毕业设计（论文）-Mickle pmr860调音台的结构功能与声音效果制作.doc

专业： 教育技术学 学号： 1911120221 Hebei Normal University of Science & Technology本科毕业设计 （人文科学）全套设计加扣3012250582 题 目： Mickle pmr860调音台的结构 功能与声音效果制作 院（系、部）： 教育学院 学 生 姓 名 ： 指 导 教 师 ： 职 称 讲师 2016年 6 月5日河北科技师范学院教务处制资料目录1.学术声明11页2.河北科技师范学院本科毕业设计133页3.河北科技师范学院本科毕业设计任务书12页4.河北科技师范学院本科毕业设计开题报告13页5.河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表11页6.河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表11 页7.河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表12 页8.河北科技师范学院本科毕业设计工作总结13页河北科技师范学院本科毕业设计Mickle pmr860调音台的结构功能与声音效果制作院（系、部）名 称 ： 教育学院 专 业 名 称：教育技术学 学 生 姓 名： 学 生 学 号： 指 导 教 师： 2016年 5月28日河北科技师范学院教务处制学 术 声 明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院。本人签名： 日期： 指导教师签名： 日期： 摘要 摘 要在信息技术高度发展的时代，调音台也是与时俱进，并出现了数字化调音台，它在各个领域仍然被广泛运用，特别是在广播电视以及晚会活动现场，它是声音信号输出的中枢，因此学习好数字化调音台才能够让声音达到较好的效果。本课题设计和制作了关于调音台的结构功能与声音效果的教学视频，包括了信号输入口、增益钮、电子均衡器、声像、哑音与独奏、总音量推子、Mp3播放7节内容，每一节内容基本都分为两个部分：结构功能与实际运用操作。本设计是为了让学习者在学习基础知识后能够简单地对音乐进行调试，使音乐达到较好地效果。本视频的设计与制作意在让对调音台各结构基本功能不熟悉的同学能够有一个学习平台，激发学生的学习兴趣，提高学生的调音台操作水平和能力，使其在今后的活动及工作中在该领域有较好的应用。关键词：调音台；结构功能；声音效果；实际运用操作 Abstract In the era of the rapid development of Information technology.The sound console also advances with the times,appearing the digital sound console.It is still widely used in different fields,especially in radio television and the party event.It is the brain of voice signal output.So we should learn digital sound console well to make the effect of voice better.The title is to design a teaching video about the function and voice effect of sound console.Including signal input port,gain button,electronic equalizer,sound image,mute and solo,the total volume clipper,mp3 play. All of the chapters are devided into two parts:structure function and practical application operation.The purpose of the design is to make learner master the skill of tone tuning after learning the based knowledge