（外国语言学及应用语言学专业论文）形式聚焦对学习英语过去式的作用.pdf

! 土 渊燃 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特j 动i - d h 以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包- 含未获得 ( 逵；垫遗查基丝壶噩挂型直盟的! 奎拦卫窒2 或其他教育机构的学位或证书使 用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明 确的说明并表示谢意。 学位论文作者虢碍f 氕签字日期如。年乡月 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人 授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用 影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权中国科学技术信息 研究所将本学位论文收录到中国学位论文全文数据库，并通过网络向社会公 众提供信息服务。( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：4 年月日 签字日期：加o 年月岁日 t h ee f f e c t i v e n e s so f f o c u so nf o r mo i ll e a r n i n ge n g l i s hs i m p l ep a s t 形式聚焦对学习英语过去式的作用 捅要 形式聚焦教学是由l o n g1 9 9 1 年提出的，l o n g 最初解释该教学方式有两个 基本特点：1 对形式的注意出现在以意义和交际为中心的课堂上；2 对形式的注 意是为补救交际失败偶然产生的。其他研究者( d o u g h t y & w i l l i a m s1 9 9 8 ；e l l i s 2 0 0 1 ) 认为“偶然的注意”不便于课堂实施形式聚焦教学。因此，研究者们扩展 了这种教学方法的定义，他们认为形式聚焦可以是前摄的，教师可以通过使用一 些手段使学习者在语意表达为主的课堂上注意目标语形式。形式聚焦教学不同于 传统以单纯记忆语言结构为主的教学方法，又不同于注重意义忽略语言形式的以 意义为中心的教学途径，它是把语意和形式结合起来开展教学。国外关于形式聚 焦教学的理论和实证研究有很多，但大多数研究是在二语环境下进行的。国内在 这方面的研究主要体现在一些研究生论文上，但他们的受试是大学生或中学生。 本论文采用不同的受试( 六年级学生) ，以英语过去式为研究对象，旨在检验在 外语环境下，形式聚焦教学对中国儿童学习英语过去式的即时效应。 本研究设计了前测，教学和后测三个阶段。前后测之间的教学环节共5 次， 受试是8 0 名小学六年级学生，实验组和控制组分别4 0 名。前后测用到的测试工 具有语法判读测试，书面和口头表达性输出。因为受试在五年级、六年级上学期 都学习过含有英语过去式的课程，所以首先进行前测。前测结果表明两组受试在 使用英语过去式能力水平上没有显著差异，都存在一定的问题。在教学阶段，对 实验组的学生进行形式聚焦教学，即每周实施2 0 分钟的d i c t o g l o s s 活动，并要求 学生对关于目标语形式类似的话题进行书面输出，教师针对学生输出中涉及目标 语形式的错误进行修正反馈。通过实施d i c t o l o s s 活动和修正反馈，使学习者能 够在输出中注意到目标语形式，并实现最终吸收的目的。控制组的学生接受以意 义为中心的教学，即不对控制组的学生实施d i c t g l o s s 活动，只要求他们进行同 样的书面输出，并不进行修正反馈。5 周之后分别对两组受试进行后测。通过对 后测收集到的数据进行方差分析，结果显示：就学习规则动词的英语过去式而言， 实验组在书面和口语输出中的精确度明显高于控制组；但就学习不规则动词的英 语过去式而言，实验组和控制组在书面和口语输出中的精确度不存在显著性差 异。 t h ee f f e c t i v e n e s so ff o c u so nf o r mo nl e a r n i n ge n g l i s hs i m p l ep a s t 因此，本研究得出的结论是：( 1 ) 在中国外语环境下，形式聚焦教学在学习 规则动词的英语过去式方面比以意义为中心教学有效：( 2 ) 形式聚焦教学在学习 不规则动词的英语过去式方面不比以意义为中心教学占优势。这一结论的得出对 形式聚焦教学在中国外语环境下的实施有一定启示作用。最后，本论文指出研究 中的不足，并对以后相关研究提出建议。 关键词：形式聚焦教学，以意义为中心教学，英语过去式 t h ee f f e c t i v e n e s so ff o c u s0 1 1f o r mo nl e a r n i n ge n g l i s hs i m p l ep a s t t h ee f f e c to ff o c u so nf o r mo nl e a r n i n ge n g l i s hs i m p l ep a s t a b s t r a c t f o c u so nf o r mw a sp r o p o s e db yl o n gi n19 91 l o n gi d e n t i f i e st w oe s s e n t i a l c h a r a c t e r i s t i c so ff o c u so nf o r m ：( 1 ) a t t e n t i o nt of o r mo c c u r si nl e s s o n sw h e r et h e o v e r r i d i n gf o c u si so nm e a n i n go rc o m m u n i c a t i o n ；( 2 ) a t t e n t i o nt o f o r ma r i s e s i n c i d e n t a l l yi nr e s p o n s et oc o m m u n i c a t i v en e e d o t h e rr e s e a r c h e r s ( d o u g h t y w i l l i a m s19 9 8 ；e l l i s2 0 0 1 、p o i n to u tt h a t “i n c i