕塑玩教具 纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张，基本方法有切折、卷曲、粘贴等 一、基础造型方法 1.卷曲 ：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性 用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度 把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑 人物的须发 用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状 2.切折 利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画窃者的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面 3. 围合 利用卷、折、粘等手法 ,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法 二、基本制作形式 (一 )纸浮雕装饰画 1先在素描纸上画出形象的基本造型 2依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、 卷曲、粘贴组合 制作范例 :白雪公主 （ 1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出切口，把脸部嵌入头发。站上发带。 头发的边缘，做卷曲造型 （ 2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相同方法作四肢造型。 （ 3）把各部分组合粘贴在底板上完成 欣赏 （二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象设计要生动、可爱、富有情趣 材料： 绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸 工具： 剪刀、笔、粘结剂 制作方法： 1头饰 (1)平面头饰 在卡纸或绘画纸上画出形象， 剪下。形象的设计要特征鲜 明，富有童真童趣 (2)立体头饰 梯形立体透视 画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。 此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等 三角形立体头饰 三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的动物，如老鼠、狐狸等 2. 面具 面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩，形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛 ,装饰其它五官 (1)剪切面具 (2)气球面具 把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球，留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰，就是逼真的面具了 (三 )纸塑玩偶 1.纸筒玩偶 材料 : 质地较硬的纸张 基本方法步骤： （ 1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。 （ 2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴， 塑成人物、动物、植物、建筑等 玩法： 可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等 纸筒玩偶游戏范例欣赏 2.剪折纸立体玩偶 剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌面教具，用于幼儿游戏、学习活动中 材料： 各色绘图纸、卡纸 工具 : 剪刀、粘结剂、水彩笔 鹤 （ 1）把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下，并标出折叠线 （ 2）按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立 红 蓝 猫 （ 1）长方形纸，依实线切割。 （ 2）身体、腿部分，依虚线折 孔雀 （ 1）长方形纸依实线剪切。 （ 2）头部、身体、腿部依虚线对折。 （ 3）借助木棒卷出尾巴、翅膀 乌龟 （ 1）长方形纸对折，画出乌龟轮廓。 （ 2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部 你能折剪出下面的造型吗？ 欣赏： 3.插结纸玩偶 插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互插，是造型获得立体效果。从不同的角度去看都有一定的体积，使形象更加丰富 材料工具： 硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀 步骤 : 剪出两片或多片相同的形状，并画出插结的切口线，每条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半 剪开切口线 (3)切口线对应插结 4.纸袋玩偶 纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组表演。集体表演是在幼儿刚掌握了故事内容，但还不很熟练的情况下进行的表演。教师把有关故事角色的各种纸袋摆放在幼儿面前，请幼儿自选扮演角色，然后由教师作示范，带领幼儿共同表演，这不仅是有助于幼儿对故事内容的理解，进一步熟悉作品中的对话，而且还可以锻炼幼儿的合作意识 材料 : 选用纸质稍韧的纸或旧纸袋 步骤： (1)设计纸偶的形象 (2)把纸袋压平放置，形象的面部粘贴在纸袋的底部，下颌部贴在纸袋正面 玩法： 把纸袋套在手臂上，手指撑起动物嘴巴，使其一张一合， 仿佛在说话 制作纸袋偶时还可按幼儿手掌的大小裁剪，粘贴成信封形的小纸袋，在纸袋的上方画上或粘贴成人物、动物的头部和五官； 在纸袋的下方画出人的衣服或动物的身体，在合适的位置剪两个比指头稍大的圆洞，让幼儿从小洞里分别伸出拇指和中指，作简单的活动，以代替人物或动物的上肢。也可以在纸袋中部两侧加上伸出来作上肢的纸型，将手指伸到里面操纵，使形象、姿态稍有变化 5会动的纸偶 范例一： 拉线玩偶 拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和动物的四肢连接在一起，通过拉动线，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。 材料工具 ：硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠、剪刀 制作步骤： （ 1）把纸偶的身体和四肢分开制版，并在四肢上端各扎两个小孔，在躯干的四角各扎一个小孔，以备连接 （ 2）在四肢上侧的小孔中穿入一根细线，两端打结 （ 3）在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针，把四肢和玩偶躯干连接起来，并在大同针的末端穿上塑料珠，以防脱落 （ 4）拉动线，玩偶四肢会作出动作 范例二： 爬爬虫 材料工具： 彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、剪刀 制作步骤： （ 1）先在硬纸板上画一只小瓢虫，然后将它剪下来备用 （ 2）剪两段长 2厘米的圆珠笔芯，并将这两段笔芯呈八字形用透明胶粘在瓢虫腹部 （ 3）将棉线穿过圆珠笔芯 玩法： 将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上，用左右手交替拉，小瓢虫就会慢慢地向前爬。同样的原理还可以做其他可以爬行的动物 欣赏： 作业建议 : 1.用纸浮雕装饰画的形式作一幼儿园教学挂图。 2.以小组为单位，设计制作一童话剧中的角色头饰、面具，并进行表演 3.设计制作一组纸筒玩偶，并做游戏演示。 4.选择一童话故事中的角色形象，制作一组折剪立体玩偶，并做游戏演示 5.用插结的方法，制作水果、动物的立体造型。 6.选择形象，作纸袋玩偶，并设计基本情节对话 7.设计制作一个会动的纸玩偶 第四节 剪纸 剪纸是我国传统民间艺术之一，早在汉唐就有了，具有悠久的历史。人们以刀代笔，通过剪刻，一切形象都在玲珑别致的形式中展现。剪纸又是一种古老的益智活动，对幼儿思维能力的拓展和判断能力的提高有很大好处，我国著名教育家陈鹤琴先生说过：小孩子应有剪纸的机会。剪纸活动可以使孩子有耐心，增强毅力，提高他们的艺术修养。剪纸在幼儿园中还可用于节日装饰、环境布置以及玩教具制作 剪纸在表现形式上可分为阴刻、阳刻。阴刻讲究“线线相断”，阳刻讲究“线线相连”，阴刻阳刻相对相生。一件好的剪纸作品，形象生动、内容充实，不粘不散不破，再加上诸多点染和着色技巧，塑造成一件件精美的艺术作品 一、剪纸基本方法 （一）对称折叠剪 对称折叠剪法需要在剪之前将纸按不同折法折叠，然后根据设计的纹样剪，有时剪细部还可以用刻刀来刻，剪刻结合 1.对折剪纸 把纸左右边或上下边对折，画出半个图形，然后剪刻下来，注意所画图形的一侧要紧靠对折边 2.连续对称剪： 花边 把长条形纸连续对折，画上纹样，剪下后成连缀排