说明方法课件.ppt

,小学语文说明文说明方法及作用,本课学习目标,1、了解说明的知识。2、辨别说明方法,分析其作用。3、体会说明语言的准确性。,1.说明文是以表达方式为主。,2.说明类型包括：、。,3.说明顺序包括：、。,考考你,说明,事物说明文,事理说明文,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,任务一、辨别说明方法,常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较下定义列图表摹状貌作诠释作引用（引资料）,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,方法：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说列数据：数词(与年代区别)分类别：一类（种）一类（种）作比较：也、相对于、较下定义：是、叫打比方:像、如、仿佛列图表：表格、插图,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,列数据引资料打比方分类别,任务二、分析说明方法的作用,作用:说明事物特征,2019/12/13,11,可编辑,举例子,列数字,打比方,下定义,分类别,作比较,引用,是,这就是,叫,一种是,另一种是,例如、又如、比如、再如、如,像、是、当作,而、比和、相对于,数词（概数、确数）,引号,具体形象地说明,准确具体地说明,突出强调了,生动形象地说明,准确简明科学地揭示了的本质特征,使说明更具有说服力,条理清晰说明,说明方法的作用答题方法,说明方法关键词举例子：具体形象列数字：科学准确具体分类别：条理清晰打比方：生动形象作比较：突出强调下定义：科学准确简明列图表：直观形象引用:使说明更具有说服力,说明的内容（特征）,+,+,说明对象：介绍的某种事物或事理,说明内容（特征）:说明对象+特征,特征：就是这一事物区别于其他事物的标志,结合题型，归纳说明内容做题技巧,例题1、苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼”一段说明的内容是什么？,模式:介绍了(说明了)的(对象+特征)。,解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美。,说明方法的作用,例题、“上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一句运用了、的说明方法，作用是什么,解答：列数字、作比较；列数字，准确具体说明了上海世博会规模之大。作比较，突出强调地说明了上海世博会规模之大。,技巧分析：指出说明方法+其方法的作用+说明了对象的什么特征,回答模式：“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的特点。”,任务三、分析说明语言的准确性,分析说明语言的准确性,“水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。”加横线的词“往往”能否去掉？为什么？（4分）不能去掉。（1分）“往往”指一般情况，特殊情况除外（1分）。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，（1分）“往往”体现了说明文语言的准确性。（1分）,解题技巧：,修饰、限制性词语能否去掉1表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思成了不符合实际.4XX词体现了说明文语言的准确性。,品析语言，回答问题。（2）“当今建筑设计以抵御9度地震为目标，而我国传统的木结构建筑基本上能