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,十几减9,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,一共来了15人，有9个女生。,一共有17个气球，卖了9个。,有几个男生？,还剩几个气球？,情境导入,返回,有几个男生？,一共的人数减去女生人数就是男生人数。,一共来了15人，有9个女生。,探究新知,返回,有几个男生？,15-9=(个),方法一,数数法,14、13、12、11、10、9、8、7、6,6,返回,有几个男生？,15-9=(个),方法二,想加算减法,9615,6,1596,返回,有几个男生？,15-9=(个),方法三,平十法,15-5=10,6,1046,返回,有几个男生？,15-9=(个),方法四,破十法,10-9=1,6,1+5=6,返回,还剩几个气球？,一共的减去卖了的，就是剩下的。,一共有17个气球，卖了9个。,返回,还剩几个气球？,17-9=(个),方法一,数数法,16、15、14、13、12、11、10、9、8、,8,返回,还剩几个气球？,17-9=(个),方法二,想加算减法,9817,8,1798,返回,还剩几个气球？,17-9=(个),方法三,平十法,17-7=10,8,10-2=8,返回,还剩几个气球？,17-9=(个),方法四,破十法,10-9=1,8,1+7=8,返回,试一试。,7,4,课堂练习,返回,试一试。,12,12,3,9,返回,看谁算得快。,94=,95=,149=,97=,169=,99=,189=,13,4,14,5,16,7,18,9,139=,返回,看图列式。,17,-,9,8,18,-,9,9,返回,连一连。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,十几减9的方法：1、数数法。2、想加法算减法。3、平
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