and make the music effect better.It is also to offer students who is unfamiliar with the structure and function of sound console and motivate studentsability of operating sound console and making them better in this field during the future working and activities.Key words:Sound Console;Structure Function;Voice Effect; Practical Application OperationII目 录目 录一、绪论1 （一）选题的背景及意义1 （二）mickle pmr860调音台教学视频的定位1二、教学视频制作工具选用和介绍1 （一）mickle pmr860调音台简介1 （二）摄像机简介1 （三）灯光简介2三、mickle pmr860调音台教学视频的教学设计2 （一）学习者特征分析2 （二）教学目标分析2 （三）教学内容组织3 （四）教学策略设计6 1.先行组织者策略6 2.自主学习策略6 （五）教学评价设计7四、mickle pmr860调音台教学视频的系统设计7 （一）教学视频的设计原则7 1.教学目标明确性原则7 2.教学内容具体性原则7 3.教学的实用性原则7 （二）教学视频系统结构设计7 （三）教学视频版面设计7 （四）教学后期剪切制作设计7 1.画面剪辑8 2.人声配音8 3.音乐配音8五、mickle pmr860调音台教学视频的制作8 （一）视频开头的制作8 （二）信号输入口模块制作9 （三）增益钮模块制作9 （四）单通道均衡器模块制作10 （五）辅助、效果器、声像旋钮模块制作10 （六）哑音与独奏按钮模块制作11 （七）总音量推子模块制作11 （八）mp3播放模块制作12 （九）总音量输出均衡器模块制作12 （十）信号输出口模块制作13结论13参考文献13致谢15附录1526河北科技师范学院2016届毕业设计一、绪论（一）选题的背景及意义作为一名广播电视为学习方向的大学生，对调音台的使用有着浓厚的兴趣，并且知道调音台在人们工作和生活中的重要性。在当今社会，调音台还是被广泛地运用，主要运用于大型晚会及会议等活动当中，因此，学好调音台的使用是相当有用的，但是大学期间同学们对调音台的实际操作很少，甚至对调音台没有基本的了解，未能够达到学校课程的要求，因此，通过简短的教学视频对调音台的基本功能进行讲解，为了让学习者能够基本掌握调音台的功能，并能简单地调音，使声音效果变得更好。在当今社会调音台被广泛应用，学好调音台的使用能够让调音台更好地服务于我们的工作和生活。（二）mickle pmr860调音台教学视频的定位mickle pmr860调音台教学视频主要适用于学生或在职人员，方便他们对该课程的学习。该视频毕竟只是学生本人所制作，教学的系统性与严密性还存在许多不足，目的是为了让基础薄弱的学生初步了解认识调音台的功能，要想使教学视频更加完善，需要我不断更新知识，不断适应学习者的需求，这样才能使教学视频有较好的教学效果，才会有更多的学习者愿意通过教学视频进行学习。学习者通过它可以学习到调音台的基本功能，适合处于不同职业的学习者。学习者可以利用该视频来进行自学。二、调音台教学拍摄工具选用和介绍（一）mickle pmr860调音台简介 mickle pmr860调音台是一种美国品牌的数字化的调音台，它技术参数如下：工作电平prefix = ons = urn:schemas-microsoft-com:office:office话筒输入：30dBu；线路输入：21dBu；其他全部输入：22 dBu；主输出：+4 dBu；其他全部输出：+4dBu；最大输出：20dBu；话筒到主输出 ：+0,-1 dB,20Hz to 40kHz，+0,-3 dB,1K电阻；线路输入：10K电阻；主输出：100电阻均衡：立体声均衡；高频：12KHz；中高频：2.5kHz；中低频：400Hz；低频：80Hz；（二）摄像机简介拍摄过程中所使用的摄像机的型号为hvr-z5c的摄像机，索尼hvr-z5c高清晰度数字摄录一体机作为演示用机具有主流高清摄像机的各种功能，能够将录制信息录制到磁带和内存卡，录制到内存卡需要额外安装内存记录器。