养成良好行为习惯,共创文明校园,国旗下讲话稿.doc

养成良好行为习惯,共创文明校园,国旗下讲话稿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的题目是养成良好习惯，共创美好校园。 走进深秋，走进十月，我们迎着秋风伴着朝阳走进校园，金黄的落叶飘荡在空中，落在我们的脚下，一切都是那样的自然和谐美好。谁不喜欢这样宁静整洁的校园？谁不愿意在这样的学校里生活学习呢？然而，就在为期只有短短三天的值周中我们发现，就在我们不经意的瞬间，不惹人注意的角落，仍然有着不良的现象与行为在破坏着我们校园的整体环境。 我们看到，食品包装袋、揉成一团的纸等各种垃圾与柔软的草坪格格不入，刺眼夺目的停驻在那里，等待我们拾起；我们看到在宽阔的操场球场，垃圾被塞入场地两边的下水缝隙中，令值日生无可奈何；我们看到，在值日生们积极认真地打扫后不久，校园的地面上就凭空冒出了一些垃圾袋、塑料瓶，甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞舞下来；我们看到，平日里看起来干净光洁的大理石地面上，一到大扫除，口香糖便如雨后春笋般出现，牢牢地粘在地面上，黑乎乎的一团；我们看到，饭菜飘香的食堂里，大家一边用餐一边打闹，导致饭菜从口中，从手中，从碗盘中不断落下，撒得满桌满地，饭后不收拾桌面，提步便走；我们看到垃圾池周围那些因同学们的懒惰而没有完全倒入垃圾池的垃圾随风飘动，使附近的空气污秽不堪。我们看到许多许多平时都不甚在意的现象，我们更应该扪心自问，若在以往，我们是否有做过这些行为，给他人带来困扰和麻烦，给校园的环境造成破坏与污染。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。文明的一切是由一个个细节构成的。养成良好的卫生习惯首先应从自己做起，从小事做起，那些看似无关紧要的“小恶”，造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏，也是自己的形象在他人眼中变得不堪入目。在做好自己的同时，我们也要制止其他同学不讲卫生的行为。这些似乎让人不屑一顾的“小善”既可以互相促进我们良好卫生习惯的养成，也会令我们的校园更加干净整洁。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们每一个人的行动。同样的，“播下一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种人生。”这样的话大家都知道，但又有多少人能真正做到去养成一种好习惯呢？其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持养成好习惯，摒弃坏习惯，我们的校园就会变得更加整洁，我们的未来就会变得更加美好！ 我们有理由相信，只要大家能够拾起一片白色，就一定能装点一寸绿荫，只要大家尽一份自身一点微不足道的力量，就一定可以创造出一个更加洁净的校园。同学们，让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好卫生习惯，共创美好校园环境。 我的讲话到此结束，谢谢大家！ 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 我是六年级一班的王佳婧，在这个美好的早晨，我们齐聚在这里，一起探讨关于“好习惯早养成”的问题。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们学生来讲，尤为重要。那么我们中小学生该养成哪些好习惯呢？ 讲文明懂礼貌，尊敬老师团结同学。集会快静齐，升旗要肃立，爱护环境讲卫生，不随地扔纸屑，珍惜粮食不浪费，节约水电低碳环保。做好课前准备，上课认真听讲，课间文明游戏等等，这些好习惯我们每学期都在循环的学习，但还有几个好习惯我们有的同学还没有养成：如整队快静齐、做操动作规范整齐。不乱丢乱扔垃圾、上下楼梯靠又行、课间文明游戏、轻声慢步在校园、轻轻就餐碗筷轻放等。 当然需要养成的好习惯还有很多，如早晨起床不赖床，养成早读好习惯，养成课前预习的好习惯，放学回家做作业的好习惯；书包不邋遢的好习惯，上课认真听课好习惯。还有注意个人卫生，勤于锻炼身体、尊老爱幼等等。 同学们都能自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特别有礼貌；平时不随意践踏草坪，午间校园秩序井然；出操时保持安静，听从指挥，唱国歌时歌声嘹亮，做操认真有力；去食堂吃饭时以正常步速走过去，能做到文明进餐。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由。 在这里，我呼吁同学们行动起来吧！人人争做文明小天使。在我们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公物，保护绿化；勤俭节约，不吃零食。注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走靠右，保障畅通；坚决不跟素不相识的人走出校门? 好的习惯能让我们终身受益。习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是天空中的太阳。能让我们在阳光下茁壮成长。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生！ 谢谢大家！ 老师们、同学们： 大家早上好！今天我讲话的题目是：养成良好行为习惯，共建美好和谐校园。 上一周，我参加了两项重要活动，一是上周二去定兴三中参观学习，二是周三至周六赴山西太原参加全国培养学生良好行为习惯现场会。在定兴三中，干净整洁的校园环境、文明向上的学生行为、规范有序的宿舍内务，给我留写了深刻的印象。在山西太原，听取了太原市五所学校培养良好行为习惯的经验介绍和北京、天津、杭州、唐山等六所学校的具体做法，并观摩了太原市两所学校的特色活动。这次活动是我对教育家叶圣陶先生对教育的诠释有了更深刻的理解。叶圣陶先生说：教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。陶行知先生也曾说过：生活即教育，社会即学校。所以我认为，同学们在学习和生活中最重要的就是养成良好的行为习惯。 良好的行为习惯是什么？说具体点，良好的行为习惯就是及时进班不迟到，认真上课多参与，完成作业不拖沓，诚信考试不作弊，安静自习不分心，课后总结勤分析；良好的行为习惯也是垃圾入池不乱扔，饭后主动收餐具，语言文明不粗俗，仪表文明不怪异，按时出操不缺勤，熄灯安静快休息；良好的行为习惯还包括尊敬师长、团结同学、诚实守信、爱护公物、升旗时肃静庄重；良好的行为习惯也包括不随地吐痰、不携带手机、不沾染吸烟喝酒等不良嗜好，等等。总之，良好的行为习惯是一个人良好道德品质的体现，是一个人有较高素质和涵养的体现，是一个人真善美的体现，也是一个人的世界观、人生观和价值观的具体体现。 这些行为习惯，大部分同学都在自觉养成，但在部分同学身上也存在一些不和谐的音符。前几天，一些同学把学校花坛的花盆随意搬进教室。当我进入某班上课时，发现窗台上摆着几盆和花坛相同的花，就问同学：这花是哪来的？一位同学笑着回答：从学校花坛搬来的。我说：这么说，你对我们班的贡献可不小啊！不料，另一位同学拉开窗帘说：老师，我的贡献更大！看来，同学们对这种行为真不知道错在哪里。于是我讲了下面一段话：同学们，我知道你们是为了让自己的教室美丽才搬了这些花，但这是建立在损害学校利益的基础上进行的。由于部分同学随意搬走花坛的花，造成花坛已遍体鳞伤，已经影响到她的美丽。我们的班集体是一个小集体，学校是一个大集体，小集体应服从大集体，如果不这样，学校就会失去和谐，请同学们认真思考。后来同学们主动把花盆搬回了花坛。 类似这样的事还有，至善楼的部分同学为了不给教室增添垃圾，便将垃圾随意扔向窗外，后面的雪松经常挂满包装袋、废纸团、饮料盒等，严重损害校容校貌。启智楼的同学向窗外扔垃圾，导致整个教学楼经常被垃圾包围。这些行为既影响了学校的整体环境，也影响到我们每个人的情绪和心境。 当我们的行为有损于集体，有损于他人，甚至有损于自己，包括有损于自己的身体、有损于自己的学习、有损于自己的生活、有损于自己的形象的时候，我们就