小学心理健康活动教案.doc

小学心理健康活动教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容教学步骤的安排教学方法的选择板书设计教具或现代化教学手段的应用各个教学步骤教学环节的时间分配等等请看下面： 一、活动意义： 第六届心理健康周活动以“积极心理学”的理念帮助师生和家长最大程度地发挥学生各方面的潜能树立健康的生活理念提高小学生的综合素质为提高我校小学生的心理健康水平优化学生的心理素质促进学生的心理成长发挥学校班主任老师心理健康指导的功能本届心理健康周活动重点是开展小学生心理健康教育主题班会让心理健康教育走进班级 二、活动主题： 身心健康筑梦校园 三、活动组织： 在校长室、德育处的直接领导下由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加 四、活动安排： 1、活动时间：20*年11月25日11月29日 2、活动内容 活动一：周一国旗下讲话 时间：20*年11月25日 地点：学校操场主讲人：顾丽华宣传发动 活动二：开设一节心理辅导公开课 时间：20*年11月27日下午第一节课 开课老师：束会琴 开课地点：七言楼三楼开课教室注：请全体班主任前往观摩 活动三：各班班主任上一节心理班会课时间定在各班的班会课上 活动四：团体辅导 周一至周五大课间活动时间由班主任带领本班学生开展团体辅导 可选择：钻呼啦圈、小推车、两人三足等游戏在此顾老师携她们班级的同学队各项游戏进行了展示 活动目的： 为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感有较好的适应能力和谐的人际关系拥有健康快乐、积极向上的生活环境我校以心理健康周教育契机以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题加强学生心理素质教育促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识并使之学会心理调适的基本技巧为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动周让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时还应积极地关注自身的心理健康不断完善自己的人格以适应现代社会的需要 活动主题： 沐浴心育阳光健康快乐成长 活动时间： 第14周 活动地点： *中心小学 活动内容： 一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动（具体议程如下）： 1、宣布心理健康活动周启动仪式开始 2、顾问代表讲话 3、教委办领导讲话 4、宣读紫峰中心小学心理健康活动周方案 5、学生代表发言 6、大型手语操 7、团体心理活动观摩课 8、心理讲座 二、黑板报 各班以“沐浴心育阳光健康快乐成长”为主题出一期黑板报低年段以学生的学习为内容比如:如何养成良好的行为、学习习惯怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪快乐每一天或认识自我增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容（于5月8日前完成） 三、宣传栏（美术作品、书法、作文） 负责各宣传栏的老师（其中有美术、书法、作文）围绕“沐浴心育阳光健康快乐成长”收集好相关作品高年级的作文可让外来生谈谈自己的成长经历生活、学习、交往所遇到的烦恼或挫折（于5月8日前完成） 四、心理辅导课 各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课心理辅导活动课的主题与黑板报的主题相一致 五、广播站 与校广播站的老师合作推出午间“心灵之声”栏目负责的老师收集关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等等于星期二四中午播放 六、展板 制作心理展板其一为学生作品展示板其二为学校心理健康教育工作简介由心理课题组的老师完成 七、活动乐园 （一）团体心理活动 时间：星期二下午 地点：操场 内容：感统训练（夹弹珠、袋鼠跳、走s型、弹乒乓） 对象：一、二年级学生 （二）团体心理活动 时间：星期三下午 地点：操场 内容：合作之旅（纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行） 对象：三、四年级学生 （三）心理知识竞赛 时间：星期四下午 地点：多媒体教室 对象：五年级学生 （四）心理影片欣赏 时间：星期三下午 地点：多媒体教室 内容：隐形的翅膀 对象：六年级学生 活动要求： 1、每项活动由各负责人