索尼hvr-z5c高清摄像机最高可录制高清1080i的视频，帧速率最高可调整到50帧每秒，还可进行间隔拍摄和逐帧拍摄，可控的功能有变焦、聚焦、光圈、快门、增益、滤镜、曝光、白平衡、音量等。索尼hvr-z5c高清晰度数字摄录一体机相较于索尼hvr-z5c高清晰度数字摄录一体机更为先进，舍弃了即将淘汰的磁带，直接将录制信息录制到内存卡，并且不需要外部内存记录器，摄像机本身就有A和B两个内存卡位，内存卡采用主流的SD卡，方便读取。可录制高清1080P的视频，帧速率最高可调整到50帧每秒。开关部分进行了优化，只保留ON和OFF两个状态，避免了切换Camera和VCR状态需要关机的麻烦。菜单部分进行了人性化的优化，参数调整更加合理。本机主要用于拍摄用机用来拍摄需要演示的视频。（三）灯光简介 拍摄过程中所使用的灯光是专业摄影的补光灯，左右各一个补光灯，为了使灯光亮度均匀分布，它自身带有灯罩，使得灯光柔和。三、mickle pmr860调音台教学视频的教学设计（一）学习者特征分析mickle pmr860调音台教学视频应当围绕学生进行，分析学生特征的目的是了解学生学习知识储备情况及学习风格，使教学网站能够提供适当的内容和运用适当的教学策略。本教学视频的主要学习对象是在校学习的学生和职业技能所需的在职人员以及调音台兴趣爱好者，其中在校生的学习目的较明确，他们具有一定的逻辑思维能力，也能有较强的自学能力，对各种信息较为敏感，可以自己将有用信息从众多信息中分离出来，并将这些信息进行内化，转化为对自身有用的信息。但相对理论知识而言，实践能力可能欠缺。职业技能所需的在职人员通常学习目的明确，有一定的针对性，主要是想提高技能以及寻找资源来解决自己的问题。而调音台兴趣爱好者则更注重对声音的处理，主要是对基础技能的学习，在活动中可以自己调音，不需要太高的技能。因此本教学视频设计时综合考虑学习对象的需求，注重知识的结构性和严谨性。（二）教学目标分析教学目标是教学活动的导向，又是检验达标效果的尺度，是学习者在网络学习活动实施中应达到的学习结果或标准。本教学视频在设计时在课程说明时会对课程的每一章节明确提出教学目标，这样可以使教学结果标准具体化、明确化。mickle pmr860调音台教学视频的教学目标是，学习者通过本教学视频的学习,能掌握调音台的功能并将其应用到实际操作过程中，进一步掌握调音台的相关知识。（三）教学内容组织教学内容是针对教学目标来制定的，在教授调音台基本功能后，进行实际运用操作。教学内容组织直接体现在设计者对教学视频学习内容的设计与编排上，是最能体现教学设计的部分。在设计过程中，我搜集了很多关于调音台课程的资料，包括图片，文字，课件，视频，资源等等。我将教学视频分成了调音台基本功能教学和调音台实际运用操作教学视频，在进行教学视频拍摄之前我需要撰写镜头稿本，我将教学视频分为九节，如图1所示，我们能够一目了然地了解教学内容。图1 内容结构图分镜头稿本的内容主要体现在解说词上，以下就是撰写的各小节解说词：1.信号输入口 信号输入口的功能解说词：现在镜头所看到的是信号输入口，这台调音台上面共有三种类型的输入口，第一排是卡侬接口，第二排是莲花头接口，第三排是INSERT接口，我们要将信号输入时，应对号入座，找到与之对应的插头，现在我们将卡侬接插头插入，这样就能够实现声音信号的输入，其它两个输入口的功能与之相同，都是用于声音信号输入，这就是第一节的主要内容，接下来我们将进入第二节增益旋钮的学习。2.增益旋钮（1）增益旋钮的功能介绍解说词：现在看到的这个旋钮我们称之为增益钮(trim)，它是用来调整信号输入量的，将其逆时针旋转时声音变小，顺时针旋转时声音变大，这种变化是比较明显的，这就是增益旋钮的功能，接下来我们对增益旋钮进行实际运用操作。（2）增益旋钮的实际运用操作解说词：现在以第5通道为例进行增益旋钮实际运用操作，首先我们将增益旋钮顺时针旋转一定的幅度，此时我们能感受到声音信号放大，若我们要将声音信号大幅度降低，可以按PAD键进行定值衰减，现在声音信号明显大幅度下降。3. 单通道均衡器（1）单通道均衡器的功能介绍解说词：现在看到的蓝色旋钮是电子均衡器，它是用来调整高低音的，现在所看到的第一排的旋钮是高音旋钮，它能提高声音的穿透力；第二排是中高音旋钮，此旋钮用的较少，它是介于高音与中音之间的旋钮；第三排是中低音旋钮，它也是用得不多；第四排是低音旋钮，它能使声音张弛得宜，声音丰满柔和。接下来我们将进行实际运用操作。