d e n t a lf o c u so nf o r m ”i sn o tp r a c t i c a li n c l a s s t h u st h e s er e s e a r c h e r se x p a n dt h ec o n c e p to ff o c u so nf o r m ，m e yt h i n kt h a t f o c u so nf o r mc a nb ep r e d e t e r m i n e d ，a n dt e a c h e r sc a nu s es o m et e c h n i q u e st oa t t r a c t l e a r n e r s a t t e n t i o ni nm e a n i n g - f o c u s e dc l a s s f o c u so nf o r mi sd i f f e r e n tf r o mt h e t r a d i t i o n a lt e a c h i n g a p p r o a c hw h i c hc e n t e r s o nt h em e m o r i z a t i o no fl a n g u a g e s t r u c t u r e ，a n di ti sa l s ou n l i k ef o c u so nm e a n i n gi n s t r u c t i o nw h i c hc o m p l e t e l yi g n o r e s l e a r n e r se r r o r sd u r i n gt h em e a n i n ge x p r e s s i o n f o c u so nf o r mi sak i n do fa p p r o a c h i n t e g r a t i n gb o t hm e a n i n ge x p r e s s i o na n dt a r g e tf o r m t h e r ea r em a n yt h e o r e t i c a la n d e x p e r i m e n t a lr e s e a r c h e so nf o c u so nf o r ma b r o a d ，b u tm o s to ft h e ma r es e ti ns l a c o n t e x t i nc h i n a , s t u d i e so nf o c u so nf o r ma r em a i n l yp o s t g r a d u a t ep a p e r s b u tt h e i r s u b j e c t sa r es t u d e n t sf r o mc o l l e g eo rm i d d l es c h 0 0 1 t h ep r e s e n ts t u d ya d o p t sl e a m e r s o fp r i m a r ys i xa ss u b j e c t s ，a n de n g l i s hs i m p l ep a s ta st a r g e tf o r mi no r d e rt o t e s tt h e i m m e d i a t ee f f e c to ff o c u so nf o r mo nt h el e a r n i n go fe n g l i s hs i m p l ep a s ti ne f l c o n t e x ti nc h i n a t h ee x p e r i m e n ti sd e s i g n e dt h r e e s t a g e s ：p r e t e s t ， i n s t r u c t i o n a lt r e a t m e n ta n d p o s t t e s t t h ei n s t r u c t i o n a lt r e a t m e n tl a s t sf i v ew e e k s t h es u b j e c t sa r e8 0s t u d e n t s f r o mp r i m a r ys i x ，w i t h4 0i ne x p e r i m e n tg r o u pa n dc o n t r o lg r o u pr e s p e c t i v e l y t h e t o o l su s e di n p r e t e s ta n dp o s t t e s ta r eg r a m m a rj u d g m e n tt e s t ，w r i t t e na n do r a l p r o d u c t i o n p r e t e s ti sn e c e s s a r yb e c a u s es u b j e c t sh a v el e a r n e de n g l i s hs i m p l ep a s ti n p r i m a r yf i v ea n d t h ef i r s tt e r mo fp r i m a r ys i x t h ed a t ao fp r e t e s ts h o w st h a tt h e r ei s n os i g n i f i c a n td i f f e r e n c eb e t w e e nt w og r o u p si nt h ep r o f i c i e n c yo fu s i n ge n g l i s h s i m p l ep a s t a n de n g l i s hs i m p l ep a s ti sp r o b l e m a t i ct ot h e m d u r i n gi n s t r u c t i o n a l t r e a t m e n t ，t h et e a c h e rm a k e ss t u d e n t so fe x p e r i m e n tg r o u pr e c e i v ef o c u so nf o r m i n s t r u c t i o n ，w h i c hm e a n st h et e a c h e ra s