新来的男语文老师作文.doc

新来的男语文老师作文 新来的语文老师 上周，我们迎来了一位新的语文老师孙老师。她个儿不高，眼睛不大，服饰不华丽，既不描眉，也不画眼，总而言之，平心而论，她就是一个毫无特点的人。可就是这么一个人，在短短的五天代课生涯中，让我们认识了她的“厉害”。 那天的语文课，我们摆好了一摞语文书，笔记本，练习册等语文课必备用品，等待着高高的卢老师来讲论语了。可是不知何故，我们等了好一会儿，也不见有老师进来，正当语文课代表准备奔出教室时，新的语文老师就走进来了，进行了简短的自我介绍，就开始若无其事的上课，我们却在底下大眼瞪小眼，思考着原因。 开始进入朱自清的散文春的学习了，我思量着这样的名家名著要记多少笔记啊，可事实又一次让我们惊呆了。 这天，老师照常进来上课，讲完了文常，就要讲课文的理解，老师却不，给了我们一组一张纸，说：“每组一张纸，上面有为你们组分配的问题，每组要进行二次分配让每个人都有发言机会，每组十五分钟，计时开始！”正当讨论结束时，下课铃响了，我们意犹未尽地下课了。 第二天，发言研讨会正式开始。由白馨桐同学主持大会。大会开始：一组同学站起来发言，说完了以后再由白馨桐同学为所有同学说的话进行总结发言。当所有的组都发言完毕后，有老师对所有同学的发言进行评价，再把白馨桐同学的总结进行改善与增加，这节语文课就在快乐中度过了。 令我最记忆犹新的一节课就是周三的那节课，老师两手空空走进教室，居然是要我们模仿春的写作特点，上一节写生课！我们自然是高兴得不得了，匆匆忙忙的冲出教室，走到铃铛阁附近，望着周边的一草一木，兴致勃勃地描绘起来。看看这棵，瞅瞅那棵，似乎笔尖上真的是流光溢彩，才思泉涌，半个小时就写了15行。 可是在写生课过后，老师向我们宣布了一个消息代课老师要走了。或许那节写生课，就是老师留给我们的一份大礼，留给我们的一个纪念；那张作文纸，就是我们与代课老师相处半个月的最好见证. 我的语文老师 在泗湖山镇中心小学有位出名的老师她可说是桃满李天下，她有乌黑披肩的秀发，炯炯有神的眼睛，白晳的脸蛋，适中的身材如玉树临风这就是我的臧老师留给泗湖山镇中心小学全体师生的外表形象 臧老师有一双锐利的眼睛，她的目光总是表示不一样的严厉有一次上课，我在玩小动作，当我抬头看她一眼，那时藏老师的眼光已经目不转睛地盯着我，眼睛里充满了责备，我不由自主地脸红了还有一次，当我期中考试再次得到第一名，同学们朝我围过来，老师用赞许的眼光盯着我，好象在嘱咐我再接再励，胜利了不要骄傲 藏老师不仅仅目光稀奇，而且心灵也美，对任何同学都公平对待，个性是后进同学前几个月，学校流行丢沙包，我班的女同学在丢沙包时，突然淘气大王周亚南要想参加一个我们都不答应参入我们的行列周亚南却要破坏王颖就去告状结果老师却对王颖说：你让他接一个沙包事后其他老师都称赞臧老师心灵美 这就是我臧老师，我能在她的指导下学习，我真感到无比自豪 我的语文老师（2）： 我的语文老师 巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下方是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。 她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜爱上她老师的语文课。忘不了她给我们上桂林山水时，她用生动的语言说：请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一齐来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动我静静地听着、想着、觉得自我仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地观赏桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确搞笑的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着 记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们小音乐家杨科一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的情绪上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们月光曲时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来 巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。 我喜爱巫老师，更喜爱上巫老师的语文课。 我的语文老师（3）： 我的语文老师 我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。 张老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不只是我的语文老师，她还是我的榜样。以前的我在台上说话就紧张，之后到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的潜力。然而我更喜爱的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，不时还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话潜力也有了提高。 我的语文成绩一向都还算优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误少写作业。可想而知，周一中午我被叫到了办公室，老师对我进行了批评教育，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是滋味。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗？我又不是故意的！