（2）单通道均衡器的实际运用操作解说词：现在对电子均衡器进行实际运用操作，主要是对常用的高音旋钮与低音旋钮进行操作，现将高音旋钮顺时针旋到合适的位置，可以感受到声音变明亮，现在再将其旋回，能感受到声音明亮度降低；接着将低音旋钮顺时针旋到合适的位置，能感受到声音变得低沉，浑厚。这就是第三节的主要内容，接下来进入第四节的学习。4.辅助、效果器、声像旋钮现在看到的是辅助旋钮、自带效果器旋钮和声像旋钮，平时使用调音台对它们使用较少，第一排的红色旋钮是辅助旋钮，它是调节辅助输出的音量大小；第二排的橘黄色旋钮是效果器旋钮，它是用于调节声音效果，想为哪个通道加效果时，需要将该通道的FX旋钮调节至合适的电平，再调节总输出部分的FX旋钮来控制送至输出总线的电平，从而调节输出信号的干湿比。第三排的黑色旋钮是声像旋钮声像，它是用于调节该路声源在空间的分布图像。这就是第四节的主要内容，接下进入第五节的学习。5. 音量推子、哑音与独奏（1）音量推子、哑音与独奏的功能介绍解说词：现在看到的是音量推子和独奏钮，它们是调音台中被频繁使用的操作键，这个灰色按钮是独奏按钮，它的功能是只让该通道声音信号输出，当这个按钮被按下，除这个通道能进行声音信号输出，其它通道声音信号将断开。这个白色键是音量推子，它是用来控制该通道的音量大小的。这个灰色按钮是哑音按钮，它的功能是让该通道声音信号输出断开，当不想再更改已调节好的声音大小和效果，就可以使用该按键切断声音输出，不去动其它键。接下来将进行实际运用操作。（2）音量推子、哑音与独奏的实际运用操作解说词：现在以第5通道为例子对音量推子、哑音按钮与独奏按钮进行操作，首先，将音量推子向上推，能感受到音量明显变大，若我们要把音量关闭，有两种方式，第一种是直接按下哑音按钮，现在声音信号被关闭，还有另一种方式，就是将音量推子推到最底端，它的声音信号也就为零，再将音量推子到原来位置。如果想只让这一路声音信号输出可以按独奏按键，这就是第五节的主要内容，接下来进入第六节的学习。6.总音量推子（1）总音量推子的功能介绍解说词：现在所看到的第二和第三个推子分别控制左声道和右声道，第二个推子控制的左声道的音量大小，第三个推子控制的是右声道的音量大小，接下来我们将对这三个键进行实际操作。（2）总音量推子的实际运用操作解说词：现在对总音量推子进行实际运用操作，我们将这两个通道的推子同时向上推到同一个位置，能感受到音量大小逐渐增大，现在将第二个推子向上推，此时左声道的音量增大，将其向下推，此时左声道音量减小，第三个推子则是控制右声道音量大小的，这就是第六节的主要内容，接下来进入第七节的学习。7.Mp3播放 现在讲一下Mp3的播放，Mp3的播放有两种方式，一种是用数据线外接播放设备进行播放，另一种是将U盘插入USB插口进行播放。先进行外接播放器的播放，让大家看一下数据线，插调音台的这一头有白色和红色两根线，将其对应地插入到左侧这列标有input字样的插孔中，接下来，再让大家看数据线的另一头，它是插入外界设备的一端，我们将其插入手机中就能够对手机中的音乐进行播放。接下来讲U盘播放Mp3,如果要将U盘里的音乐进行播放，就把U盘插入到USB插口中，现在设备正在读取中，请看小屏幕，Mp3此时正在播放中，Mp3的播放主要有六个按键，第一个按键是播放暂停键，第二个按键是上一曲，按一下将进入上一首第三个按键是声音类型选择键，第四个按键是U盘重新读取键，第五个按键是下一曲，按一下按钮将进入下一首第六个按键是循环播放这就是Mp3播放接口与按钮的功能介绍及操作。 控制Mp3音量是通过第9/10通道的音量推子，该通道标有Mp3的字样，现在将音量推子向上推，音乐的音量逐渐变大，如果要将Mp3音量调小，则将音量推子向下推，这样Mp3音量就变小了，这就是这一节的主要内容。8. 总音量输出均衡器（1）总音量输出均衡器功能介绍解说词：总音量输出均衡器与单通道均衡器的功能是相同的，但总音量输出是控制所有通道的高低音，且它对高低音的调控更为细致，它分为七个频段，我们可对各个频段的推子进行调控来控制声音的高低音。（2）总音量输出均衡器的声音效果制作解说词：现在对左声道的总音量输出均衡器进行实际运用操作，先将频段为63HZ和150HZ的推子向上推，此时声音的低音效果增强，再将其推回原点，接着将频段为400HZ、1000HZ和2500HZ的推子向上推，此时，中音效果增强，再将其推回，最后将频段为6000HZ、15000HZ的推子向上推，此时高音的效果增强，这就是第八节的主要内容，接下来进入第九节的学习。