全等三角形的判定(一)边角边 课件.ppt

三角形全等的判定边角边,赤溪乡九义校：莫磊,若AOCBOD，对应边:AC=，AO=，CO=，对应角有:A=，C=，AOC=;,复习：全等三角形的性质,BD,BO,DO,B,D,BOD,如果两个三角形有三组对应相等的元素（边或角），那么会有哪几种可能的情况？,上节课我们留给大家了这样一个思考题，你们思考好了吗？,有以下的四种情况：两边一角、三边、两角一边、三角。,我们将会对四种情况分别进行讨论。今天我们就先讨论两个三角形有两条边和一个角分别对应相等，那么这两个三角形一定全等吗？又有几种情况呢？,两边夹一角,两边一对角,边角边,边边角,做一做,画一个三角形，使它的一个内角45,夹这个角的一条边为厘米，另一条边长为厘米。,1.画一线段AB,使它等于4cm；2.画MAB=45；3.在射线AM上截取AC=3cm；4.连结BC.ABC就是所求的三角形。,画图步骤,你画的三角形与同伴画的一定全等吗？,实践检验,全等,同桌两个同学自行约定：各画一个三角形，使它们具有相同的两条线段和一个夹角，比较一下，可以得出什么结论？,实践与探索,在两个三角形中,如果有两条边及它们的夹角对应相等，那么这两个三角形全等。（简记为S.A.S)。,结论：,温馨提示:,这是一个公理,S.A.S的证明:,如图在ABC和ABC中，已知ABAB，BB，BCBC,由于ABAB，我们移动其中ABC，使点A与点A、点B与点B重合；因为BB，因此可以使B与B的另一边BC与BC重叠在一起，而BCBC，因此点C与点C重合于是ABC与ABC重合，这就说明这两个三角形全等,例1如图19.2.4，在ABC中，ABAC，AD平分BAC，求证：ABDACD,证明:,AD平分BAC，BADCAD,在ABD与ACD中，,ABAC，(已知)BADCAD，(已证)ADAD，(公共边),ABDACD（S.A.S.）。,：如图，已知AB和CD相交与O,OA=OB,OC=OD.说明OAD与OBC全等的理由,OADOBC(S.A.S.),解：在OAD和OBC中,C,B,A,D,O,巩固一下,2019/12/13,11,可编辑,练一练,2.如图所示,根据题目条件，判断下面的三角形是否全等（1）ACDF，CF，BCEF；（2）BCBD，ABCABD,答案:,(1)全等,(2)全等,例：小兰做了一个如图所示的风筝，其中EDH=FDH,ED=FD，将上述条件标注在图中，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同桌进行交流。,解：在EDH和FDH中：（已知）EDH=FDH（已知）（公共边）,EDHFDH（S.A.S.）,EH=FH(全等三角形对应边相等）,巩固练习,3.点M是等腰梯形ABCD底边AB的中点，求证DM=CM，ADMBCM,证明：,点M是等腰梯形ABCD底边AB的中点AD=BC（等腰梯形的两腰相等）AB（等腰梯形的两底角相等）AM=BM（线段中点的定义）,在ADM和BCM中,ADBC，(已证)AB，(已证)AMBM，(已证),AMDBMC(S.A.S.),DM=CM（全等三角形的对应边相等）,ADMBCM（全等三角形的对应角相等）,链接生活：,小明不小心打翻了墨水，将自己所画的三角形涂黑了，你能帮小明想想办法，画一个与原来完全一样的三角形吗？,能,AB=AB,=,C=C,ABCABC（S.A.S.）.,以3cm、4cm为三角形的两边，长度3cm的边所对的角为45，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？,A,B,C,3cm,4cm,45,3cm,结论：两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等。,做一做,问题：那么边边角对应相等时情况又是怎样的呢？,M,B,步骤：1.画一线段AC,使它等于4cm；2.画CAM=45；3.以C为圆心,3cm长为半径画弧,交AM于点B4.连结CB,显然：ABC与ABC不全等,和B；,、CB。,ABC与ABC就是所求做的三角形。,1、今天我们学习了哪种方法判定两三角形全等？,答：边角边（S.A.S.）通过证明两个三角形的两条边及其夹角对应相等，这两个三角形全等。,2、“边边角