时间和长度的测量.ppt

长度和时间的测量,义务教育教科书物理八年级上册,我们的感觉可靠吗？,观察一下图片,紫色的线弯了吗？,橙色的线哪段长？,为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。,一、长度的单位,1国际单位：米符号：m,2常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）纳米（nm）,小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。,3常用长度单位之间的换算,请大家认真学习课本11页长度单位之间的关系，完成下列习题。（1）天津到北京的距离为135.5km，为_m某同学身高160cm，为_m（2）PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5m，为_m。（3）某分子的直径约为15nm为_m。,活动三：转换大师,二、长度的测量：,刻度尺,三角尺,卷尺,1刻度尺是测量长度的基本工具。,皮尺,比较精确的长度测量工具,2正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。,（1）会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,（2）会放：,（3）会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。,6.9,0.07,cm,6.97cm,练一练读出物体的长度,2019/12/13,13,可编辑,小实验使用刻度尺测量课桌和物理课本的长度和宽度,小练习：,某人高1.67(),头发丝直径约0.07(),一层楼房高约30（）,地球半径约6400（）,珠穆朗玛峰高约8844.43（）,钢笔长约0.15(),m,mm,dm,km,m,m,1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等,2.时间单位的换算：,1h=60min=3600s,1min=60s,1s=1/60min,1s=1/3600h,活动一：生活小达人,活动二：转换大师,1、天津到北京的高铁用时30min，为_h。2、一天有24_，等于_s。3、某同学从家到学校的路上用时15min，等于_s，等于_h。,三、时间的测量,3.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。,手表石英钟电子停表机械停表,小实验用停表测量时间,3、图1所示的秒表读数为_min_s。,小实验用停表测量时间,1练习使用停表；2用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是s；1min内你的脉搏的次数是次。,活动四：谁错了？,（1）请大家测量一下物理课本的长度。（2）为什么测量数据会不一样？（3）我们该如何记录数据？,四、误差,2误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,1误差:测量值和真实值之间的差异。,误差不是错误：,3减小误差的办法：A多次测量取平均值B改进测量方法C选用精度高的测量工具,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。,为什么要量,长度的测量,时间的测量,误差,1.如图所示,物体的长度是_,2.一支2B铅笔的长度约为_,3.一位初二的学生脏跳动10次的时间约为_,4.一张纸的厚度是：70m=m,某同学测得物理教材的长度