之后老师给了我支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很复杂，其实这么几个问题，老师完全能够让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是亲自出马，没有因为我是班委而通融一下。我渐渐地想通了，其实，老师是爱我，在乎我才这么做的，它对每一位同学都是平等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长！ 与老师相处的时光是有限的，可是她给我们的爱是无限的，我要在这有限的时光里，理解着无限的爱，成为一个优秀的人！ 这就是我的语文老师！ 我的语文老师（4）： 我的语文老师 长着一头乌黑的头发，高高的鼻子，个子高高的，衣着十分整洁、朴素。一双乌黑有神、会说话的眼睛，每当我们表现好的时候，脸上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在说：你是好样的，加油！加油！如果我们不遵守纪律，她的眼睛立刻睁得大大的，盯着我们，仿佛在说：不能这样，上课要专心。 有一次，我上课在玩东西，被老师发现了，她就用她严厉的眼睛瞪了我一下，好像在说：上课不准玩东西，要专心听课，学好这天教的知识。我立刻坐正身体，认真听课。老师的眼睛立刻传来满意的目光。 这就是我的语文老师，长着一双烔烔有神、会说话的大眼睛，既亲切又严厉。 我的语文老师（5）： 我的语文老师 我有一个语文老师，她叫陈海燕。她有一双明亮的会说话的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，陈老师和蔼可亲，脸上总带着微笑，我们班同学都很喜爱她。 记得有一次，我上课时在桌箱玩蚂蚱，当我抬起头时，陈老师那炯炯有神的眼睛盯着我看呢！好象在说：赵晨昱啊赵晨昱，你在干什么呢。我的脸一下子红了，心扑通扑通跳个不停。老师好象看出了我的心在跳，很严肃的对我说：赵晨昱，上课认真听讲，不要心不在焉！我听着老师的话，低下了头。 从那以后，陈老师上课我再也不敢有小动作了，也认真听讲了。老师还表扬我了呢！ 我喜爱我的语文老师，也喜爱上语文课。 陈老师：我爱您！ 我的语文老师（6）： 我的语文老师 姓魏，一中年男子，戴着一副眼镜，个子很高，体型很瘦，这就是我这几天的暑假班语文老师。 第一堂课时，我对老师的感觉是笑里藏刀老师上课略带幽默，并且面带笑容，我想，这是个很容易使人接近的和蔼慈祥的好老师，可没过多久，他的脸就便了，叫某某某起来，并大声呵斥，吓得我直冒冷汗，原先那同学没完成作业把自我的名字写在黑板上。严肃，容不得一丝拒绝，他只好低着头把名字写了上去，整块黑板刚擦过，尽管他把名字写到了角落，但仍然很醒目，丢脸啦，这还不算，有更绝的，老师竟然让那同学大声喊出某某某作业没完成！明明大家都听见了，老师还装做没听见，让他再说一遍，那同学只好理解命令，说了第二遍，惨啊！天哪，恐怖！ 第二堂课，我有点改变了对这老师的看法。课上了一半，忽然听到有人吐的声音某某吐了！有人喊了起来，望去，只见某某旁边的女生捏着鼻子往边上靠，老师听到了，赶紧过去关切地问没事吧？快去厕所冲冲干净。某某起身去了厕所，然后，老师又对某某后面的说你去叫一班主任吧！没过多久，某某回来了，看上去挺精神，好了？！老师有些惊讶，但又关心地说：如果还不舒服，就说啊，身体是革命的本钱。某某点点头回到座位上。 然后，我们有很快地进入了学习状态。 我们的语文老师到底是个怎样的人呢？ 我的语文老师（7）： 我的语文老师 我们班的语文老师名叫余宣锋，大家都亲切的叫她余老师。余老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。余老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动搞笑。我尤其爱余老师的作文课。他向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。很多原本不喜爱写作文的同学，透过余老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的李云龙同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜爱构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师明白后，专门辅导他的作文：每一天放学，余老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自我的作文读出来，让同学们点评就这样过了半个学期，李云龙同学此刻不但喜爱写作文，而且他的每篇文都有九十分以上。我为我有这样一位语文老师而感到自豪。 我的语文老师（8）： 我的语文老师 个子高高的，身材很魁梧，说话很温和，知识十分渊博，讲起课来很认真，对我们班的同学的学习一刻也不放松，记得有一次我们学校要举行学经典.立壮志为主题班会演讲节目，语文老师让我们每个同学准备一个节目，我准备的是头悬梁的故事，星期一上学的时候，我给老师演讲了头悬梁的故事情节。老师说：你没有带表情，和动作，在准备这个节目的时候，你要想想古人在那么艰苦的条件下是怎样刻苦学习的，我们这天的学习环境是多么的幸福，只有珍惜此刻的学习条件才能做好一切事情。听了老师的话我心里恍然大悟。我的演讲表情也丰富起来。到了开班会的时候，我表现的很优秀，我十分感谢我的语文老师。 我的语文老师（9）： 我的语文老师 彭老师是我的语文老师。他知识广博，普通话标准，情感丰富，上课生动。我们都喜爱上语文课。 一天，他给我们上的是一首诗饮湖上初晴后雨。彭老师说：请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一齐来欣赏西湖的夏天美景。水光潋滟/晴方好，山色空蒙/雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹/总相宜我们听着，想着，觉得自我仿佛随着老师在畅游西湖。 我的语文老师 姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师聪明绝顶。 