财务科考核制度.doc

财务科考核制度一、 目的 为促进本科室工作有条不紊、高效的进行；充分体现本科室的工作职能；提高本科室人员整体的业务素质，特拟订本考核制度；二、 使用范围 本考核制度适用于财务科所有职工三、 评测办法本科室员工的工作由科长、副科长考核并结合员工自己考核，每周进行一次评分，月末由科长将考核汇总结果报学校办公室。四、 个人工作考核内容1、 工作态度（ 15 分）序号考核项目评分标准分数备注1敬业、爱岗工作积极、主动、热情工作是否努力、主动加班一般差2团队表现很好是否协调其它同事、部门工作一般差2、 日常事务处理情况考核（ 28 分）序号考核项目评分标准分数备注1是否遵守学校规章制度很好不迟到、 不早退、不旷工一般差2是否维护学校形象很好办公地点是否干净整洁；有无发生影响学校形象的情况一般差3学校会议、活动是否积极参加很好一般差3、 工作完成情况测评（ 57 分）序号考核项目评分标准分数备注1制定工作计划及实施情况有计划很详细计划在每月10日完成有，一般按期完成调整后完成有合理理由未完成理由不充分或无理由2工作处理是否及时完成按时限要求完成有合理理由未完成理由不充分未完成无合理理由未完成3上级或科长审查是否提出会计差错无有，属一般性错误有，属性质严重性错误4业务学习情况很好是否有益提高业务水平一般没有5领导安排工作完成情况很好一般没有五、 综合测评测评标准：满分100分，优秀80-100；良60-79；60分以下为差；1、 周评按上述评测方法汇总出该员工周考核分值（满分100分）2、 月评该月四周的考核分值之和4=该员工该月的综合考核分值。根据上述测评标准，如果某个员工在本月中的考核结果为差，要对其进行培训教育，并记录在案。3、 季评该员工该季度三个月份的考核分值之和3=该员工该季度的综合考核分值。 根据上述测评标准，如果某个员工在本季度测评中有两次被评为最差，一方面要对其进行培训教育，另一方面要扣发200元的课时坐班补助，并记录在案。 根据上述测评标准，如果某个员工在本季度测评中连续三次被评为最差，再次进行员工培训，还要其本人作出书面保证，以确保其在下次测评中不被评为最差，并扣发300元的课时坐班补助，如果在以后的测评中一旦再出现一次最差，科室则无条件将其交学校办公室作为待岗处理。4、 年评该员工该年度4个季度的考核分值之和4=该员工年度的考核分值。 如果某员工在年终测评结果中被评为最差，或根据其计划附加分情况酌情予以调整（如果附加分为零，则科室无条件将其交学校办公室作为待岗处理）。 如果某员工在年终测评中被评为最优，科室将提名其作为学校年终评优候选人，并按学校有关规定给予奖励。 计划附加情况（ 10 分） 工作计划完成情况序号考核项目评分标准分数备注1工作计划量很大比较大前提必须完成计划任务一般2工作任务难度很大比较大前提必须完成计划任务一般 突出贡献情况（ 10 分）序号考核项 目评分标准分数备注1重大贡 献对主办业务有重大革新，提出具体方案，经实行确认有成效的前提情况必须属实对重要业务工作成绩优异、有特殊功绩的适时消灭意外事件或重大事故，使学校免遭严重损害的对于舞弊或有危害学校权益的事情事先揭发制止的2突出表现对主办业务有重大扩展或改革具有实效的前提情况必须属实执行临时紧急任务能依限完成的协助突出贡献栏1-3款完成任务或贡献的节约材料、节省资金有较大成果的财务科员工考核表姓名： 年 月份 综合得分： 工作态度（ 15 分） 实际得分： 序号考核项目评分标准及分数备注1敬业、爱岗工作积极、主动、热情 一般差工作是否努力、主动加班满分： 8 实际分数： 2团队表现很好 一般差是否协调、同事其它部门工作满分： 7 实际分数： 日常事务处理情况考核（ 28 分） 实际得分： 序号考核项目评分标准及分数备注1是否遵守学校规章制度很好 一般差迟到、早退一次扣1分、旷工一次扣3分满分：10 实际分数： 2是否维护学校形象很好 一般差办公地点是否干净整洁；有无发生影响学校形象的情况满分： 8 实际分数： 3学校会议、活动是否积极参加很好 一般差不参加一次扣2分满分： 10 实际分数： 工作完成情况测评（ 57 分） 实际得分： 序号考核项目评分标准及分数备注1制定工作计划及实施情况有详细计划按期完成调整后完成有合理理由未完成理由不充分或无理由计划在每月10日完成满分： 8 实际分数： 2工作处理是否及时完成有合理理由未完成无合理理由未完成按时限要求完成满分：20 实际分数： 3上级、科长审查是否提出会