9.信号输出口 现在镜头所看到的是信号输出口，这台调音台上面共有两种类型的输入口，第一排是卡侬接口，第二排是莲花头接口，要将信号输入时，我们应对号入座，找到与之对应的插头，现在我们将卡侬接插头插入，这样就能够实现声音信号的输入，另外一排输入口的功能与之相同，都是用于声音信号输入，这就是第九节的主要内容。（四）教学策略设计教学策略是所有教学的基础和前提，包括教学视频，必须考虑在学习后学习者能达到怎样一个目标，这对这个目标我们才能对教学进行更好的计划活动、寻找教学方法，和媒体等各项教学因素。在教学内容页面内用到的教学策略是先行组织者策略、自主学习策略等多种教学策略。1.先行组织者策略在视频说明模块，教学视频的每一节的教学内容都有相应的课程导入和课程目标，当学生把注意力集中到的教学视频画面中，再过渡到具体课程内容的教学上，并提供该章的主要学习内容，使学习者可以在学习内容之前就对将要学习的内容有大概的了解，为之后的学习作铺垫。2.自主学习策略自主学习的主体是学生，在教学视频的指导下，可以自行学习知识，并对知识有一定程度的理解。自主学习策略是现代教学中的一个重要策略，它让传统的学生被动学习转化为了学生成为主动的知识构建者，学生通过视频的教学能够进行深入地学习，并根据视频教学内容自己进行实际运用，能掌握学习内容，这样一来，学生对知识的理解会更加深，对知识的记忆也很持久。结合上面的观点本文所说的自主学习策略的核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分的体现学生的认知主体作用，视频教学的着眼点是如何帮助学生“学”。（五）教学评价设计教学评价不是仅仅指对教师的课堂教学做出评价，同时也是对课堂学习进一步适应社会和学生所需指出一个很好的方向。教学评价主要包括形成性评价和总结性评价。形成性评价是指在教学过程中的进行的评价，这种评价方式可以使学生很快的意识到自己的不足，并能找到弥补不足的方法，促进进一步的学习。总结性评价指的是对学习活动的总体评价，可以是对一个单元的评价，也可以是学完整章内容后在进行评价。如在mickle pmr860调音台学习中，会针对学习者学习的情况提出考核要求说明，检测学生掌握情况。 四、mickle pmr860调音台的系统设计（一）教学视频的设计原则1.教学目标明确性原则mickle pmr860调音台视频教学的最终目的是让学习者能够掌握调音台的功能，并进行实际运用操作，将所学的理论知识应用到实践，因此，这个教学视频除了要求学习者掌握基本的知识和技能外，还要注意培养自主学习、协作学习能力。2.教学内容具体性原则教学视频与传统教学模式相比更加丰富，具有更强的交互性，教学信息的多样化，使mickle pmr860调音台教学视频与学生成为合作学习伙伴，而绝对不是简单的把教材强加给学习者，它是建立在具体的知识架构之上的，使教学内容具体化。（二）教学视频系统结构设计教学视频分为信号输入口、增益钮、电子均衡器、声像、哑音与独奏、总音量推子、Mp3播放、总音量输出均衡器、信号输出口九节内容，开头部分做一个突出主题的片头，并在各节教学视频前插入一个自己制作的片头视频，使视频完整美观。（三）教学视频版面设计 视频以讲解的结构为主题画面，后期会配上文字、相关图片，以及小窗口视频，使得教学视频达到较好的教学效果。（四）教学视频后期剪切制作设计1.画面剪辑 画面剪切的选择及长短是根据镜头稿本来完成的，且在剪辑的过程中需要注意到分辨率的匹配，否则会出现视频失真的情况，会严重影响画面的效果。画面的剪辑绝不是简单的拼凑，它需要符合逻辑，有条理地进行剪接。虽然在拍摄时都采用补光灯，但在剪辑的过程中仍可能会出现不同画面的亮度有明显区别，此时还需进行后期调整。2. 人声配音 人声配音是一项大工程，它需要控制语速，将所配的人声较好地与画面结合，使视频效果更好，在录音过程中难免会有杂音，这就需要采用一种具有滤音效果的麦克风，把细微的杂音给过滤掉。3. 音乐配音 我们应当找大家都耳熟能详，并且节奏感较强的音乐，这样才能够让大家更清楚地感觉到声音的变化，使视频教学效果更好，选择了小苹果这首歌曲作为音乐配音的素材。五、mickle pmr860调音台教学视频的制作过程（一）视频开头的制作视频开头采用动画效果并配音上音乐，将毕业设计主题突显出，并从视频开头画面切入调音台画面，过渡采用视频过渡效果，使过渡更加自然，接着对划分的章节内容进行讲述和操作，为之后每一节的学习作铺垫。