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文档简介

_晓沃中心小学学习困难学生转化辅导记录（2016 20 17 学年第 一 学期）辅导教师刘莺妹任教班级四年一班学科数学辅导学生名 单邱智伟 杨世鑫 学生存在问题1. 作业欠交2. 字迹马虎3. 上课容易走神帮 教措 施针对这两位学生的情况，我利用辅差的时间帮助他们复习不会的知识， 利用同桌帮忙。帮教内容乘法、除法是计算能力、图形的计算方法角的度量帮教效果能掌握一般基础知识，学习态度端正许多。晓沃中心小学学习困难学生转化辅导记录（2016 20 17 学年第 一 学期）辅导教师林丽娥任教班级四年一班学科语文辅导学生名 单邱智伟 邱鑫 学生存在问题4. 作业时常欠交5. 作业字迹了草6. 上课不专心听讲，没有交流欲望7. 课外无阅读习惯帮 教措 施1、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一帮一”请优生介绍学习经验，差生加以学习。3、课堂练习分层次：第一层“必做题”基础题，第二层“选做题”中等题，第三层“思考题”。4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。帮教内容语文基础知识练习加强词句积累提高阅读能力能写简单的记叙文帮教效果能掌握一般基础知识，课堂有参与，作业有完成Welcome To
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