王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课古诗两首时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的夜书所见先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自我的故乡和童年的生活。九月九日忆山东兄弟作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，十分思念家乡亲人。便写下这首九月九日忆山东兄弟 如：在学习赵州桥一课，先让我们欣赏了现代著名大桥杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，之后向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。 我的语文老师 新学期开始了，我们又换了一位新老师，大约二十几岁，一副十分和蔼的样貌，大家都挺高兴的。 第一节课，老师面带笑容的走进教室，先自我介绍了一番，然后提笔在黑板上工工整整的写上了十二个字：堂堂正正做人，认认真真做事。这是他对所教的每一级学生第一课都要说的话。此时，我才感受到这位老师有些个性。接下来发生的事情更让人不可思议，老师开始给我们布置作业，自我给自我布置作业；左手字；读书笔记；记新闻；给家长洗脚、倒水、说句祝福的话语。而且还有专人负责检查。这是些什么作业？大家都议论纷纷，丈二的和尚摸不着头脑。而老师则笑咪咪的望着我们。 接下来的几天，我们着实感受到了这位年轻老师的魅力所在，原先他也喜爱踢足球和打乒乓球，喜爱玩电脑游戏，他也像孩子一样，在比赛当中为了一个有争议的球和我们斤斤计较。我们很快成了无话不谈的朋友。 我觉得老师什么都好，就是上课的时候有些懒。他不像以前老师那样给我们分析讲解课文，而是总让我们、讨论、提问题他则转过来转过去，问问这个，问问那个。甚 至谁把他难倒，他总是会大肆表扬。呵呵，那次我就让他当着全班同学的面表扬了一番，让我高兴了好几天呢！ 我们喜爱这位年轻的语文老师。 我的语文老师作文500字（3）： 我的语文老师 我有一位漂亮的语文老师冯老师。 冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话十分的温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿！ 冯老师给我们讲课十分的有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不明白，冯老师很有耐心地说：有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意；想画面，悟诗情。过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不明白，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：资料是这样的 冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。 看，冯老师就是一个这样的人既耐心又温柔的好老师。 我的语文老师作文500字（4）： 我的语文老师 叫余静贞余老师，不知是我当上了语文课代表以后，还是什么事情，余老师对我严 厉多了，上课时，老师总是把严厉的目光投象我，我还以为我犯了什么错了呢。 那天，我们余老师让我们写四年纪的卷子，我认真的写了一遍有认真了检查了一遍，嗯，能够上95分呢！于是，我变没有在意。 下午，我看见老师在我的卷子上打了97，这个数字，啊！太好了！我的心放了下来，过了一会儿，老师开始念分了！我很自豪，王谦炜，99.5分，贺铭哲99.5分.过了一会儿，还没有见我的卷子，嗯？学习委员还没念呢！会不会是90分下？恩，有可能！别胡说！我的好朋友，王淑萌班长阻拦了，啊！信好信好。 吴雨桐！啊！念我的了！我的心提到了嗓子眼儿里95！95？我的心里泛低谷，怎样会呢？怎样会呢？我明明见我的97分呀，老师还专门给我看了啊！可能是念错了，没关系的。 卷子发下来了，我看了看背面，老师又给我扣了2分，哎！ 你们说我的语文老师怎样样？ 我的语文老师作文500字（5）： 我的语文老师 我们有一位语文老师，他叫叶书文，他的个子很高，在一米九多，与我们站在一齐简直是天和地的差别。两颗眼睛炯炯有神，鼻子大大的，嘴巴大大的，他从我们五年级下册开始接我们班，直到我们六年级上册。 我觉得叶老师的性格很奇怪，老师阴晴不定，有时温和，有时凶狠，此刻来说说他温柔的时候吧！ 那是中午叶老师送我们不在学校吃饭的人出校门的时候，我们排好队伍，向小门进发时，听到叶老师正在和其他同学聊天，叶老师在对那个同学笑，（平时老师总是板着一张脸，其实笑起来也挺好看的耶！）我凑上前去，想要挺清楚他们在讲些什么，可是到校门口了，他们也就停止了谈话，可是我一点也没听见诶！ 此刻来说说叶老师凶的时候吧！ 那天是元旦节前一天，叶老师给我们布置作业，其中有一个是写作文，等放假过后我们班只有不到十个人写作文，老师气得脸都绿了，老师叫我们罚抄作文，再叫我们把作文补起来，可是我们班同学到电脑上一查，有好多同学都骗老师，明明没有写，却说写了，老师花费了一节多课调查事实，得知结果后，老是罚撒谎的同学抄四遍课文，再把作文补上。 再次回向老师当时的表情真是恐怖啊！ 我的语文老师作文500字（6）： 我的语文老师 是对工作十分认真，负责。她是一个好老师，就算他生病了，也不会拖下我们学习的时候。 记得有一次，冯老师生病了。第一节，本来是语文考试，我们原以为是代监考老师高老师一向来监考，可没想的事情发生了：第一节课还剩下15分钟的时候，有个人敲门，高老师能够离开了。冯老师对着我们说：此刻继续考试吧。说完冯老师就坐下来批作业。我看着冯老师，想：冯老师病了，她是带病来监考的吧。可她为什么要来呢？自我不舒服能够请假不来嘛有同学有不懂的地方，上去问冯老师。冯老师说：这儿用修改符号能够，写下来也能够。冯老师轻轻地咳了几声。我在考试期间几次抬头看老师。丁零零铃声响了，上交。冯老师一边站起来，一边说。我去交试卷的时候，无意中看到冯老师手上有个针孔。冯老师这天