下面的图二和图三是本模块制作的截图。 图2 片头 图3 调音台整体画面（二）信号输入口的制作 首先，制作一个过渡进入到教学内容的过渡视频，之后根据文字稿本对信号输入口的三个插口类型和功能的介绍画面进行剪辑，使学习者能够清晰地认识三个插口所对应的插头，对号入座，视频在剪接过程中进行过渡处理，使过渡自然，后期只需进行人声配音。下面的图四是本模块制作的截图。 图4 信号输入口（三）增益钮模块制作增益键这一节分为两个部分，第一部分是对按键的功能进行介绍，第二部分是增益键进行实际运用操作。后期需进行人声与音乐配音，再将其与拍摄画面和操作结合在一起，因为这是一个整体的教学视频，只是将其分成一个一个片段，所以视频的前后有必要进行相应的衔接语和过渡视频。下面的图五是本模块制作的截图。 图5 增益旋钮（四）单通道均衡器模块制作单通道均衡器这一节分为两个部分，第一部分是对均衡器的各个旋钮的功能进行介绍，第二部分是对均衡器进行实际运用操作，这一节的按键较多，我对重要内容与次要的内容进行划分，重点内容着重讲解，之后进行进行人声与音乐配音。下面的图六是本模块制作的截图。 图6 单通道均衡器（五）辅助、效果器、声像旋钮模块制作辅助、效果器、声像旋钮这一节所涉及的旋钮是在特定条件下使用的，辅助旋钮是在有其它辅助输入的时候才使用，旋转它来调节辅助通道的音量大小，效果器则是需要外接效果器来进行效果的叠加，因此这一节主要是对旋钮的功能进行介绍，后期需进行人声与音乐配音。下面的图七是本模块制作的截图。 图7 辅助、自带效果器、声像旋钮（六）音量推子、哑音与独奏模块制作“音量推子哑音与独奏”这一节分为两个部分，第一部分是对按键的功能进行介绍，第二部分是对这三个按键进行实际运用操作。后期需进行人声与音乐配音。下面的图八是本模块制作的截图。 图8 音量推子、哑音、独奏（七）总音量推子模块制作“总音量推子”这一节分为两个部分，第一部分是对按键的功能进行介绍，第二部分是增益键进行实际运用操作，这一节内容虽然简单，但是它是调音台声音输出的关键，因此也对左右声道进行功能介绍和实际运用操作，在拍摄中，由于左右声道画面属于长方形形状，拍摄时会将旁边的画面拍入，因此我将画面的中心对准左右声道。后期需进行人声与音乐配音。下面的图九是本模块制作的截图。 图9 总音量推子（八）Mp3播放模块制作 “Mp3播放”这一节把功能介绍与实际操作合并在一起进行，首先介绍两种播放方式，其次是介绍Mp3的播放的相关按钮，再次是介绍9（10）通道的Mp3通道的音量推子。下面的图十是本模块制作的截图。 图10 Mp3的播放（九）总音量输出均衡器模块制作“总音量输出均衡器”这一节分为两个部分，第一部分是对总音量输出均衡器的功能进行介绍，第二部分是进行实际运用操作。后期需进行人声和音乐配音。下面的图十一是本模块制作的截图。 图11 总音量输出均衡器（十）信号输出口模块制作 信号输出口这一节主要是对其进行类型与功能的介绍，它与信号输入口都是用来传输信号的，只是方向刚好相反，它虽然简单但它是调音台运行的基础，必须掌握其类型与功能。后期只需进行人声配音。下面的图十二是本模块制作的截图。 图12 信号输出口结论 随着科学技术的发展与人们生活水平的提高，调音台也不断地发展，从先的模拟信号变为数字信号，调音台的应用也越来越广泛，主要用于大型晚会及会议等活动，它已经慢慢地与现代的各种信息技术所融合，并且被越来越多的人所接受与运用，因此，我们要善于使用调音台，将其发扬起来，取长补短，在实践中灵活运用，不断完善，使得声音信号效果达到一个较好的水平，更好地为我们的工作和生活服务。总之，调音台不仅仅是“声音控制”，也不是简单的“扩音”，“声音控制”既要配合好声源，又不能淹没声源。如何做到更好地使用调音台，这不但需要音响师掌握一定的设备使用知识，更需要音响师在工作中，不断摸索和实践。从而使音响成为艺术与技术的、主观与客观的、硬件与软件等多个方面相结合的综合艺术，它需要我们大家不懈地追求和努力，去不断提高声音制作水平，不断突破，跟着时代的前进而不断发展。参考文献1于俊初，张淼.调音台功能和音响系统设计J.电子世界，2012,35(2)：15-17.2宋炳旭.调音台的选择与使用技巧探讨J.山西广播电视大学学报，2008,45(2):17-25.3陈逊儒.论调音台的基本功能J.本期策划，2013,88(2):13-20.4王悉玄.论数字调音台的应用J.中国传媒科技，2012,12(2):17-25.5朴慧京.数字调音台调音操作步骤与技巧J.