开题报告-《中小学安全教育》科普资源设计与开发.docx

河北科技师范学院本科毕业设计开题报告中小学安全教育科普资源设计与开发 院（系、部）名 称 ： 教育学院 专 业 名 称： 教育技术学 学 生 姓 名： 学 生 学 号： 指 导 教 师： 2015 年 11月 25 日河北科技师范学院教务处一、 课题来源由指导教师提供课题，学生根据自己对动画制作的兴趣，选择了该课题。二、主要依据 理论依据：（一） 目的和意义： (1)中小学学生生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福,正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全，是家庭和教育工作的首要职责，是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，是落实科学发展观的必然要求，责任重于泰山。 引导广大中小学深入、持久地开展安全教育，普及安全知识，提高儿童少年的安全和自我保护意识、能力，动员社会力量积极关注、加强对儿童少年的安全保护，是最大限度地预防和减少各类学生安全事故发生的重要措施。各级教育行政部门、学校、社会、家庭要高度重视中小学安全教育工作，加强领导，精心组织，确保各项安全教育工作落到实处。（2）随着科学技术的不断进步，我们的生活工具越来越智能化，汽车、电梯、互联网等的使用已经遍布我们的生活，但技术的应用同时也存在着安全隐患，作为教育工作者，我们有义务向学生家长宣传科普安全知识，通过动画的方式把安全知识呈现给学生家长。 (3)基于安全科普资源中的教育资源，利用科技传媒资源进一步生化设计开发安全教育资源，使安全教育资源得到完善，安全知识在科技资源的支持下，能更好的被中小学生接受，充分发挥它的作用。由于以上三点，所以进行中小学安全教育科普资源设计开发。本设计主要是通过文字、图片、视频资源进行科普教育。利用Photoshop、flash、Anime studio pro 等软件进行设计开发一个二维动画片，以宣传安全知识为主的教育动画视频。学生通过观看视频代替阅读文字来学习安全知识，在娱乐中学习，提高学习效率加深印象。技术依据：使用Photoshop进行图片设计制作，人物设计，用Anime studio pro来实现人物和场景的动画效果，后期的剪辑用premiere软件来实现。一、 研究内容1. 研究的目的和意义：近年来，中小学生安全事故频繁发生，保护中小学生人身安全，提高中小学生安全意识，增强学生的自我保护能力迫在眉睫。实现技术资源和安全知识资源的有效整合，有效宣传安全知识，普及安全知识，提高儿童少年的安全和自我保护意识、能力，减少中小学生意外伤害事故的发生。2.影响中小学安全教育的因素：中小学生自身对安全知识认识不够，心理生理发展还处于特殊时期，需要他人的正确引导。家庭、社会、学校在安全教育方面的缺失，安全教育的内容，方式单一乏味，未能充分调动学生学习的兴趣。3.把安全教育内容资源、安全教育人力资源、信息技术资源，资金资源等资源整合，形成一个科普资源体系，利用新媒体平台进行科普内容的推广。4. 进行安全知识的分类，通过软件技术，采用故事动画片、图片、视频的形式呈现给学生，其中包二维动画片的制作，人物的设计，最终把安全教育的科普资源统一整合，以文字、图片、动画的形式呈现。5. 科普资源的设计，以安全教育内容为例。二、 研究计划及预期成果2015年10月25日前，查找资料，完成开题报告和计划书。2016年3月24日前，完成人物，及场景的设计及制作。2016年5月1日前，完成人物场景动画制作。2016年5月24日前，完成设计说明书，修改并完成设计。2016年5月28日 参加毕业设计答辩。2016年6月5日前，完成毕业设计文档的归档等全部工作。预期成果： 了解课题及课题相关技术的发展现状，掌握安全知识如自然灾害知识、网络安全知识、意外伤害知识、心理健康知识。知道安全教育现有的资源，如安全教育知识资源、人力资源、信息资源、财力资源、技术资源等。学习flash、anime studio Pro制作运用技术；制作二维动画，并完成毕业设计。五、特色或创新之处对于教育技术专业的学生而言，把教育与多媒体技术融合在一起，用新媒体作为教育的媒介，来传授教学知识和内容，是我们的长项。本课题具有以下特点：（1）动画片表现形式新颖，动画、图文声像并茂，形象直观，既有预防人身安全教育知识，又提供丰富的案例；（2）动画片符合中小学生的心理需求，相对于实物摄像中小学生更愿意接受动画片形式，因为符合他们的年龄特征。（3）安全教育动画片，充满趣味性，让中小学年龄阶段的学生更乐意接受。它不仅达到娱乐的作用，更是让学生从娱中学，给学生的印象也深刻。六、已具备的条件和尚需解决的问题已具备的条件：有丰富的相关资源可以在学校图书馆进行查阅以及指导教师提