k ss t u d e n t st op e r f o r mt w e n t ym i n u t e s d i c t o g l o s sa c t i v i t y , a n dp r o d u c ew r i t i n gi n c l u d i n gt h et a r g e tf o r mw i t has i m i l a rt o p i c m e a n t i m e ，t h et e a c h e rs h o u l dp r o v i d ec o r r e c t i v ef e e d b a c kt ot h ee r r o r sm a d eb y s t u d e n t si nt h e i rw r i t i n gi nt i m e t h ed i c t o g l o s sa c t i v i t ya n dc o r r e c t i v ef e e d b a c ka r e m e a n st h a tm a k es t u d e n t sn o t i c et h et a r g e tf o r mi nt h e i ro u t p u t ，a n df i n a l l yi n t a k ei t s t u d e n t so fc o n t r o lg r o u p ，h o w e v e r , r e c e i v ef o c u so nm e a n i n gi n s t r u c t i o n ，w h i c h m e a n st h et e a c h e rd o e sn o tc a r r yo u td i c t o g l o s sa c t i v i t y , a n do n l ya s k st h e mt ow r i t e t h ec o m p o s i t i o nw i t ht h es a m er e q u i r e m e n t sw i t he x p e r i m e n tg r o u p a f t e r5w e e k s i n s t r u c t i o n a lt r e a t m e n t ，t h ed a t ao fp o s t t e s ts h o w st h a tf o rt h el e a r n i n go fe n g l i s h s i m p l ep a s to fr e g u l a rv e r b s ，t h ee x p e r i m e n tg r o u po u t p e r f o r m st h ec o n t r o lg r o u pw i t h r e g a r dt ot h ea c c u r a c yo fw r i t t e na n do r a lp r o d u c t i o n b u tf o rt h el e a r n i n go fe n g l i s h s i m p l ep a s to fi r r e g u l a rv e r b s ，t h e r ei sn os i g n i f i c a n td i f f e r e n c eb e t w e e nt w og r o u p s t h e r e f o r e ，t h em a j o rf i n d i n g sg a i n e db yt h i ss t u d ya r e ：( 1 ) i nc h i n e s ee f lc o n t e x t ， f o c u so nf o r mi n s t r u c t i o ni sm o r ee f f e c t i v et h a nf o c u so nm e a n i n gi n s t r u c t i o nw i t h r e s p e c tt ot h el e a r n i n go fe n g l i s hs i m p l ep a s to fr e g u l a rv e r b s ；( 2 ) f o c u so nf o r m i n s t r u c t i o nd o e sn o th a v ea d v a n t a g eo v e rf o c u so nm e a n i n gi n s t r u c t i o nw i t hr e g a r dt o t h e l e a r n i n go fe n g l i s hs i m p l ep a s to fi r r e g u l a rv e r b s t h e s ef i n d i n g sh a v e p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n sf o rt h ep r a c t i c eo ff o c u so nf o r mi nc h i n e s ee f lc o n t e x t a t l a s t ，t h el i m i t a t i o n so ft h es t u d ya n ds u g g e s t i o n sf o rf u t u r es t u d ya r ep o i n t e do u t k e y w o r d s ：f o c u so nf o r m ，f o c u so nm e a n i n g ，e n g l i s hs i m p l ep a s t t h ee f f e c t i v e n e s so ff o c u so nf o r mo ni e a r n i n ge n g l i s hs i m p l ep a s t c o n t e n t s 摘要i a b s t r a c t 1 1 1 c h a p t e r1i n t r o d u c t i o n 1 1 1b a c k g r o u n do f t h es t u d y 1 1 2f o c u so f t h es t u d y 4 1 3o r g a n i z a t i o no f t h et h e s i s 4 c h a p t e r2l