家电检修技术，2013,45(2):10-12.6蒋将.数字调音台的特点及优势分析J.科技创新导报，2013,67(2):15-19.7武守民.浅谈调音台的操作使用要点J.第二届全国广播电视技术论文集，2007,35(2):10-12.8林阳.论数字调音台及其在电台直播中的应用J.科技咨询,2011,39(5):10-12.9杨斌.LAWOmc_266数字调音台特点及使用技巧J.现代电视技术,2015,35(2):10-12.10朱春德.调音台声像_PAN_旋钮的使用初探J.内蒙古广播与电视技术,2006,67(2):18-22.11李彦.专业调音台的均衡器和滤波器J.音响技术,2008,42(2):10-12.12黄鹏.小议几款数字调音台的优缺点J.演艺科技,2010,37(2):4-6.13洪萍.网络调音台J.音响技术,2007,35(3):12-20.14陈金坤.浅谈调音台的调音技巧J.音响技术,2005,35(2):1-4.15王大宇.数字调音台在电视节目中的应用J.黑龙江科技信息,2010,35(1):11-12.16赵连云.调音台使用中的注意事项J.音响技术,2008,35(2):5-20.17高昂，何树有.调音台的操作使用及技巧探析J.信息与电脑,2011,35(2):13-20.18武青.浅谈数字调音台在电台节目录制中的应用J.技术与市场,2012,73(5):10-12.19李莹莹.调音台的使用技巧_上J.家电检修技术,2014,45(2):4-7.20张旭庭.浅析视频会议中数字调音台的使用J.科技资讯,2012,35(3):11-20.21吴红艳.调音台是音响系统的心脏_浅谈调音台的使用常识和技巧J.戏剧之家,2010,32(4):5-6.22李莹莹.调音台的使用技巧_下J.家电检修技术,2014,35(2):10-12.23李正本.广播电视中的音频技术第二讲_调音台_下J.广播电视信息,1994,22(2):7-12.24袁光涛.调音台使用应注意的问题J.现代视听,2009,35(6):1-3.25兆翦.第四讲调音台使用的常见问题_下J.音响技术,2002,88(2):14-16.26黄峰.浅谈数字调音台的电平调整J.音响技术,2006,35(2):11-19.27张杰.调音台输入增益的确定J.广播与电视技术,2000,99(1):8-9.28黄峥.浅谈数字调音台的电平调整J.广播电视信息,2006,35(2):18-21.29酒德永,韩向兵,酒冉.浅谈广播电台节目制作时的调音经验J.科技创新与应用,2014,75(2):8-11.30崔隽.调音的基本技术J.演艺设备与科技,2006,35(4):9-13.31高官旺,李瑞珍,王艳.均衡器在调音台上的应用J.内蒙古广播与电视技术,2009,45(2):17-18.32La Cerra, Steve .ProQuest JournalMixJ.2014,75(2):3-7.33Welch, Kelleigh. ProQuest Journal, Pro Sound NewsJ.2014,101(2):2-3.34Loftis, Ben. ProQuest Journal, Pro Sound NewsJ.2015,59(2):7-10.致谢在毕业设计制作的过程中，遇到了很多理论上和技术上的问题，感谢我的同学在一些疑难问题的解决方面做出的帮助，特别感谢我的指导教师庞海明老师，给我提供了许多有参考价值的学习资料和参考意见，对我遇到的问题耐心的指导，对我的毕业材料进行的认真检查和批改，给我指出设计的不足之处及改进办法，并督促着我不断的完善自己的设计。在这个过程中，我对以前学过的知识有了更加深刻的认识和理解，而且还学到了更多新的内容，也开阔了自己的思路，能力上有非常显著地提高。大学生活即将结束，在这里我再次向庞海明老师和同学表示由衷的感谢，由于他们的帮助，我的毕业设计才能顺利的完成。附录电视教材文字稿本：Mickle pmr860调音台的结构功能与声音效果制作1. 