中考对联专题突破.ppt

中考对联题专项突破,【知识归纳】随着新课标的贯彻实施和新课改的不断深入，对联以其独特的语言魅力、和谐的结构形式、浓郁的传统文化特色，受到中考命题者的青睐。纵观近年来的中考对联题，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主。拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法。下面以近几年各地中考试题中的对联题为例，解析拟写对联应遵循的原则和解题技巧。,1.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。且不能有重复的字。2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等。3.结构相应。上下联的句式结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等。,把握对联六大特征：,4.节奏相合。节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿，都应当吻合。5.平仄相谐。古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平。6.意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。,3、结构相应。上下联都是主谓结构，上联的“祖国山河”和下联的“人民岁月”都是偏正结构。,下面举例以见一斑：,祖国山河壮，人民岁月新。,1、字数相等。上下联各有五字，属五言联。,2、词性相对。上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形容词。,上联是“仄仄平平仄”，“平平仄仄平”，上联尾字“壮”是仄声，下联尾字“新”是平声。,5.平仄相谐。,祖国山河壮，人民岁月新。,仄仄平平仄平平仄仄平,4.节奏相合。,6.意义相关。“祖国”与“人民”，“山河”与“岁月”，“壮”与“新”都意义相关，相互衔接。,/,上下联都是“二二一”的停顿。,中考对联题的拟写，一般只做“宽对”的要求，所以，应力求达到这样几点要求：一是上下两联字数相等，断句一致；二是上下两联意思相关，上下衔接；三是上下两联结构对称，词性相同；另外，上下两联的字眼最好不要重复。,遵循“宽对”规则,【题型举例】,1、下列对联与文化名人对应恰当的一项是（）为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。两表酬三顾,一对足千秋。翁去千余载,醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤。萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。A.孟子诸葛亮欧阳修“三苏”B.孔子诸葛亮欧阳修“三苏”C.孟子诸葛亮范仲淹“三苏”D.庄子刘备王安石“三苏”,B,2.社区有一位老党员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是“共产党恩泽四海”，一家人对出了四个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。（）A.中国人意气风发B.子弟兵钢铁长城C.毛泽东名重千秋D.向前看万众一心,C,判断时抓住词性相对，结构相应。这里“共产党”与“毛泽东”相对，“恩“与”名”均为名词，“泽”与“重”均为动词，“四海”与“千秋”相对。其余三个选项都是词性不相对的错误。“恩泽四海”是动宾短语，选项中只有“名重千秋”是动宾短语。,3.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：,看今朝朝代先锋继往开来谱新篇,4.成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：,_，_。,安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜,5.由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你会联想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古名句：_,_。,先天下之忧而忧后天下之乐而乐,6.桃花源记、醉翁亭记是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。陶渊明志寄世外桃源；欧阳修情醉_。,滁西琅琊,7.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据上联，完成下联。【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：_,无畏不惧猛打虎,足智多谋巧借箭,赴汤蹈火勇除妖,多愁善感悲葬花,悟空,武松,黛玉,孔明,8.古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以西游记中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用红楼梦中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断了张郃后路，并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹下联：故事情节：,示例2：下联：唐三藏路阻火焰山,示例1：下联：花和尚大闹野猪林,故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指使，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。,故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得以顺利西行。,2019/12/12,16,可编辑,9.你一定有课外读书笔记本吧！包括课外阅读摘抄本，课外练笔本或收视笔记本。请你为自己心爱的课外摘抄本或课外练笔本写一副对联式的自勉语。已拟出上联：天天阅读乐趣多多，请拟写下联：,时时练笔情味浓浓。,日日练笔文采熠熠。,10.为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。上联：四季美景养灵性，下联：_。,一方净土育英才,一片真情报恩师。,11.请根据上联，对出下联。上联：传承文明，营造书香社会;下联：_，_。,播种知识享受智慧人生,12.拟写对联。上联：为人要勤，勤能筑起通天路；下联：_，_。,颂赞礼貌，促成美丽人生。,开创新风，建设美好世界。,做事戒懒懒会关闭成功门,处事须诚，诚可架起友谊桥。,13.1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联讽刺的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：,昔具之德，今有之才。,该死,汉奸,14.经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。上联：子瞻闲赏庭前月下联：,茂叔独爱池中莲,元亮独采篱下菊,太白豪饮樽中醇,15.中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请你根据上联，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择一个拟写下联。（注意节日的先后顺序，句式可从宽。）上联：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；,清明扫坟墓祭祖先，缅怀先辈教诲感恩思源；,中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。,（前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义。）,端午吃粽子赛龙舟，追念屈子情怀忠臣良相,16.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下而对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）踏_，刈野草，热风奔流，一生_痛_，叹而已，十月噩耗，万众_A毁灭仿徨莽原呐喊B莽原呐喊毁灭仿徨C莽原仿徨毁灭呐喊D毁灭呐喊莽原仿徨,莽原,呐喊,毁灭,仿徨,B,呐喊仿徨野草而已集莽原是鲁迅先生的作品（含译作）；热风十月毁灭奔流是鲁迅先生主编的刊物。,（1）上联：_；下联：_。（2）上联：_；下联：_。,17下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山（1）上联：_；下联：_。（2）上联：_；下联：_。,松间鸣好鸟,窗外见南山,风定花犹落,鸟鸣山更幽,18.对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭一锦上添花，井然有序一杂乱无章。请你也对一对。,山清水秀粗茶淡饭,花好月圆,山珍海味,（花红柳绿、月明风清）,（山肴野蔌、玉盘珍馐）,19.结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。眉山日报报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。上联：母亲挺身救女惊天地下