i t e r a t u r er e v i e w 5 2 1n e o r e t i c a ls u p p o r to ff o c u so nf o r m 5 2 1 1s k i l l b u i l d i n gt h e o r i e s 5 2 1 2i n f o r m a t i o n p r o c e s s i n gt h e o r i e s 7 2 1 3s c h m i d t sn o t i c i n gh y p o t h e s i s 8 2 1 4l o n g si n t e r a c t i o nh y p o t h e s i s 9 2 2c o n c e p t u a l i z i n go ff o c u so nf o r m 1l 2 2 1m e a n i n go f f o r m 11 2 2 2o r i g i n a lv e r s i o no f f o c u so nf o r m 1 l 2 2 3f o c u so nf o r m sa n df o c u so nm e a n i n g 1 2 2 2 4d e v e l o p m e n to f f o c u so nf o r m 1 3 2 3t y p e so ff o c u so nf o r m l5 2 3 1p l a n n e df o c u so nf o r m 1 5 2 3 2i n c i d e n t a lf o c u so nf o r m 16 2 4s t u d i e so f f o c u so nf o r ma th o m ea n da b r o a u d 2 1 c h a p t e r3r e s e a r c hm e t h o d o l o g y 2 4 3 1r e s e a r c hd e s i g n 2 4 3 2s u b j e c t s 2 4 3 3t a r g e tf o r m 2 5 3 4i n s t r u c t i o n a lt r e a t m e n t s ：t h ef o r m f o c u s e dc o m m u n i c a t i v et a s k 2 5 3 5p r o c e d u r e s 2 8 3 6d a t ac o l l e c t i o n 3 1 c h a p t e r 4r e s u l t sa n dd i s c u s s i o n 3 2 4 1r e s u l t so f t h ee x p e r i m e n t 3 2 4 1 1p r e t e s t 3 2 4 1 2w r i t i n gp o s t t e s t s 3 2 4 1 3o r a lp o s t t e s t s 3 5 4 2d i s c u s s i o n 3 7 c h a p t e r5 c o n c l u s i o n 4 0 t h e e f f e c t i v e n e s s o f f o c u s o nf o r mo nl e a r n i n ge n g l i s hs i m p l ep a s t 5 1m a j o rf i n d i n g s 4 0 5 2p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n s 4 0 5 3l i m i t a t i o n so f t h es t u d ya n d s u g g e s t i o n sf o rf u t u r es t u d y 4 2 b i b l i o g r a p h y 4 4 a p p e n d i xi 4 8 a p p e n d i xi i j 5 0 a p p e n d i xi i i 51 a p p e n d i xi v 5 3 a c k n o w l e d g e m e n t s 5 4 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果5 5 c h a p t e r1 i n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h es t u d y i nt h eh i s t o r yo fs l f o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g 。t h e r ea rem a i n l yt w ot y p e so f g r a m m a rt e a c h i n ga p p r o a c h e sa c c o r d i n g t od i f f e r e n tl e a r n e rn e e d sa n ds o c i a l c o n d i t i o n s g r a m m a r - b a s e da p p r o a c ha n dm e a n i n g - b a s e da p p r o a c h b o t ho ft h e ma r e h e l p f u lt os e c o n d f o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n gf r o ms o m ep e r s p e c t i v e s ，b u tt h e ya l s o h a v ei n a d e q u a c yw h i c hc a u s e st h ei m p e r f e c t i o no fl e a r n e r s p e r f o r m a n c ei n c o m m u n i c a t i o n a st h en e w f i n d i n g so fp s y c h o l o g y , c o g n i t i v es c i e n c e ，l i n g u i s t i c sa n d s o c i o l o g y , r e s e a r c h e r s v i e wt o w a r d sl a n