太阳和影子.PPT.ppt

一、读一读，猜一猜。,人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。,这是？,这是,影子,关于影子，你知道些什么呢？,太阳和影子,溧阳市戴埠中心小学高保金,二、室外活动。,（一）活动内容：,1.找一找：阳光下，哪里有影子？是什么物体的影子？,2.画一画：选择一种物体，画出这个物体的影子、方向。,3.量一量：选择一种物体，测量这个物体影子的长度。,4.踩一踩：和同学合作，分别踩对方的影子。,（二）活动要求：,1.听从指挥，注意活动安全。,2.小组合作，完成规定作业。,3.注意观察，善于发现问题。,（三）分组活动。,（一）分组汇报活动情况。,1.说一说：阳光下，哪里有影子？是什么物体的影子？,2.展示、说明：,（2）你测量的物体长度是多少，影子的长度又是多少？,3.说说参加“踩影子”游戏的体会。,4.想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？,三、室内交流。,（1）你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？,1.阳光下，除了下面这些物体有影子，你还找到哪些物体有影子？,2.展示、说明：,（2）你测量的物体的长度是多少，影子的长度又是多少？,（1）你画的是什么物体的影子？影子向哪个方向？,3.说说参加“踩影子”游戏的体会。,4.想一想，说一说：在活动过程中，你还发现了什么？,（二）小组合作，实验探究。,1.物体的影子是怎样产生的？（条件）你能用什么方法证明吗？,2.一天中，太阳在天空中的位置、高度是怎样变化的？,3.一天中，在阳光下，同一物体的影子长短、方向是怎样变化的？,手影游戏,1.实验探究：找出物体产生影子的条件。,物体产生影子的条件是：,（1）有光,（2）物体不透明,东,西,2.实验探究：一天中，太阳在天空中的位置、高度的变化规律。,2.一天中，太阳在天空中的位置、高度变化的规律。,东方,头顶上方,西方,低,高,低,2019/12/12,13,可编辑,东,西,3.一天中，在阳光下，同一物体的影子方向、长短是怎样变化的？,阳光下影子的方向和长短。,3.模拟“太阳”移动小实验。,仿照课本第3页进行模拟实验。,3.模拟“太阳”移动小实验。,(1)影子的方向与太阳的位置有什么关系？,(2)影子的长短与太阳的位置有什么关系？,(一)实验器材准备。手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。(二)小组分工：1号：画图并测量。2号：手持手电筒，模仿太阳。3号：摆放铅笔4号：控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。5号：测量影子长度。6号：记录测量数据。,在阳光下，同一物体的影子长短、方向变化记录表,3.一天中，在阳光下，同一物体的影子长短、方向变化的规律。,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长,四、拓展活动。,1.一天中，温度的变化与太阳的位置变化有什么关系？,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长,低,高,低,2.太阳的位置变化与我们人类的生活有什么关系吗？,太阳的位置变化与我们人类的生活密切相关。（1）辨别方向（2）推断时间（3）,四、课堂总结,1.物体的影子是怎样产生的？（条件）,2.影子的方向与太阳的位置有什么关系？,3.影子的长短与太阳的位置有什么关系？,4.气温的变化与太阳的位置变化有什么关系？,5.太阳的位置变化与我们人类的生活有什么关系吗？,太阳和影子,上午,中午,下午,时间：,影子：,下午,中午,上午,1.太阳和影子,一、影子产生的条件：有光、物体不透明,二、太阳的位置与物体影子的方向、长短及温度的关系。,东方,头顶上方,西方,低,高,低,西方,北方,东方,长,短,长