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文档简介

中班快板打起来艺术活动教案 活动目标： 1、了解山东快板说唱艺术的特点对民间曲艺产生兴趣 2、感受快板独特的节奏韵律初步学习竹板简单的使用方法 活动准备： 1、快板用具若干、铃鼓一面 2、山东快板武松打虎的录像资料活动前熟悉武松打虎的故事 活动流程： 一、教师打竹板幼儿拍手说节奏儿歌进入活动场地 儿歌：小朋友走走走挺起胸抬起头;小朋友来来来大大的眼睛看过来轻轻坐到椅子上我来和你一起玩 二、认识快板知道快板的作用 1、你来看老师手里拿的什么?用什么做的?有几片竹板?除了竹板还有什么? 2、你在什么地方见过打竹板的?他们都用竹板来做什么?(跳舞、打节奏、表演节目) 三、幼儿自由玩竹板 今天老师也给小朋友准备了竹板来每人拿一副竹板自己玩一玩(幼儿自由玩竹板) 四、欣赏山东快书武松打虎录像资料感知山东快书的说唱特点 恩玩了这么长的时间了轻轻把竹板放到凳子底下让它休息一会小朋友你们听过武松打虎的故事?今天老师也给小朋友准备了一段不一样的武松打虎咱们一起来看看他和老师叫故事的时候有什么不一样? 1、里面的叔叔是怎样表演武松打虎的?(打快板、说山东话) 小结：这位叔叔是咱们山东著名的快板艺术家孙镇业 2、知识渗透：像叔叔这样打着竹板用山东话说唱表演的节目叫山东快板也叫山东快书 3、模仿感受 “咱们也来学几句刚才看到的山东快书吧”教师带孩子学说“闲言碎语不要讲表一表好汉武二郎”并拍手掌握节奏 五、初步学习竹板的使用方法 1、轻轻拿出竹板咱们也来学一学叔叔的样子打打竹板试一试怎样让竹板发出清脆好听的声音 2、幼儿自由练习打竹板教师及时指出孩子打板的不足 3、个别幼儿是示范打竹板(正确的打板方法、错误的打板方法) 4、教师讲解打竹板的要领集体模仿强调幼儿用右手打板 练习儿歌：大拇哥钻中间小小手夹住板往上抬打起来 5、教师敲铃鼓幼儿打竹板感受打竹板的基本韵律 “打竹板真好玩老师想和小朋友一起来合作表演但是老师表演的不是竹板(出示铃鼓)是敲铃鼓”不过老师有一个要求：希望小朋友在打竹板的时候要和老师敲铃鼓的速度、节奏是一样的咱们一起来试一下? 教师以不同的速度和节奏敲铃鼓幼儿练习有节奏地打竹板 六、尝试快板表演 1、“小竹板安静会儿轻轻把竹板放到我们的小腿上” 2、提问“在表演山东快板的时候除了打着竹板讲故事能不能说儿歌呢?”小朋友会说什么儿歌?幼儿拍手说熟悉的儿歌(小白兔、欢乐的节日等) 3、教师打竹板幼儿有节奏的说儿歌 4、鼓励幼儿打着竹板有节奏的说儿歌 5、教师示范表演快板夸夸我的家乡好要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情 提问：老师表演的快板是说的什么?都夸我们家乡的什么地方了?(引导幼儿熟悉儿歌内容) 6、幼儿尝试和老师一起带动作和表情表演快板儿歌 7、宝贝让我们也来像小小艺术家一样加入动
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