g u a g el e a r n i n ga n dt e a c h i n gh a ss h i f t e df r o m w h e t h e rt ot e a c hg r a m m a rt oh o wt oi n t e g r a t ei ti n t om e a n i n g - f o c u s e dc l a s s t h u sa n e wa p p r o a c h - - - - - f o c u so nf o r mw h i c hi n t e g r a t e st h em e r i t so fg r a m m a r - b a s e da n d m e a n i n g - b a s e da p p r o a c hh a sa p p e a r e d t h i sp a r tw i l ll o o kb a c kt h eh i s t o r yo fs e c o n d f o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g ，a n ds h e dl i g h to n t h ep a t ho ff o c u so nf o r ma p p r o a c h p r i o rt o19 7 0 s ，g r a m m a rw a sd o m i n a n ti nl a n g u a g ep e d a g o g y t h ep u r p o s eo f l a n g u a g et e a c h i n gi s t om a k es t u d e n t sr e m e m b e rg r a m m a t i c a lr u l e s l e a r n i n ga s e c o n do raf o r e i g nl a n g u a g ei ss e e na sap r o c e s so fg r a d u a la c c u m u l a t i o no fd i s c r e t e l i n g u i s t i c i t e m s t h ew e l l k n o w no f g r a m m a r - b a s e d s c e n a r i o g r a m m a r - t r a n s l a t i o nm e t h o d ，t h ea u d i o - l i n g u a lm e t h o da n dp p pm e t h o d p o s i t i v e r e s u l t sf r o mt e s t s ，m o s t l yw r i t t e n ，p r o v i d ee v i d e n c ef o r t h et e a c h e r st h a tt h e s e g r a m m a r - b a s e dm e t h o d s d oh e l p s t u d e n t s g a i np r o p e rk n o w l e d g eo ft h et a r g e t s t r u c t u r e h o w e v e r , i ns p o n t a n e o u ss p e e c h ，t h e yf r e q u e n t l yf a i lt oh e l ps t u d e n t s p r o d u c et a r g e t - l i k eu t t e r a n c eo fp r e v i o u s l ys t u d i e ds t r u c t u r e s a ta r o u n dt h es f f r l et i m e ，s l ar e s e a r c h e r s ，d r a w i n go nt h ef i n d i n g sa n dm e t h o d s o ff i r s tl a n g u a g e ( l 1 ) a c q u i s i t i o nr e s e a r c h ，b e g i nt oi n v e s t i g a t eh o wl e a r n e r sa c q u i r e a nl 2n a t u r a l l y , s ot h a tc o p i e so fs u c c e s s f u le x p e r i e n c e sc o u l db ei n c o r p o r a t e di n t o t h ec l a s s r o o m t h e s es t u d i e si n d i c a t et h a tl 2l e a r n e r st e n dt of o l l o wan a t u r a lo r d e r a n ds e q u e n c ei nt h ea c q u i s i t i o no ft a r g e ts t r u c t u r e s ，w h i c ha p p e a r st ou n i v e r s a l ， r e g a r d l e s s o fl e a r n e r sl 1o ra g e ( l a r s e n f r e e m a n & l o n g ，19 91 ) k r a s h e n ( 19 81 ， 19 8 5 ) c l a i m e dt h a tl a n g u a g er u l e sw o u l d d e v e l o pa u t o m a t i c a l l ya sa r e s u l to fe x p o s u r e t oc o m p r e h e n s i b l ei n p u ta si td o e si nl 1a c q u i s i t i o n ，g r a m m a ri n s t r u c t i o na n de r r o r c o r r e c t i o nw a sas u p e r f l u o u si n t e r v e n t i o n t h e s ef i n d i n g si nl 1a n dl 2a c q u