目录结构（1）总片头 信号输入口类型与功能介绍及操作（2）增益旋钮的功能介绍 增益旋钮的实际运用操作（3）均衡器的功能介绍 均衡器的实际运用操作（4）辅助、效果器、声像旋钮功能介绍（5）音量推子、独奏、哑音功能介绍 音量推子、独奏、哑音实际运用操作（6）总音量推子的功能介绍 总音量推子的实际运用操作（7）Mp3的播放接口和按钮的功能介绍及操作 Mp3音量推子的功能介绍及操作（8）总音量输出均衡器的功能介绍及操作 总音量输出均衡器的实际运用操作（9）信号输出口的功能介绍 目录结构如图所示：2.Mickle pmr860调音台的结构功能与声音效果制作文字稿本（1）开场及信号输入口 序号镜号拍摄内容景别时间画面解说词音乐1总片头5s毕业设计主题作为片头音效21整个调音台全景20s整个调音台的全景画面今天将以MICKLE PMR 860调音台为例带大家一同学习调音台的组成结构及其功能并进行实际操作，我们将学习的内容分为九节，它们是掌握调音台操作的基础。32小全景22s在进入调音台的学习之前，将调音台化繁为简，此调音台有1-8个通道，8个通道的功能效果都是一样的，因此只需了解其中一个通道的功能即可，现在就以第5通道为例子进行调音台的学习。4分片头本节内容片头53信号输入口类型及功能的介绍近景52s信号输入口现在镜头所看到的是信号输入口，这台调音台上面共有三种类型的输入口，第一排是卡侬接口，第二排是莲花头接口，第三排是INSERT接口，我们要将信号输入时，应对号入座，找到与之对应的插头，现在将卡侬接头插入，这样就能够实现声音信号的输入，其它两个输入口的功能与之相同，都是用于声音信号输入，这就是第一节的主要内容，接下来将进入第二节增益旋钮的学习。（2）增益旋钮序号镜号拍摄内容景别时间画面解说词音乐6分片头5s本节内容片头音效74增益旋钮的功能介绍全景22s增益旋钮现在看到的这个旋钮我们称之为增益旋钮(trim)，它是用来调整信号输入量的，将其逆时针旋转时音量变小，顺时针旋转时音量变大，这种变化是比较明显的，接下来对增益旋钮进行实际运用操作。8分片头本节内容片头95增益旋钮的实际运用操作近景42s增益旋钮现在以第5通道为例进行增益旋钮实际运用操作，首先将增益旋钮顺时针旋转一定的幅度，此时能感受到声音信号放大，若要将声音信号大幅度降低，可以按PAD键进行定值衰减，现在声音信号明显大幅度下降。这就是第二节节的主要内容，接下来将进入第三节单通道均衡器的学习。小苹果 （3）单通道均衡器序号镜号拍摄内容景别时间画面解说词音乐10分片头5s本节内容片头音效116单通道均衡器的功能介绍全景42s单通道均衡器现在我们看到的是单通道 均衡器，它是用来调整高低音的，我们现在所看到的第一排的旋钮是高音旋钮，它能提高声音的穿透力；第二排是中高音旋钮，此旋钮用的较少，它是介于高音与中音之间的旋钮；第三排是中低音旋钮，它也是用得不多；第四排是低音旋钮，它能使声音张弛得宜，声音丰满柔和。接下来我们将进行实际运用操作。127单通道均衡器的实际运用操作近景60s单通道均衡器现在我们对单通道均衡器进行实际运用操作，主要是对常用的高音旋钮与低音旋钮进行操作，现将高音旋钮顺时针旋到合适的位置，我们可以感受到声音变明亮，现在我们再将其旋回，我们能感受到声音明亮度降低；接着我们将低音旋钮顺时针旋到合适的位置，我们能感受到声音变得低沉，浑厚。这就是第三节的主要内容，接下来进入第四节的学习。小苹果（4）辅助、效果器、声像旋钮序号镜号拍摄内容景别时间画面解说词音乐13分片头5s本节内容片头音效148辅助、效果器、声像旋钮的功能介绍全景60sAUX(辅助)FX(效果器)PAN(声像)现在我们看到的是辅助旋钮、自带效果器旋钮和声像旋钮，第一排的红色旋钮是辅助旋钮，它是用于调节辅助输出的音量大小；第二排的橘黄色旋钮是效果器旋钮，它是用于调节声音效果，想为哪个通道加效果时，需要将该通道的效果器旋钮调节至合适的电平，再调节总输出部分的效果器旋钮来控制送至输出总线的电平，从而调节输出信号的干湿比。第三排的黑色旋钮是声像旋钮，它是用于调节该路声源在空间的分布图像。这就是第四节的主要内容，接下我们进入第五节的学习。 （5）音量推子、哑音与独奏序号镜号拍摄内容景别时间画面解说词音乐15分片头5s本节内容片头音效169音量推子、哑音与独奏的功能介绍近景52s音量推子、哑音按钮与独奏按钮现在看到的是音量推子和独奏键，它们是调音台中被频繁使用的操作键，这个灰色按钮是独奏按钮，它的功能是只让该通道声音信号输出，当这个按钮被按下，其它通道声音信号将断开。这个白色键是音量推子，它是用来控制该通道的音量大小的。这个灰色按钮是哑音按钮，它的功能是让该通道声音信号输出断开，当我们不想再更改已调节好的声音大小和效果，就可以使用该按键切断声音输出，不去动其它键。接下来将进行实际运用操作。1710音量推子、哑音与独奏的实际运用操作近景68s音量推子、哑音按钮与独奏按钮现在以第5通道为例子对音量推子