i s i t i o n r e s e a r c hl e dt oa q u e s t i o n i n go fw h e t h e rf f ii sn e c e s s a r yf o ra c q u i s i t i o n b o t ht h ei n f l u e n c eo ft h e o r e t i c a ld e v e l o p m e n ta n dt h ei n a b i l i t yo ft r a d i t i o n a l l a n g u a g et e a c h i n gt oh e l pl 2l e a r n e rg a i nc o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c eh a sl e dt e a c h e r s a n dt h e o r i s t st oa b a n d o n g r a m m a r - b a s e dt e a c h i n g a n d g o t oa n o t h e r e x t r e m e 一c o m m u n i c a t i v e - b a s e d t e a c h i n g ( n o w t e r m e da s m e a n i n g - f o c u s e d i n s t r u c t i o nb yl o n g ) ，w h i c hf o c u s e so nm e a n i n gw i t h o u ta n yf o r mo fg r a m m a r i n s t r u c t i o n p o s i t i v er e s u l t ss h o wt h a tt h i sk i n do fa p p r o a c hc a np r o m o t el e a r n e r s f l u e n c yi no r a lp r o d u c t i o n u n f o r t u n a t e l y , t h ea c c u r a c yo fs t u d e n t s o u t p u tc a nn o tb e g u a r a n t e e d t h u sm e a n i n g - f o c u s e di n s t r u c t i o ng o e st ot h eo t h e re x t r e m e ，e m p h a s i z i n g m e a n i n ga n de x p e r i e n c et ot h ee x c l u s i o no fl i n g u i s t i cf o r m s a tt h es a m et i m e ，s o m er e s e a r c h e r sh a v ef o u n dt h a t ，( 1 ) l e a r n e r s e r r o r sa c q u i r e d i ne a r l yd a y si nm e a n i n g - f o c u s e di n s t r u c t i o nc a nc a u s ef o s s i l i z a t i o n ，w h i c hi n f l u e n c e t h ea c c u r a c yo fe x p r e s s i n gm e s s a g e ；( 2 ) a d u l t sl e a r n e r s ，u n l i k ec h i l d r e n ，c a nn o t a c h i e v en a t i v e l i k ec o m m a n di nt h et a r g e tl a n g u a g eo n l yf r o mc o m p r e h e n s i b l ei n p u t ； ( 3 ) n o t i c i n gt a r g e tl a n g u a g ef o r m sc a ns p e e dt h ea u t o m a t i z a t i o no fl a n g u a g eu s e ；( 4 ) l e a r n e r sr e c e i v i n gf o r m - f o c u s e di n s t r u c t i o ni sm o r ee f f e c t i v et h a nt h o s ew h od o n t ( s w a i n ，1 9 8 5 ；h y l t e n s t a m ，1 9 8 8 ；l o n g & r o b i n s o n ，1 9 9 8 ；l i g h t b o w n & s p a d a , 1 9 9 9 ) e l l i s ( 2 0 01 ) c l a i m st h a tf f ii su n d o u b t e d l yh e l p f u lt ol 2a c q u i s i t i o n ，i tc o u l dp r o m o t e t h ep r o c e s s e si n v o l v e di nn a t u r a ll a n g u a g ea c q u i s i t i o nt h o u g hc a nn o tc h a n g et h e m t h e nt h eq u e s t i o ni sa s k e db ye d u c a t o r s ， h o wt ot e a c ht h el i n g u i s t i cf o r m s ? s i n c e t h ec o m m u n i c a t i v ea b i l i t yo fl e a r n e r sw h or e c e i v i n gg r a m m a r - b a s e da p p r o a c hl a g t h ee f f e c t i v e n e s so ff o c u so nf o r mo r ll e a r n i n ge n g l i s hs i m p l ep a s t a c q u i s i t i o n ( s c